Mosija 12-13

At have befalinger skrevet i hjertet

Noa og hans præster skulle være åndelige ledere. Men de levede i synd og lærte deres folk at gøre det samme. Abinadi underviste dem om Jesu Kristi rolle for deres frelse og vigtigheden af at have Guds befalinger skrevet i sit hjerte. I løbet af denne lektion vil I lære at følge Jesus Kristus bedre, idet I skriver befalingerne i jeres hjerte.

Lydighed og kærlighed. Frelseren har sagt: »Elsker I mig, så hold mine bud« (Joh 14:15). Når lydighed motiveres af kærlighed, bliver den mere naturlig og meningsfuld. Hjælp eleverne til at se den vigtige forbindelse mellem at efterleve evangeliet og elske Frelseren.

Elevforberedelse: Eleverne kan bede et familiemedlem eller en ven om at fortælle om en oplevelse, hvor en befaling blev meningsfuld for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Hvordan vil I rangordne jeres lydighed?

Du kan skrive følgende to udtalelser på tavlen og derefter stille lade eleverne vurdere, hvor godt udtalelserne beskriver dem på en skala fra 1-10 (10 betyder, at det beskriver dem meget godt).

• Jeg FØLER vigtigheden af Guds befalinger

• Jeg ADLYDER Guds befalinger

• Hvad kan bekymringen være, hvis nogen føler vigtigheden af Guds befalinger, men ikke adlyder?

• Hvad kan bekymringen være, hvis nogen adlyder Guds befalinger, men ikke føler vigtigheden ved det?

Når I studerer denne lektion, så tænk over jeres følelser for og lydighed mod Guds befalinger.

Lydighed af hjertet

Efter Abinadi var blevet kastet i fængsel for at vidne om kong Noas ugudelighed (se Mosi 12:9-17), blev han ført frem for Noa og hans præster. Abinadi irettesatte dem for at foregive at forstå og undervise i Guds ord, selvom de ikke forstod det i hjertet. Noas præster hævdede at undervise i moseloven, men de holdt hverken moseloven eller adlød de ti bud. Abinadi underviste Noa og hans præster i vigtigheden af at holde befalingerne (se Mosi 12:25-37).

Du kan vælge gennem lektionen at bruge dele af eller hele videoen »Abinadi Testifies before King Noah and His Priests« (4:35), der findes på ChurchofJesusChrist.orgChurchofJesusChrist.org.

Før eleverne læser følgende skriftsteder, kan du bede dem om at skrive så mange af de ti bud, som de kan, udenad. Når eleverne fremsiger befalingerne, så skriv dem på tavlen. De kan derefter bruge følgende skriftstedssøgning til at færdiggøre listen.

Læs Mosija 12:34-36; 13:15-24 og find frem til hver af de ti bud. Overvej at nummerere dem i jeres skrifter.

Læs Mosija 13:11 og se efter en af grundene til, at Abinadi underviste Noa og hanspræster om de ti bud.

• Hvilke sandheder kan vi lære af dette vers?

En sandhed, vi kan lære af dette vers, er, at Guds befalinger bør skrives i vores hjerte.

• Hvad tror I, det betyder at have buddene skrevet i vores hjerte?

• Kan folk være lydige mod et bud uden at have det skrevet i deres hjerte? Hvorfor eller hvorfor ikke?

• Hvordan tror I, at det hjælper os til at følge Jesus Kristus, at vi har befalingerne skrevet i vores hjerte?

Præsident Bonnie L. Oscarson, tidligere hovedpræsident for Unge Kvinder, har undervist om vigtige sandheder, der kan hjælpe os til at forstå, hvad det vil sige at have befalingerne skrevet i vores hjerte:

Vi er nødt til at få evangeliet fra vores hoved ned i vores hjerte! Det er muligt for os at efterleve evangeliet rent mekanisk, fordi det forventes af os, eller fordi det er den kultur, vi er vokset op i, eller fordi det er en vane …

Vi har alle brug for at ændre vores hjerte og selve vores natur, så vi ikke længere har et ønske om at følge verdens veje, men at behage Gud. (Bonnie L. Oscarson, »Tror jeg?« Liahona, maj 2016, s. 88)

• Hvordan tror I, at folk kan få evangeliet fra deres hoved ned i deres hjerte?

Overvej at lave et eksempel på følgende aktivitet ved at vælge et af de ti bud og lade klassen arbejde sig igennem spørgsmålene. Befalingen »Du må ikke stjæle« kan for eksempel, når den er skrevet i en persons hjerte, føre til, at personen bliver hårdtarbejdende og ikke snyder. På samme måde kan »Du må ikke begå drab« føre til, at en person respekterer andre og stræber efter ikke at reagere med vrede. Du kan derefter lade eleverne udføre aktiviteten individuelt, parvist eller i små grupper.

Andre muligheder kan være at give eleverne forskellige befalinger og lade dem dele deres svar på spørgsmålene med en makker, og rotere mellem makkere, når de er færdige. Eller eleverne kan lave et rollespil over, hvordan nogle ville handle, hvis befalingen blev skrevet i deres hjerte.

Vælg to eller tre af de ti bud. Tegn et hjerte for hver af dem, og skriv befalingen over hjertet. Skriv derefter svarene på følgende spørgsmål i hvert hjerte:

• Hvad ville folk gøre eller ikke gøre, hvis denne befaling stod skrevet i deres hjerte?

• Hvad kan folk gøre for at denne befaling i højere grad bliver skrevet i deres hjerte?

At huske Jesus Kristus

Udover ikke at have de ti bud skrevet i hjertet forstod Noa og hans præster heller ikke formålet med moseloven.

Læs Mosija 13:28-32 og se efter formålet med moseloven.

• Hvad ønskede Abinadi, at Noas præster forstod om moseloven?

Præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab har om behovet for Jesus Kristus sagt:

Mænd og kvinder … kan gøre mange gode ting. Men trods al vores lydighed og gode gerninger kan vi ikke frelses fra døden eller følgerne af vore personlige synder uden den nåde, som er vist os i Jesu Kristi sonoffer. Mormons Bog gør dette klart. Den lærer os, at »frelse ikke tilvejebringes ved loven alene« (Mosi 13:28). Med andre ord kommer frelse ikke ved blot at holde befalingerne. »Ved loven er intet kød retfærdiggjort« (2 Ne 2:5) … Mennesket kan ikke gøre sig fortjent til sin egen frelse. (Dallin H. Oaks, »Another Testament of Jesus Christ«, Ensign, mar. 1994, s. 67).

• Hvordan kan befalingerne hjælpe os til at huske Jesus Kristus?

• Hvordan tror I, at erindringen om Jesus Kristus kan hjælpe os til at få befalingerne skrevet i vores hjerte?

Tænk på en befaling, der er svær at holde, eller som I føler ikke er skrevet i jeres hjerte. Idet I reflekterer over denne befaling, kan I skimme Til styrke for de unge, hæfte, 2022. Søg inspiration gennem Helligånden og besvar følgende spørgsmål i jeres studiebog:

Overvej at spille sagte instrumental musik, mens eleverne overvejer og besvarer følgende spørgsmål. Du kan eventuelt give eleverne et papirhjerte, som de kan besvare spørgsmålet på. Bed dem derefter om at placere det et sted, hvor det minder dem om deres mål. Alternativt kan de tegne hjertet i deres noter, skrive på det, tage et billede af hjertet med deres telefon og bruge det som baggrundsbillede i telefonen i en uge.

• Hvad kan I gøre for bedre at følge Jesus Kristus og i højere grad få denne befaling skrevet i jeres hjerte?

Kommentar og baggrundsinformation

Hvorfor er de ti bud stadig relevante i dag?

Præsident Gordon B. Hinckley (1910-2008) sagde, at de ti bud (se 2 Mos 20:3-17) er en afgørende del af Jesu Kristi evangelium i hver generation:

De ti bud blev skrevet med Jahves finger på stentavler til frelse og tryghed, til sikkerhed og glæde for Israels børn og for alle de generationer, som skulle følge efter dem. (Gordon B. Hinckley, »Et forvaltningsansvar«, Stjernen, jan. 1992, s. 58)

I videoen »Obedience to the Ten Commandments« (3:10), der findes på ChurchofJesusChrist.orgChurchofJesusChrist.org, underviser ældste L. Tom Perry (1922-2015) fra De Tolv Apostles Kvorum om den lykke, der kommer af at holde de ti bud.

Mosi 12:27. Hvad vil det sige at bruge sit hjerte til at forstå?

Ældste Kim B. Clark sagde, da han tjente som medlem af De Halvfjerds:

Præsterne [Kong Noas] havde skrifterne, og de kendte til loven og profeterne, men de havde ikke brugt deres hjerte til at forstå. Hjertet er det symbolske center for vores vilje, vores ønsker, vores forpligtelser, vores værdier og prioriteter, vores følelser og vores vidnesbyrd om sandheden.

En forståelse af evangeliet er meget mere end en kognitiv oplevelse. Det er en åndelig oplevelse, hvor Helligånden vidner om sandheden, oplyser vores sind og forandrer vores hjerte. En forståelse af hjertet er en af Åndens gaver.

Når en af jeres elever ønsker at bruge sit hjerte til at forstå et evangelisk princip, såsom tro på Jesus Kristus, bør denne udøve sin handlefrihed til at vælge Jesus Kristus og efterleve dette princip. Deres oplevelse med princippet er porten til deres hjerte. Elevens handling bemyndiger Helligånden til at vidne, oplyse og ændre den måde, som elevens hjerte omfavner Herren og det princip på. Når eleven fortsat efterlever princippet, reflekterer over sin oplevelse og vidner om det, hun eller han ved er sandt, vil elevens forståelse af tro vokse, og hendes eller hans hjerte vil ændre sig.« (Kim B. Clark, »Brug hjertet til at forstå«, [en aften med en generalautoritet, 8. feb. 2019], Tabernaklet i Salt Lake City)

Supplerende læringsaktiviteter

Mosi 12:27. »I har ikke brugt hjertet til at forstå«

En måde at undervise om indholdet i dette vers på er ved at bede eleverne om at tænke over forskellige måder, hvorpå vi opnår forståelse, såsom gennem studium eller erfaring. Bed eleverne om at læse Mosija 12:27 og se efter, hvad Abinadi lærte Noa og hans præster om at forstå skrifterne. Du kan spørge eleverne, hvad de tror, at vendingen »brug hjertet til at forstå« betyder. Udtalelsen af ældste Kim B. Clark i afsnittet Kommentar og baggrundsinformation kan være nyttig.

Evangeliets musik

Da ældste Wilford W. Andersen tjente som medlem af De Halvfjerds, sammenlignede han det at adlyde Guds bud med at danse og det at føle glæde ved at efterleve evangeliet med at høre musik (»Evangeliets musik«, Liahona, maj 2015, s. 54-56). Overvej at bruge dele af hans tale eller følgende video til at hjælpe eleverne til at forstå, hvad det vil sige at have evangeliet skrevet i deres hjerte.

Bed derpå eleverne om at drøfte nogle af eller alle følgende spørgsmål parvist eller i små grupper:  

• Hvad betyder det at høre evangeliets musik for jer? 

• Hvordan kan det sammenlignes med at have befalingerne skrevet i vores hjerte?

• Hvordan kan det at høre evangeliets musik ændre jeres syn på at efterleve evangeliet?