An Ma 7:14–27

“Con Đường Dẫn Đến Vương Quốc của Thượng Đế”

Các vị tiên tri thường đề cập đến “con đường chật và hẹp” (2 Nê Phi 31:19), “con đường giao ước”, hoặc “con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế” (An Ma 7:19). An Ma nhận ra rằng dân chúng ở Ghê Đê Ôn đang đi trên con đường này và dạy họ cách tiếp tục đi trên con đường đó và trở nên giống như Thượng Đế hơn. Bài học này nhằm giúp em trong những nỗ lực của mình để có được các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô khi em đi theo con đường dẫn về với Thượng Đế.

Nuôi dưỡng những cảm nghĩ thương yêu và tôn trọng.Khuyến khích học viên thể hiện tình thương yêu và sự chấp nhận giống như Đấng Ky Tô đối với mỗi học viên trong lớp. Việc làm như vậy có thể làm mềm lòng những thành viên trong lớp đang gặp khó khăn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy nghĩ về các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô mà các em muốn phát triển toàn thiện hơn và chuẩn bị trước để khi đến lớp chia sẻ về lý do tại sao.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Một con đường để đi theo

Cân nhắc trưng ra hình ảnh sau (hoặc một hình ảnh tương tự) trong khi đặt ra câu hỏi sau đây.

• Việc có một con đường để đi theo có những lợi thế nào?

Cân nhắc xem “Sự Phục Hồi Hằng Ngày” từ phút 1:40 đến 3:25 để xem Anh Cả Dieter F. Uchtdorf thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ giải thích điều gì xảy ra cho những người đang đi mà không có một con đường hoặc các cột mốc đáng tin cậy. Video này có trên trang ChurchofJesusChrist.org.

Sau khi tiên tri cho dân chúng ở xứ Ghê Đê Ôn về cuộc đời và Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô, An Ma đã chia sẻ những lời khích lệ với họ.

Đọc An Ma 7:19–20 để xem An Ma nói gì về Thượng Đế, con đường của Ngài và dân chúng ở xứ Ghê Đê Ôn.

Cân nhắc đánh dấu cụm từ “con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế” trong câu 19. Hôm nay em sẽ tìm hiểu thêm về con đường này.

• Em nghĩ làm sao em biết được là mình có đang đi trên con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế hay không?

Cân nhắc vẽ hình ảnh sau đây lên trên bảng và ghi chú là “Con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế”. Mời học viên vẽ một cái gì đó tương tự vào nhật ký ghi chép việc học tập của các em.

Hãy vẽ một bức tranh tương tự như sau và ghi chú là “Con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế”.

Con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế thường được gọi là con đường chật và hẹp hoặc con đường giao ước. Chúng ta đang đi trên con đường này khi chúng ta noi theo tấm gương và những lời giảng dạy của Chúa Giê Su Ky Tô. Việc tiếp tục ở trên con đường này sẽ dẫn chúng ta đến cuộc sống vĩnh cửu (xin xem 2 Nê Phi 31:19–20).

Khi nghiên cứu, hãy suy ngẫm xem em có thấy mình đang ở trên con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế hay không. Hãy tìm kiếm những lời dạy giúp em hiểu rõ hơn về con đường này và những phước lành mà Chúa ban cho em khi em đi theo con đường đó.

“Con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế”

An Ma mô tả những hành động chúng ta có thể thực hiện mà sẽ đưa chúng ta trở lại với sự hiện diện của Thượng Đế.

Đọc An Ma 7:14–16, sau đó ghi lại những hành động này ở trên hoặc bên cạnh con đường trong bức vẽ của em.

• Những câu này giúp em hiểu được ý nghĩa nào của việc đi trên con đường dẫn đến Thượng Đế?

Cân nhắc cho phép một vài học viên viết câu trả lời của các em cho câu hỏi trước đó lên trên bảng. Sau đó, những học viên này có thể mời những học viên khác lên khoanh tròn một câu trả lời có vẻ đặc biệt quan trọng đối với các em. Sau đó có thể yêu cầu học viên khoanh tròn câu trả lời giải thích lý do tại sao em ấy cảm thấy đây là một hành động quan trọng mà giúp chúng ta trở lại với sự hiện diện của Thượng Đế.

Một lẽ thật chúng ta có thể học được từ những câu này là khi chúng ta hối cải, lập giao ước với Thượng Đế và tiếp nhận các giáo lễ phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô, chúng ta đang đi theo con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế.

• Làm thế nào mà những hành động này giúp chúng ta chuẩn bị để trở về với sự hiện diện của Thượng Đế?

• Chúng ta có thể trải nghiệm những phước lành nào trong cuộc sống này khi đi theo con đường của Thượng Đế?

