An Ma 5:1–32

Những Câu Hỏi để Tự Vấn của An Ma

Những giây phút tự vấn có thể giúp chúng ta nhìn thấy mức độ mối quan hệ giữa chúng ta với Chúa Giê Su Ky Tô một cách rõ ràng hơn. An Ma, người biết rằng tính kiêu ngạo và sự tranh chấp đã trở thành một phần của Giáo Hội như thế nào, đã hỏi các tín hữu của Giáo Hội ở Gia Ra Hem La một loạt các câu hỏi khuyến khích họ suy ngẫm xem tấm lòng của họ tập trung vào điều gì và về vị thế của họ trước Thượng Đế. Bài học này nhằm giúp em đánh giá sự tiến triển thuộc linh của mình và củng cố sự cải đạo của em theo Chúa Giê Su Ky Tô.

Giúp học viên tìm kiếm sự mặc khải cá nhân.Việc cho học viên thời gian để thầm nghiên cứu và suy ngẫm về thánh thư có thể giúp mời Đức Thánh Linh đến. Khi học viên suy ngẫm trong lòng để đánh giá sự hiểu biết và niềm tin của các em về phúc âm, các em có thể nhận thức được những điều mà các em đã biết và mời Đức Thánh Linh giúp các em xác định những gì cần biết, cần cảm nhận và cần làm để đến gần Chúa Giê Su Ky Tô hơn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc An Ma 5 và đánh dấu tất cả các dấu hỏi trong chương này. Học viên cũng có thể tự hỏi bản thân một số câu hỏi mà An Ma đã hỏi dân ông trong chương này.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Tự đánh giá

Hãy suy nghĩ về những cơ hội em được người khác phỏng vấn, bao gồm các cuộc phỏng vấn cấp giấy giới thiệu đi đền thờ, các cuộc phỏng vấn hằng năm với vị giám trợ hoặc chủ tịch chi nhánh của em và các cuộc phỏng vấn khi đi xin việc làm.

• Mục đích của những cuộc phỏng vấn là gì?

• Em sẽ phỏng vấn chính bản thân mình ra sao?

Chủ Tịch M. Russell Ballard thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã chia sẻ một số lợi ích của việc thường xuyên dành thời gian để đánh giá sự tiến triển thuộc linh của chúng ta. Em có thể muốn xem video “Trở Lại và Nhận Được”, trên trang ChurchofJesusChrist.org, từ phút 8:14 đến 8:58 hoặc đọc văn bản bên dưới.

Tôi đã thấy rằng để luôn tập trung vào việc trở lại [với sự hiện diện của Thượng Đế] và nhận được các phước lành đã được hứa, tôi cần phải thường dành ra thời gian để tự hỏi: “Tôi thế nào rồi?”

Điều đó giống như việc có một cuộc phỏng vấn cá nhân, riêng tư với chính mình. Và nếu điều đó dường như không bình thường, thì hãy nghĩ như sau: người nào trên thế gian này biết các anh chị em rõ hơn chính bản thân của các anh chị em? Các anh chị em biết những ý nghĩ, hành động cá nhân, ước muốn và ước mơ, mục tiêu và kế hoạch của mình. Và các anh chị em biết rõ hơn bất cứ ai về cách các anh chị em đang tiến triển. (M. Russell Ballard, “Trở Lại và Nhận Được”, Liahona, tháng Năm năm 2017, trang 64)

Hãy suy ngẫm xem em dành thời gian để đánh giá sự tiến triển thuộc linh của mình thường xuyên như thế nào.

• Những lợi ích nào có thể đến nếu em làm việc này thường xuyên?

Một kỹ năng em có thể sử dụng khi học tập thánh thư là dành thời gian để tạm dừng và đánh giá mức độ em đang sống theo những lời dạy hoặc nguyên tắc mà mình đang học. Hôm nay, em sẽ có cơ hội tập kỹ năng đó khi nghiên cứu An Ma 5. Chương này có nhiều câu hỏi mà An Ma đã hỏi dân của ông. Em cũng có thể tự hỏi bản thân những câu hỏi này để đánh giá sự tiến triển thuộc linh của mình. Trong khi nghiên cứu, hãy tìm kiếm sự hướng dẫn từ Cha Thiên Thượng để giúp em biết những điều mình đang làm tốt và cách Ngài sẽ giúp em tiến bộ.

