Herhaling kerkleerbeheersing 10

Schriftteksten kerkleerbeheersing toepassen

Een van de doelen van kerkleerbeheersing is dat je de leerstellingen in de Schriftteksten kerkleerbeheersing in praktijksituaties leert toepassen. In deze les krijg je gelegenheid om te oefenen met de toepassing van sommige Schriftteksten kerkleerbeheersing die je dit jaar bestudeerd hebt.

Help de cursisten evangeliebeginselen aan het dagelijks leven te koppelen. In plaats van de cursisten te vertellen hoe ze evangeliebeginselen moeten toepassen, kunt u ze zelf leren hoe ze het evangelie op hun persoonlijke omstandigheden kunnen toepassen. Moedig de cursisten aan God te vragen en te luisteren naar ingevingen van de Geest om te weten hoe ze het evangelie in hun eigen leven kunnen toepassen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten een van de eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing kiezen die ze aanspreekt. Moedig ze aan zich voor te bereiden om te vertellen waarom de door hen gekozen Schrifttekst voor hen van betekenis is.

Mogelijke leeractiviteiten

In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een les kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke les kerkleerbeheersing tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

Schriftteksten kerkleerbeheersing herhalen

Laat het volgende schema aan de cursisten zien of deel het uit.

Neem aan de hand van het volgende schema de eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten uit het Boek van Mormon door. Kies er dan een uit die je belangrijk vindt en lees de hele tekst.

Eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten

Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

Tekstverwijzing	Kerngedachte
Tekstverwijzing 1 Nephi 3:7	Kerngedachte ‘Ik zal heengaan en de dingen doen die de Heer heeft geboden.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:25	Kerngedachte ‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:27	Kerngedachte ‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig leven te kiezen […] of om gevangenschap en dood te kiezen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 26:33	Kerngedachte ‘Allen zijn voor God gelijk.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 28:30	Kerngedachte ‘God […] zal de mensenkinderen regel op regel geven, voorschrift op voorschrift.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:3	Kerngedachte ‘Vergast u aan de woorden van Christus; want zie, de woorden van Christus zullen u alle dingen zeggen die u behoort te doen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:8–9	Kerngedachte ‘U [moet] altijd bidden.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:17	Kerngedachte ‘Wanneer u in dienst van uw medemensen bent, [bent] u louter in dienst van uw God.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:41	Kerngedachte Wie ‘de geboden van God onderhouden […] worden gezegend in alle dingen’.
Tekstverwijzing Mosiah 3:19	Kerngedachte ‘[Leg] de natuurlijke mens [af] en [word] een heilige door de verzoening van Christus, de Heer.’
Tekstverwijzing Mosiah 4:9	Kerngedachte ‘Geloof in God; […] geloof dat Hij alle wijsheid […] bezit.’
Tekstverwijzing Mosiah 18:8–10	Kerngedachte Laat u dopen ‘in de naam van de Heer […] als getuigenis […] dat u een verbond met Hem hebt aangegaan’.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Laat de cursisten eventueel door de klas gaan en de Schrifttekst die ze hebben gekozen met twee of drie medecursisten bespreken. U kunt de cursisten ook een Schrifttekst kerkleerbeheersing voorschotelen die voor u van betekenis is.

Evangeliebeginselen aan jouw leven en omstandigheden koppelen

Als je de Schriften bestudeert, kun je wat je leert persoonlijk maken en toepassen door het aan je eigen leven en omstandigheden te koppelen. Misschien heb je bijvoorbeeld moeite met een bepaalde vraag of een probleem. Antwoorden zoeken terwijl je de Schriften leest, is een doeltreffende manier om de relevantie van je studie te vergroten.

Activiteit A

Laat de cursisten verschillende uitdagingen in de wereld op het bord zetten. Deel de klas op in koppels en wijs elk koppel een van de uitdagingen toe. Laat de cursisten een scenario bedenken en dan een rollenspel met elkaar doen. De ene cursist kan de uitdaging beschrijven en de andere een Schrifttekst kerkleerbeheersing uit het schema kiezen, en de uitdaging aan de hand van de waarheden uit die tekst proberen op te lossen. De cursisten kunnen dan van rol wisselen, of u kunt ze vragen om hun scenario voor de klas uit te beelden.

U kunt de cursisten ook een Schrifttekst kerkleerbeheersing toewijzen en vervolgens scenario’s opstellen op basis van uitdagingen die met de betreffende tekst zijn op te lossen.

• Zijn er Schriftteksten kerkleerbeheersing die het probleem volgens jou kunnen oplossen? In welke opzichten zou de wereld anders zijn als de meeste mensen de waarheden uit je gekozen tekst toepasten? Geef een of twee specifieke voorbeelden.

• Wat zou je aan de hand van de leer in je gekozen tekst zeggen tegen iemand die met deze uitdaging te maken heeft?

Activiteit B

Laat de cursisten deze activiteit eventueel stil in hun eentje doen. Als dat niet te persoonlijk is, kunt u de cursisten vragen wat ze van hun gekozen Schrifttekst kerkleerbeheersing vinden en hoe ze daardoor meer zoals Jezus Christus kunnen worden.

Denk na over je huidige omstandigheden, inclusief eventuele persoonlijke vragen, uitdagingen of gedragingen waar je misschien hulp bij zoekt. Neem de lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing door en let op waarheden die je met deze vragen, uitdagingen of gedragingen kunnen helpen. Kies ten minste één tekst die je kan helpen met iets waar je momenteel mee te maken hebt.

• Hoe kan het toepassen van de leer in de gekozen tekst je leven en omstandigheden tot zegen zijn?

• Hoe kun je je dichter bij Jezus Christus voelen en meer zoals Hij worden door de waarheden in die tekst toe te passen?

• Wat zijn een of twee kleine stappen die je kunt nemen om deze waarheden toe te passen?