Cân nhắc mời học viên chia sẻ những phước lành mà các em đã có được trong cuộc sống bằng cách đi theo con đường của Thượng Đế. Anh chị em cũng có thể chia sẻ những ví dụ từ cuộc sống cá nhân của mình.

Phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô trong khi bước đi trên con đường của Ngài

Anh Cả Dale G. Renlund thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã giải thích rằng một phước lành của việc đi theo con đường giao ước của Thượng Đế là nó “dẫn dắt chúng ta để trở nên giống như Ngài” (“Ngày Nay Hãy Chọn Ai”, Liahona, tháng Mười Một năm 2018, trang 104).

Cân nhắc trưng ra những hình ảnh này về Đấng Cứu Rỗi (hoặc những hình ảnh khác mà anh chị em chọn) trong khi đặt ra những câu hỏi sau đây cho học viên. Anh chị em có thể chia sẻ các thuộc tính của Chúa Giê Su Ky Tô mà mình ngưỡng mộ nhất trước khi đặt ra những câu hỏi đó.

• Em ngưỡng mộ những thuộc tính nào nhất về Chúa Giê Su Ky Tô? Tại sao?

• Em muốn giống như Đấng Cứu Rỗi về những phương diện nào? Điều gì có thể làm cho việc đó trở nên khó khăn? Làm thế nào chúng ta có thể vượt qua những khó khăn này với sự giúp đỡ của Chúa?

• Khi nào em cảm thấy có mong muốn lớn nhất để được giống như Ngài? Điều gì đã xảy ra trong cuộc sống của em khiến em cảm thấy như vậy?

An Ma đã xác định một số thuộc tính giống như Đấng Ky Tô mà chúng ta nên cố gắng đạt được khi chúng ta bước đi trên con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế.

Đọc An Ma 7:22–25 và tìm kiếm các thuộc tính và hành vi giống như Đấng Ky Tô mà em thấy đã được nêu hoặc mô tả. Cân nhắc đánh dấu những câu này trong thánh thư của em. Em cũng có thể cân nhắc liệt kê các thuộc tính và hành vi này ở trên hoặc gần con đường trong bức vẽ của em.

Sinh hoạt sau đây nhằm giúp học viên tìm hiểu thêm về các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô được đề cập trong An Ma 7:22–25 và lập kế hoạch phát triển một hoặc nhiều thuộc tính này. Có thể là có lợi ích cho anh chị em khi hoàn thành sinh hoạt này trước giờ lên lớp, như vậy anh chị em sẽ chuẩn bị tốt hơn để hỗ trợ học viên khi các em thực hiện. Hãy nhớ cho học viên đủ thời gian để hoàn thành sinh hoạt này.

Cân nhắc trưng ra các hướng dẫn sau.

Hãy thành tâm chọn một thuộc tính được đề cập trong An Ma 7:22–25 mà em cảm thấy Cha Thiên Thượng muốn em phát triển, và sau đó hoàn thành sinh hoạt sau đây. Ghi lại những hiểu biết sâu sắc của em ở phần dưới cùng bức tranh hoặc một chỗ nào khác trong nhật ký ghi chép việc học tập.

1. Tìm hiểu thêm về thuộc tính này. Cân nhắc sử dụng các nguồn thánh thư như Sách Hướng Dẫn Thánh Thư để hỗ trợ cho việc này. Viết ra những điều em đã học được.

2. Liệt kê những thử thách trong việc phát triển thuộc tính em đã chọn và tại sao em nghĩ rằng Thượng Đế để cho em trải qua những thử thách đó.

3. Liệt kê hai đến ba cách khác nhau giúp cuộc sống của em sẽ tốt hơn sau khi có được thuộc tính này.

4. Xác định một ví dụ từ cuộc đời của Đấng Cứu Rỗi, trong đó Ngài nêu gương về thuộc tính này. Ngoài ra, hãy liệt kê một ví dụ từ cuộc sống của một người mà em biết là đã nêu gương về thuộc tính giống như Đấng Ky Tô này.

5. Xác định một hoặc nhiều hành động em có thể thực hiện mà sẽ mời sự giúp đỡ của Thượng Đế khi em cố gắng phát triển thuộc tính này. Lập kế hoạch về cách thực hiện hành động đó trong cuộc sống của em. Một cách em có thể cố gắng để thực hiện hành động này là nói chuyện với Cha Thiên Thượng trong những lời cầu nguyện hằng ngày của em về sự tiến triển và cầu xin sự giúp đỡ của Ngài cho phần em đang thiếu sót.