Để giúp học viên nhìn thấy số lượng lớn các câu hỏi có trong An Ma 5, hãy cân nhắc mời các em đọc lướt qua chương này và chú ý đến những dấu hỏi. Anh chị em cũng có thể mời học viên dành một chút thời gian trong quá trình học tập thánh thư cá nhân để đánh dấu hoặc khoanh tròn tất cả các dấu hỏi trong chương này nếu các em chưa làm như vậy.

An Ma thuyết giảng cho dân Gia Ra Hem La

Hãy nhớ rằng sau khi nhìn thấy tính kiêu ngạo và lòng tham giữa dân ông, An Ma đã rút khỏi chức vụ trưởng phán quan của dân Nê Phi để cống hiến hết mình cho việc giảng dạy lời của Thượng Đế (xin xem An Ma 4:19).

An Ma bắt đầu bài thuyết giảng của ông tại xứ Gia Ra Hem La. Ông nhắc nhở những người này về cảnh tù đày về mặt thuộc linh và thể xác mà dân Nê Phi đã trải qua dưới thời của Vua Nô Ê (xin xem An Ma 5:3–5).

Đọc An Ma 5:6–13, tìm kiếm những điều An Ma muốn dân của ông ghi nhớ về dân Nê Phi ở thế hệ trước.

• Em nghĩ tại sao An Ma muốn dân của ông ghi nhớ những điều này?

• An Ma muốn dân của mình biết điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô trong câu 7?

Đọc An Ma 5:14, 26, tìm kiếm những câu hỏi mà An Ma đã đặt ra cho dân chúng sau khi nhắc họ về di sản thuộc linh của họ.

• Em nghĩ An Ma muốn dân của ông hiểu điều gì khi đặt ra cho họ những câu hỏi này?

  Học viên có thể trả lời bằng cách nói lên những lẽ thật như sau: Chúa muốn chúng ta trải nghiệm một sự thay đổi mạnh mẽ trong lòng và sau khi chúng ta được Thượng Đế sinh ra về mặt thuộc linh, chúng ta cần phải cố gắng duy trì sự thay đổi trong lòng mình.

• Em nghĩ việc tự hỏi bản thân những câu hỏi như trong câu 14 và 26 có thể ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của em?

Sử dụng những lời dạy của An Ma để thực hiện phần tự đánh giá

Trưng ra các hướng dẫn sau đây và cho học viên đủ thời gian (khoảng 10–15 phút, nếu có thể) để yên lặng thực hiện sinh hoạt này một mình. Anh chị em có thể cân nhắc bật nhỏ các bài thánh ca hoặc nhạc thuộc linh êm dịu trong khi học viên hoàn thành sinh hoạt này.

Hãy dành thời gian để nghiên cứu những lời của An Ma nói với dân Gia Ra Hem La trong An Ma 5:14–30 và suy ngẫm về việc em đã từng hay đang trải qua sự thay đổi mà An Ma đã mô tả hay không. Khi em nghiên cứu, hãy tự đánh giá bản thân bằng cách sử dụng một số hoặc tất cả các câu hỏi mà An Ma đã đặt ra trong những câu thánh thư này. Sau đây là một số cách thức em có thể làm điều đó.

1. Tạm dừng và suy ngẫm sau mỗi hai đến ba câu, đánh giá các câu hỏi của An Ma trong những câu đó liên quan như thế nào đến cuộc sống của em.

2. Chọn một vài câu hỏi của An Ma mà em cảm thấy có ý nghĩa và phù hợp với mình nhất. Viết những câu hỏi này vào nhật ký ghi chép việc học tập và ghi lại các câu trả lời của em cho từng câu hỏi cũng như bất kỳ những suy nghĩ hoặc ấn tượng nào khác mà em có thể có.

