เซมินารี
โมไซยาห์ 14–16: ได้รับการไถ่โดยพระเจ้าพระเยซูคริสต์

“โมไซยาห์ 14–16: ได้รับการไถ่โดยพระเจ้าพระเยซูคริสต์,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“โมไซยาห์ 14–16,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

โมไซยาห์ 14–16

ได้รับการไถ่โดยพระเจ้าพระเยซูคริสต์

ภาพ
ภาพพระคริสต์

แม้กษัตริย์โนอาห์พร้อมที่จะฆ่าอบินาได แต่ท่านรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงให้ท่านส่งข่าวสารตามที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ โนอาห์และเหล่าปุโรหิตจำเป็นต้องได้ยินข่าวสารที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเรียกศาสดาพยากรณ์ทุกคนให้สอนว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ไถ่ของเรา บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านตระหนักถึงความสำคัญของการรู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นผู้เดียวเท่านั้นที่จะไถ่เราจากบาปและความตาย

พูดถึง ชื่นชมยินดี และสั่งสอนเรื่องพระคริสต์มองหาความจริงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระองค์ วิธีนี้จะช่วยให้พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงเป็นพยานถึงพระผู้ช่วยให้รอด “ไปสู่ใจ” ของนักเรียน (2 นีไฟ 33:1) พยานนี้จะช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็น “แหล่งเพื่อการปลดบาปของพวกเขา” และทำให้การเปลี่ยนใจเลื่อมใสต่อพระองค์ลึกซึ้งยิ่งขึ้น (2 นีไฟ 25:26)

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าบทบาทและพระสมัญญานามใดของพระเยซูคริสต์มีความหมายต่อพวกเขามากที่สุด พร้อมแสดงเหตุผล

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

บทบาทและพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์

แต่ละบทบาทและพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์จะมีความหมายพิเศษกับเราในบางช่วงของชีวิต ตัวอย่างเช่น เราอาจเชื่อมโยงได้ดีว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็น “พระเจ้าพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพ” (โมไซยาห์ 11:23) เมื่อเราต้องการความช่วยเหลือที่พระองค์เท่านั้นสามารถให้ได้

ใช้เวลาสักครู่เพื่อเขียนพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์เป็นข้อๆ จากพระคัมภีร์ที่สอนเราเกี่ยวกับพระองค์

  • ในบรรดาพระสมัญญานามของพระเยซู ท่านคิดว่าพระสมัญญานามใดอาจเป็นประโยชน์ในการรู้เพิ่มเติม? เพราะเหตุใด?

เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน โมไซยาห์ 13:33 และ 16:15 เพื่อระบุพระสมัญญานามเพิ่มเติมของพระเยซูคริสต์และสิ่งต่างๆ ที่มีเพียงพระองค์เท่านั้นที่ทำได้

พระเยซูคริสต์ พระผู้ไถ่ของเรา

ข่าวสารของอบินาไดถึงกษัตริย์โนอาห์และเหล่าปุโรหิตที่มุ่งเน้นพระเยซูคริสต์ ท่านสอนความจริงว่า เราจะรอดได้ผ่านการไถ่ของพระเยซูคริสต์เท่านั้น (ดู โมไซยาห์ 13:33; 16:15) ขณะที่ท่านศึกษาคำพูดของอบินาได ให้มองหาสิ่งที่ท่านเรียนรู้ได้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากบทบาทของพระองค์ในฐานะพระผู้ไถ่ของเรา

เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ภาพ
เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน

พระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์ที่สำคัญที่สุดพระนามหนึ่งคือพระผู้ไถ่ … คำว่า ไถ่ หมายถึงจ่ายเงินเพื่อปลดพันธะรับผิดชอบหรือหนี้สิน ไถ่ อาจหมายถึงการช่วยชีวิตหรือปลดปล่อยให้เป็นอิสระโดยวิธีจ่ายค่าไถ่ หากผู้ใดกระทำผิดแล้วแก้ไขหรือปรับปรุงตนเอง เรียกได้ว่าเขาไถ่โทษตนเองแล้ว ความหมายแต่ละอย่างเหล่านี้บ่งบอกถึงส่วนต่างๆ ของการไถ่อันสำคัญยิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงกระทำสำเร็จโดยผ่านการชดใช้ของพระองค์ ซึ่งรวมถึง “การปลดปล่อยจากบาปและบทลงโทษของบาป โดยวิธีพลีบูชาเพื่อคนบาป” (ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “การไถ่,” เลียโฮนา, พ.ค. 2013, 109)

  • ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากพระสมัญญานาม “พระผู้ไถ่” ของพระองค์?

    ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายคำว่า ไถ่ ใน โมไซยาห์ 16:15 และจดบันทึกความหมายนั้น

  • ท่านรู้สึกว่าความเข้าใจนี้จะเป็นประโยชน์มากที่สุดในชีวิตท่านเมื่อใด? เพราะเหตุใด?

ท่านอาจให้นักเรียนทำดังนี้เพื่อศึกษาเป็นรายบุคคล เป็นกลุ่มเล็กๆ หรือเป็นชั้นเรียน พิจารณาความต้องการของนักเรียนขณะที่ท่านตัดสินใจว่าจะให้พวกเขาศึกษาคำถามทั้งสามข้อ หรือแค่หนึ่งหรือสองข้อเท่านั้น หากนักเรียนกำลังศึกษาด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่ม อาจเป็นประโยชน์ที่จะให้ดูคำถามและเนื้อหาสำหรับนักเรียนเพื่อให้พวกเขาดำเนินตามจังหวะของตนเอง ท่านอาจเล่นเพลงสวดประกอบเบาๆ ก็ได้ หากท่านขอให้นักเรียนแบ่งปันกับชั้นเรียน การบอกล่วงหน้าอาจช่วยลดความวิตกกังวลและช่วยให้นักเรียนพยายามอย่างเต็มที่

นักเรียนอาจมีคำถามเกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์ที่อ่าน ลองพูดคุยสั้นๆ กับนักเรียนแต่ละคน เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจพระคัมภีร์ขณะศึกษา

นึกถึงใครบางคนในชีวิตที่ท่านรู้สึกว่าจะได้รับประโยชน์จากการเข้าใจว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ไถ่ของพวกเขา

ศึกษาคำถามต่อไปนี้ด้วยเจตนาที่จะช่วยสอนคนที่ท่านนึกถึง เลือกอย่างน้อยสองข้อเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมจากข่าวสารของอบินาไดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ และเพื่อช่วยท่านเตรียมเขียนข้อความถึงบุคคลที่ท่านนึกถึง

คำถามที่ใช้ในการศึกษา 1: พระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรเพื่อไถ่ฉัน?

อบินาไดกล่าวถึงอิสยาห์ว่าท่านเป็นแบบอย่างหนึ่งของศาสดาพยากรณ์หลายคนที่เป็นพยานถึงพระคริสต์ ท่านอ่านคำสอนของอิสยาห์ที่แสดงให้เห็นว่าพระผู้เป็นเจ้าจะเสด็จมายังแผ่นดินโลกที่ “ถูกข่มเหงและทนทุกข์ทรมาน” ด้วยพระองค์เอง (โมไซยาห์ 13:35) เพื่อไถ่เราจากการตกและการหลงทาง

อ่าน โมไซยาห์ 14 โดยมองหาคำและวลีที่ช่วยให้ท่านเข้าใจราคาที่พระเยซูคริสต์เต็มพระทัยจ่ายเพื่อปลดปล่อยท่านจากบาปและความตาย

ท่านอาจต้องการแบ่งปันคำอธิบายต่อไปนี้กับนักเรียน:

“การตีสอนเพื่อสันติของเราอยู่กับพระองค์” (ข้อ 5): มีผลที่ตามมาสำหรับบาปทุกอย่างที่เราทำ รวมทั้งความรู้สึกผิด ความเจ็บปวด ความทุกข์ยาก และการแยกออกจากพระผู้เป็นเจ้า พระเยซูคริสต์ทรงทนทุกข์กับผลที่ตามมาจากบาปของเราเพื่อที่เราจะได้รับการให้อภัยและสันติสุข

“ด้วยริ้วรอยของพระองค์ เราได้รับการรักษาให้หาย” (ข้อ 5): ด้วยการทนทุกข์ของพระเยซูคริสต์ พระองค์จะทรงเยียวยาเราจากบาดแผลแห่งบาปและผลที่ตามมาจากการตกของอาดัมและเอวา รวมทั้งความตายทางวิญญาณและทางเนื้อหนัง

“พระเจ้าพอพระทัยให้พระองค์ฟกช้ำ” (ข้อ 10): พระบิดาบนสวรรค์พอพระทัยที่พระเยซูคริสต์เต็มพระทัยถวายพระองค์เองเป็นเครื่องพลีบูชาสำหรับบาปของผู้อื่น (ดู 3 นีไฟ 11:7, 11; ยอห์น 3:16)

  • ท่านจะแบ่งปันคำหรือวลีใดจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้กับคนที่ท่านนึกถึง?

