阿爾瑪書第5～7章

概覽

阿爾瑪向在柴雷罕拉的教會成員提出一連串的問題，鼓勵他們反思自己內心看重的事，以及自己在神面前的地位。他用溫柔的意象，如「伸出〔祂〕慈悲的臂膀」（阿爾瑪書5：33）、「悔改，我必接納你們」（阿爾瑪書5：33）和「好牧人的確在呼喚你們」（阿爾瑪書5：38），來邀請他們歸向基督。他教導，救主甘願為我們承受了一切，「這樣祂才能因肉身，了解如何依照祂人民的軟弱來救助他們」（阿爾瑪書7：12）。他也教導如何繼續走在「通往神國的路上」（阿爾瑪書7：19）。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

阿爾瑪書5：1-32

課程目的：本課旨在幫助學生評估他們的屬靈進步，並增強他們對耶穌基督的歸信。

學生準備：請學生很快地看一遍阿爾瑪書第5章，並將本章中的所有問號都劃記下來。學生也可以把阿爾瑪在本章中向他的人民提出的幾個問題，拿來問自己。
影片：「回去和接受」（16：10；從8：14觀看至8：58）
視訊教學建議：本課的一個主要目的是，讓學生閱讀和反思阿爾瑪書第5章的好幾個問題。做到這一點的一種方法是，在課堂上給學生一點時間，關閉他們的麥克風和相機去研讀和反思，並將他們對那些問題的回答寫在自己的研讀日記中。在剩兩分鐘和剩30秒時都提醒他們一下，會有幫助。

阿爾瑪書5：33-62

課程目的：本課能幫助學生努力歸向耶穌基督，並獲得祂賜給他們的祝福。

學生準備：請學生研讀阿爾瑪書5：33-34，並準備好到課堂分享，他們從這幾節經文中學到關於救主的事。
圖片：學生可能會覺得有趣的一些圖片；幾張耶穌基督伸出雙臂的圖片
影片：「心交織在一起」（15：10；從13：56觀看至14：51）

阿爾瑪書7：1-13

課程目的：本課能幫助學生仰賴救主，並對救主感受到更多的愛。

學生準備：不妨請學生研讀阿爾瑪書7：11-13，在這幾節經文中找出耶穌基督透過贖罪所受的苦，以及祂為何忍受這些苦。
展示內容：有關救主受苦的圖表，可以展示或畫在白板上，以便學生可以抄在他們的日記中
影片：「因耶穌基督的贖罪而成為堅強」（15：54；從3：13觀看至4：01）
視訊教學建議：不妨使用數位白板或共用文件，讓學生能一起填寫圖表。

精通教義：阿爾瑪書7：11-13

課程目的：本課能幫助學生背誦阿爾瑪書7：11-13的精通教義經文出處和關鍵經文詞句、說明這段經文章節教導的教義，並在現實生活情況中應用獲得屬靈知識的各項原則。

學生準備：不妨請學生透過祈禱沉思，他們可以做哪些事，來獲得耶穌基督透過贖罪所提供的幫助和力量。
視訊教學建議：為了幫助學生背誦經文出處和關鍵經文詞句，不妨請他們在聊天室裡憑記憶打字輸入經文出處和關鍵詞句，越完整越好。然後複習經文出處和關鍵詞句幾次，再請學生再次在聊天室內輸入經文出處和關鍵詞句，看看他們能多記得多少內容。繼續進行這項活動，直到大多數學生都能憑著記憶，正確背誦出經文出處和關鍵詞句。

阿爾瑪書7：14-27

課程目的：本課旨在幫助學生在走在回到神身邊的路上時，努力培養基督般的特質。

學生準備：請學生思考，他們想要更進一步培養的基督般特質，並準備好到課堂上分享原因。
展示內容：課程最後那個基督般特質活動的指示
圖片：一條路；通往神國的路簡圖；幾張耶穌基督的圖片
影片：「每天的復興」（13：43；從1：40觀看至3：25）
視訊教學建議：不妨在視訊會議軟體中，使用白板功能。將道路的圖片放上去，請學生在課程中按照指示，在圖片周圍寫下行動、特質和行為。