3. Sau khi xác định các câu hỏi mà An Ma đã đặt ra trong những câu thánh thư này, hãy tạo ra hai hoặc ba câu hỏi mà em có thể sử dụng để đánh giá sự tiến triển thuộc linh của riêng em. Ghi lại các câu trả lời của em vào nhật ký ghi chép việc học tập.

Sau khi học viên đã hoàn thành sinh hoạt học tập này, hãy thảo luận với các em những điều các em đã học và cảm nhận khi các em thực hiện bài tự đánh giá. Có thể sử dụng những câu hỏi sau đây như một phần của cuộc thảo luận.

• Em cảm thấy những câu hỏi nào của An Ma có ý nghĩa nhất đối với mình? Tại sao?

• Em đã tìm thấy những từ hoặc cụm từ nào từ những câu thánh thư này có thể giúp em có mong muốn và can đảm để hối cải?

• Em đã học được điều gì về Thượng Đế và những mong muốn của Ngài dành cho em từ những điều đã học?

Hãy suy ngẫm về những điều em đã học được hoặc cảm nhận hôm nay khi em sử dụng những lời của An Ma để đánh giá sự tiến triển thuộc linh của mình. Xác định một hoặc hai điều em muốn tìm hiểu dựa trên những điều em đã học. Hãy suy ngẫm về những điều em sẽ bắt đầu làm hôm nay, những trở ngại em có thể phải đối mặt, và cách em có thể tìm kiếm sự giúp đỡ của Thượng Đế để khắc phục những trở ngại của mình. Ghi lại những suy nghĩ và ấn tượng của em vào nhật ký ghi chép việc học tập.

Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin Tham Khảo

An Ma 5:9, 26. Điều gì có thể ngăn cản chúng ta duy trì sự thay đổi trong lòng?

Anh Cả Wilford W. Andersen thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy:

Khi chúng ta nhận được ân tứ Đức Thánh Linh sau phép báp têm, thì chúng ta được tràn đầy âm nhạc thiêng liêng đi kèm với sự cải đạo. Tấm lòng chúng ta được thay đổi, và chúng ta “không còn ý muốn làm điều tà ác nữa, mà chỉ muốn luôn luôn làm điều thiện” (Mô Si A 5:2). Nhưng Thánh Linh sẽ không hiện diện trong sự tà ác, kiêu ngạo hay ganh tỵ. Nếu chúng ta đánh mất đi ảnh hưởng tinh tế đó trong cuộc sống của mình, thì những hòa hợp dồi dào của phúc âm có thể nhanh chóng trở thành mâu thuẫn và cuối cùng có thể bị dập tắt. An Ma đưa ra câu hỏi sâu sắc: “Nếu các người có cảm thấy muốn hát lên một bài ca về tình yêu cứu chuộc, tôi xin hỏi, các người có cảm thấy như vậy ngay giờ phút này không?” (An Ma 5:26). (Wilford W. Andersen, “Âm Nhạc của Phúc Âm”, Liahona, tháng Năm năm 2015, trang 55)

An Ma 5:14. Được Thượng Đế sinh ra có nghĩa là gì?

Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã giải thích:

Các tôi tớ có thẩm quyền của Chúa giảng dạy nhiều lần rằng một trong các mục đích chính của cuộc sống trần thế là phải được thay đổi phần thuộc linh và cải đổi qua Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô. …

Chúng ta được chỉ dạy “hãy đến cùng Đấng Ky Tô để được toàn thiện trong Ngài, và hãy chối bỏ tất cả mọi sự không tin kính” (Mô Rô Ni 10:32), để trở thành “những sinh linh mới” trong Đấng Ky Tô (xin xem 2 Cô Rinh Tô 5:17), cởi bỏ “con người thiên nhiên” (Mô Si A 3:19), và trải qua “một sự thay đổi lớn lao trong chúng tôi, hay trong lòng chúng tôi, khiến chúng tôi không còn ý muốn làm điều tà ác nữa, mà chỉ muốn luôn luôn làm điều thiện” (Mô Si A 5:2). Xin hãy lưu ý rằng sự thay đổi được mô tả trong các câu này là lớn lao chứ không phải thứ yếu—một sự sinh lại phần thuộc linh và sự thay đổi cơ bản về điều mà chúng ta cảm thấy và mong muốn, điều mà chúng ta suy nghĩ và làm, và về chúng ta là người như thế nào. Quả vậy, tính chất của phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô đòi hỏi một sự thay đổi cơ bản và thường xuyên trong bản tính của chúng ta mà có thể thực hiện được qua sự trông cậy của chúng ta vào “công lao, lòng thương xót, và ân điển của Đấng Mê Si Thánh” (2 Nê Phi 2:8). Khi chọn tuân theo Đức Thầy, chúng ta chọn để được thay đổi—để được Thượng Đế sinh ra trong phần thuộc linh. (David A. Bednar, “Các Ngươi Phải Được Tái Sinh”, Liahona, tháng Năm năm 2007, trang 19–20)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