คำถามที่ใช้ในการศึกษา 2: ฉันจะได้รับพรผ่านการไถ่ของพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?

ท่านนึกภาพออกไหมว่าชีวิตจะเป็นอย่างไรถ้าพระเยซูคริสต์ไม่ทรงทำหน้าที่ของพระองค์ในฐานะพระผู้ไถ่ของเราให้เกิดสัมฤทธิผล? ใช้เวลาสักครู่เพื่อนึกถึงว่าชีวิตท่านจะเป็นอย่างไรถ้าไม่มีพระเยซูคริสต์

อ่าน โมไซยาห์ 15:19; 16:4–7 โดยมองหาคำอธิบายของอบินาไดเกี่ยวกับชีวิตที่ปราศจากการไถ่ของพระคริสต์

อ่าน โมไซยาห์ 15:20–25; 16:8–10 เพื่อดูว่าเราจะได้รับพรอะไรบ้างเพราะพระผู้ไถ่ของเรา

  • ท่านต้องการให้คนที่ท่านนึกถึงรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากข้อเหล่านี้?

ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “Why we need a Savior [เหตุใดเราจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด]” (2:15) ในหมวด “กิจกรรมเสริมการเรียนรู้” ของบทเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนจินตนาการถึงพรที่มีผ่านพระเยซูคริสต์เท่านั้น

คำถามที่ใช้ในการศึกษา 3: เหตุใดบางครั้งพระคัมภีร์จึงเรียกพระเยซูคริสต์ว่าพระบิดา?

อบินาไดสอนเกี่ยวกับบทบาทของพระเยซูคริสต์ในฐานะพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าและในฐานะพระบิดา บิดาคือคนที่ให้ชีวิต พระเยซูคริสต์ทรงเปรียบเสมือนบิดาเพราะพระองค์ประทานแก่เราทั้งความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ ซึ่งมิได้หมายความว่าพระองค์และพระบิดาบนสวรรค์ทรงเป็นองค์เดียวกัน อ่าน โมไซยาห์ 15:1–9 โดยมองหาว่าเหตุใดจึงอาจกล่าวว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบิดานิรันดร์ของเรา

อาจเป็นประโยชน์ที่จะอ่านข้อเหล่านี้ด้วยกันเป็นชั้นเรียน หยุดหลังจากอ่านบางข้อเสร็จเพื่อบ่งชี้คำหรือวลีที่จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในการสังเกตและเปิดโอกาสให้นักเรียนตั้งคำถาม

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า

ภาพ
เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์

ตามที่อบินาไดสอน พระคริสต์ทรง “ปฏิสนธิโดยเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้า” (โมไซยาห์ 15:3) และด้วยเหตุนี้จึงทรงมีเดชานุภาพของพระบิดาอยู่ในพระองค์ นอกจากความสัมพันธ์สายตรงกับพระผู้เป็นเจ้าแล้ว พระคริสต์ทรงเป็นพระบิดาด้วยซึ่งในนั้นพระองค์ทรงเป็นพระผู้สร้างสวรรค์และแผ่นดินโลก (ดู โมไซยาห์ 15:4) ทรงเป็นพระบิดาแห่งการเกิดใหม่ทางวิญญาณและความรอดของเรา และทรงซื่อสัตย์ในการปฏิบัติตาม—ด้วยเหตุนี้จึงทรงอ้างเดชานุภาพแห่ง—พระประสงค์ของพระบิดาเหนือพระประสงค์ของพระองค์เอง (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 183–184)

  • พระเยซูคริสต์ทรงเป็นทั้งพระบิดาและพระบุตรในด้านใด?

  • เหตุใดจึงอาจเป็นประโยชน์สำหรับคนที่ท่านนึกถึงที่จะรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนนำเสนอสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้กับชั้นเรียนหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ หรืออาจกระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันข้อความกับที่บ้านหรือบุคคลที่พวกเขานึกถึง

พิมพ์