Alma 8–12

Oversikt

Alma og Amulek utøvde tro og kalte folket i Ammonihah til å omvende seg. De ble konfrontert av mennesker som brukte bedrag for å prøve å stoppe dem, og Den hellige ånd gjorde dette bedraget kjent for dem. Da den lovkyndige Zeezrom begynte å stille Alma og Amulek oppriktige spørsmål, sa Alma at de som ikke forherder sitt hjerte, kan lære det som er av Gud. Han underviste også om forløsningsplanen og oppfordret folket til å evaluere sitt hjerte.

Forbered deg på å undervise

Følgende informasjon gir lærerne forslag til hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon.

Alma 8

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å høre og adlyde vår himmelske Fader i sitt liv.

Elevforberedelse: Be elevene be og spørre vår himmelske Fader hva han ønsker at de skal gjøre for å følge ham mer fullstendig.
Videoer: “Alma and Amulek Are Delivered by the Power of God” (22:56; se fra tidskode 0:36 til 2:22 og deretter fra 2:22 til 4:03); “Tro kommer ikke ved en tilfeldighet, men ved valg” (15:01; se fra tidskode 1:40 til 4:25)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan be elevene lukke øynene, lytte og visualisere mens du spiller lyden fra “Alma and Amulek Are Delivered by the Power of God fra tidskode 2:22 til 4:03. Du kan be elevene beskrive hva de visualiserer.

Alma 9

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å hjelpe elevene å gjenkjenne og huske velsignelsene Herren har gitt dem.

Elevforberedelse: Du kan be elevene bruke ett eller to minutter på å skrive ned flere eksempler på velsignelser de har mottatt fra vår himmelske Fader og Jesus Kristus.
Innhold som kan vises: Oversikten som sammenligner lamanittene med folket i Ammonihah, enten vist frem eller kopiert over på tavlen. Spørsmålene under overskriften “Hva har Herren gitt deg?” som elevene kan grunne på
Undervisningsforslag for videokonferanser: På slutten av leksjonen kan du be elevene snakke om noen av sine velsignelser og en måte de vil prøve å huske dem på. Du kan la én elev lede aktiviteten og be ham eller henne rope opp andre elever i den rekkefølgen de vises på denne elevens skjerm. Gjør det klart at elevene kan si nei takk til denne muligheten hvis de føler seg utilpass. Du kan også dele dine egne tanker.

Alma 10–11

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene til å bli mer mottagelige for Den hellige ånd, for å kjenne sannheten og gjenkjenne motstanderens listige bedrag.

Elevforberedelse: Be elevene tenke over hvordan Satan kan prøve å bedra dem.
Innhold som kan vises: Oversikten over falske læresetninger, enten vist frem eller kopiert over på tavlen
Materiell til elevene (valgfritt): Et manus basert på Alma 11:26–37, 40–41, gitt til to elever, slik at de kan lese eller rollespille samtalen mellom Amulek og Zeezrom (Hvis du velger dette alternativet, fjerner du uttrykk som “Da sa Zeezrom” [Alma 11:28] og “Og han svarte” [Alma 11:29].)
Video: “Beware of the Evil behind the Smiling Eyes” (9:52; se fra tidskode 0:30 til 2:35)
Undervisningsforslag for videokonferanser: For å hjelpe elevene å forstå hva Zeezrom prøvde å bestikke Amulek med, kan du be dem søke på Internett for å finne ut hvor mye noen med en høyt betalt jobb, for eksempel en advokat, kan tjene i lokalsamfunnet ditt på seks uker.

Alma 12

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å evaluere sitt hjerte og sin villighet til å motta Guds ord.

Elevforberedelse: Du kan gi elevene en kopi av selvevalueringen i denne leksjonen. Be dem evaluere seg selv og tenke over hvordan svarene deres påvirker dem.
Materiell til elevene: Leire som elevene kan forme til noe for å hjelpe dem å tenke på harde hjerter og myke hjerter. (Det å gi noen elever tørr eller hard leire kan være til hjelp i en samtale om forskjellen mellom harde og myke hjerter.)
Bilder: Tegninger av et mykt hjerte og et hardt hjerte på tavlen. (Du kan legge til notater til disse tegningene gjennom hele leksjonen.)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan be noen elever forberede seg på å vise frem en myk gjenstand og en hard gjenstand fra hjemmet sitt. Be disse elevene forklare hvordan disse gjenstandene kan hjelpe dem å forstå hvor viktig det er å ha et mykt hjerte og unngå å forherde sitt hjerte.

Kjenn læren – gjennomgang 11

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å hjelpe elevene å lære utenat viktige skriftsteder fra de første tolv Kjenn læren-skriftstedene i Mormons bok og søke ytterligere forståelse ved å stille og besvare inspirerte spørsmål.

Elevforberedelse: Be elevene velge et skriftsted fra de første tolv Kjenn læren-skriftstedene som de ønsker å lære mer om. Oppfordre dem til å komme til klassen forberedt på å dele skriftstedet de valgte, og minst ett spørsmål de føler kan hjelpe dem å lære mer om dette skriftstedet.
Utdelingsark: “De første tolv Kjenn læren-skriftstedene og nøkkeluttrykk”
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan be elevene dele Kjenn læren-skriftstedet de valgte, og ett av spørsmålene de tenkte på, i chatten. Deretter kan du oppfordre dem til å besvare spørsmålene til hverandre.