An Ma 5:4–13. “Các người có còn nhớ rõ sự tù đày của tổ phụ mình chăng?”

Cân nhắc mời học viên chuẩn bị trước để khi đến lớp chia sẻ về một người tổ tiên đã để lại cho các em một di sản để noi theo. Trong khi thảo luận về An Ma 5:4–13, anh chị em có thể mời học viên chia sẻ những câu chuyện của các em. Anh chị em cũng có thể cân nhắc sử dụng lời phát biểu sau đây của Anh Cả William R. Walker thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi như một phần của cuộc thảo luận này:

“Thật là tuyệt vời nếu mỗi Thánh Hữu Ngày Sau biết được những câu chuyện cải đạo của tổ tiên của mình. …

“Chúng ta càng cảm thấy được liên kết với các tổ tiên ngay chính của mình thì chúng ta càng có nhiều khả năng hơn để chọn những điều khôn ngoan và ngay chính.

“Điều này có thật. Mỗi người chúng ta sẽ được phước rất nhiều nếu chúng ta biết những câu chuyện về đức tin và sự hy sinh mà đã dẫn dắt tổ tiên của mình gia nhập Giáo Hội của Chúa” (William R. Walker, “Trung Thành cùng Đức Tin”, Liahona, tháng Năm năm 2014, trang 97, 99).

Điện tâm đồ thuộc linh

Giải thích rằng điện tâm đồ là một biểu đồ mà đôi khi bác sĩ sử dụng để đánh giá hoặc theo dõi tình trạng của trái tim chúng ta. Tương tự như vậy, những câu hỏi mà An Ma đặt ra trong An Ma 5 là nhằm để giúp dân của ông đánh giá tình trạng thuộc linh trong lòng họ.

Cân nhắc trưng ra các câu sau: An Ma 5:27, 28, 29, 30–31. Mời học viên tự nghiên cứu từng câu hoặc tập hợp các câu và trả lời xem những câu hỏi của An Ma mô tả các em ở mức độ nào bằng cách sử dụng thang đánh giá sau: “Luôn luôn”, “Gần như luôn luôn”, “Thông thường”, “Đôi khi” hoặc “Hiếm khi”. Anh chị em có thể muốn gợi ý rằng học viên nên trả lời câu hỏi trong câu 29 như thể câu đó nghĩa là: “Em có dứt bỏ được tính ghen tị không?”

Sau khi học viên đã có đủ thời gian để hoàn thành sinh hoạt này, hãy mời các em ghi lại bất kỳ suy nghĩ hoặc ấn tượng nào các em có thể có trong nhật ký ghi chép việc học tập.

Những lời dạy của An Ma về việc được sinh lại

Học viên có thể có lợi ích từ việc nghiên cứu An Ma 5 với một tư duy cố gắng để hiểu rõ hơn về sự cải đạo. Ví dụ, học viên có thể nghiên cứu An Ma 5:2–7, chú ý đến vai trò của Chúa Giê Su Ky Tô trong việc giúp chúng ta được sinh lại và trải nghiệm sự thay đổi trong lòng. Các em có thể nghiên cứu An Ma 5:8–16, 21, tìm kiếm ảnh hưởng mà Đấng Cứu Rỗi có thể có đối với những người được sinh lại và thực hành đức tin nơi Ngài.