Cân nhắc xếp học viên vào các nhóm nhỏ. Mỗi học viên trong nhóm có thể giải thích vắn tắt những điều các em đã học được và cảm nhận về thuộc tính mình đã chọn và lý do tại sao các em muốn phát triển thuộc tính đó. Ngoài ra, các em có thể chia sẻ thuộc tính đã chọn và ví dụ từ cuộc đời của Đấng Cứu Rỗi hoặc một ví dụ từ cuộc sống của một người mà các em biết. Khuyến khích học viên hành động theo kế hoạch của các em. Hãy làm chứng rằng Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô sẽ giúp các em trong những nỗ lực của mình.

Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin Tham Khảo

Tại sao con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế cũng được gọi là “con đường giao ước”?

Anh Cả D. Todd Christofferson thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã giải thích:

Con đường giao ước là gì? Đó là con đường dẫn đến vương quốc thượng thiên của Thượng Đế. Chúng ta bắt đầu con đường tại cổng báp têm và sau đó “tiến tới với một sự trì chí trong Đấng Ky Tô, với một niềm hy vọng hết sức xán lạn, và với tình yêu thương Thượng Đế và mọi người [là hai giáo lệnh lớn] … đến cùng” [2 Nê Phi 31:20]. Trên suốt con đường giao ước (mà cũng kéo dài sang bên kia cuộc sống trần thế), chúng ta tiếp nhận tất cả các giáo lễ và các giao ước liên quan đến sự cứu rỗi và sự tôn cao. (D. Todd Christofferson, “Tại Sao Con Đường Giao Ước Là Cần Thiết”, Liahona, tháng Năm năm 2021, trang 116)

Làm thế nào tôi có thể phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô?

Anh Cả Lynn G. Robbins thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã giải thích:

Vì các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô là các ân tứ từ Thượng Đế và không thể phát triển nếu không có sự giúp đỡ của Ngài, nên trong những lời cầu nguyện chung gia đình và riêng cá nhân, hãy cầu nguyện để có được các ân tứ đó. (Lynn G. Robbins, “Các Ngươi Nên Là Những Người Như Thế Nào”, Liahona, tháng Năm năm 2011, trang 105)

Anh Cả L. Whitney Clayton thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã bổ sung những hiểu biết sâu sắc này:

Những đức tính giống như Đấng Ky Tô có thể đạt được “ít lâu sau” [Môi Se 7:21] qua tiến trình có chủ ý dọc trên con đường giao ước. Những đức tính giống như Đấng Ky Tô làm tô điểm cho cuộc sống của những người cố gắng sống theo những điều tốt lành. Chúng làm tràn đầy căn nhà với ánh sáng phúc âm, bất kể sàn nhà làm bằng bùn hay lát đá cẩm thạch. Thậm chí nếu anh chị em là người duy nhất trong gia đình tuân theo lời khuyên bảo để “theo đuổi những điều này” [Những Tín Điều 1:13], anh chị em có thể tham gia vào việc trang trí nội thất về mặt thuộc linh cho căn nhà của gia đình mình. (L. Whitney Clayton, “Những Ngôi Nhà Đẹp Nhất”, Liahona, tháng Năm năm 2020, trang 108)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Sự hối cải, các giáo lễ, và con đường giao ước

Sau khi xác định lẽ thật được in đậm, hãy cân nhắc cho học viên một cơ hội để giải thích tầm quan trọng của sự hối cải, các giáo lễ và giao ước. Học viên có thể đóng kịch để giải thích cho một người không phải là tín hữu của Giáo Hội về ý nghĩa của việc hối cải, về các giáo lễ phúc âm của Đấng Ky Tô và về lý do khiến chúng quan trọng đến như vậy.

Học viên có thể tham khảo các mục trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư trong phần “Hối Cải, Sự Hối Cải” và “Giáo Lễ” nếu các em cần trợ giúp.

So sánh An Ma 7 với 2 Nê Phi 31

Nếu học viên có được lợi ích từ việc nghiên cứu thêm về con đường dẫn đến vương quốc của Thượng Đế thì hãy cân nhắc sinh hoạt sau đây.

Mời học viên tạo một bảng biểu tương tự như sau:

2 Nê Phi 31:13–21 mô tả về con đường và cách để ở lại trên con đường đó	2 Nê Phi 31:13–21 mô tả về con đường và cách để ở lại trên con đường đó

Mời học viên làm việc theo cặp. Một học viên có thể nghiên cứu An Ma 7 và học viên kia có thể nghiên cứu 2 Nê Phi 31. Mỗi em có thể điền vào phần thích hợp trong bảng biểu của mình. Khi đã hoàn thành, các em có thể chia sẻ phần của mình trong khi người kia ghi lại những điều bạn mình chia sẻ. Sau khi thấy đã có đủ thời gian rồi, hãy mời học viên chia sẻ với cả lớp những điều các em đã học được về Đấng Cứu Rỗi và con đường của Ngài khi các em thực hiện sinh hoạt này. Mời các em xác định một điều các em có thể làm để bước vào hoặc ở lại trên con đường chật và hẹp này.