Alma 14

“Sia fatto secondo la volontà del Signore”

Poiché viviamo in un mondo decaduto, molte persone vengono trattate duramente e ingiustamente. Mentre Alma e Amulec insegnavano il vangelo di Gesù Cristo nella città di Ammoniha, persone malvagie tormentavano i credenti e li mettevano a morte mediante il fuoco. Alma e Amulec furono così imprigionati e perseguitati duramente. Lo scopo di questa lezione è quello di aiutarti a confidare nel Signore quando affronti difficoltà, sofferenze e ingiustizie.

Insegnare tramite il potere dello Spirito Santo Lo Spirito Santo attesta tutta la verità e rende testimonianza del Padre e del Figlio. Il presidente Henry B. Eyring ha insegnato: “I nostri studenti non possono conoscere Dio, e quindi amare come devono amare, a meno che non siano istruiti dallo Spirito Santo” (“To Know and to Love God” [una serata con un’Autorità generale, 26 febbraio 2010], 2).

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere sulle prove che hanno affrontato. Incoraggiali a pensare a come la loro fiducia nel Padre Celeste e in Gesù Cristo li abbia aiutati o avrebbe potuto aiutarli a sopportare le loro prove.

Possibili attività di apprendimento

Difficoltà terrene

Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Anthony D. Perkins dei Settanta:

A prescindere da dove vivete, la sofferenza fisica o emotiva dovuta a svariate prove e debolezze terrene è stata, è ora o sarà un giorno parte della vostra vita. (Anthony D. Perkins, “Ricorda i tuoi santi sofferenti, o nostro Dio”, Liahona, novembre 2021, 103)

Incoraggia gli studenti a pensare a quante più risposte possibili alla seguente domanda e, se lo ritieni utile, scrivile alla lavagna.

• Quali sono alcuni modi in cui possiamo reagire alle prove?

Alma 14 è un resoconto di persone rette che affrontarono gravi prove. La maggior parte di queste prove furono loro imposte da persone che abusarono del proprio arbitrio. Mentre studi, rifletti su come le verità che trovi negli esempi di Alma, di Amulec e di altre persone rette possono aiutarti a reagire alle prove ora e in futuro.

Potresti scrivere alla lavagna i nomi che seguono. Invita poi gli studenti a venire alla lavagna a scrivere ciò che ognuna di quelle persone soffrì, come descritto in Alma 14:1–9. Se usi il video “Zeezrom crede e i giusti sono perseguitati” (3:51), disponibile su ChurchofJesusChrist.org, fermalo al minuto 2:03.

Elenca questi nomi nel tuo diario di studio. Scrivi ciò che impari accanto al nome corrispondente.

Alma e Amulec

Zeezrom

Coloro che credevano alla parola di Dio

Leggi Alma 14:1–9 e individua degli esempi di sofferenze vissute dalle diverse persone. Puoi anche guardare il video “Zeezrom crede e i giusti sono perseguitati” (3:51), disponibile su ChurchofJesusChrist.org.

• Quali domande potrebbero sorgerti se dovessi affrontare prove come quelle di alcune di queste persone?

Potresti usare l’attività di apprendimento supplementare intitolata “Alma 14:11. Prospettiva eterna” per aiutare gli studenti a ripassare come si esaminano concetti e domande con una prospettiva eterna.

Confidare nel Signore

Possiamo reagire in molti modi quando soffriamo o siamo testimoni delle sofferenze altrui. Leggi Alma 14:10–11, prestando attenzione a come reagirono Amulec e Alma di fronte alle sofferenze dei credenti.

• Hai mai desiderato salvare te stesso o gli altri dal dolore di una prova, come fece Amulec? Perché?

• Che cosa impari su Dio dalla risposta di Alma nel versetto 11?

Leggi Alma 14:12–13 e cerca una verità che Alma insegnò su come reagire quando soffriamo.

• In che modo le parole di Alma dimostravano la sua fiducia nel Signore?

• Quale principio possiamo imparare dall’esempio di Alma?

Un principio che possiamo imparare è che quando affrontiamo prove e sofferenze, possiamo scegliere di confidare nel Signore a prescindere dall’esito. Potresti scrivere questo principio nel diario di studio e sottolineare nelle tue Scritture l’espressione “Sia fatto secondo la volontà del Signore”.

• Per quali aspetti, secondo te, confidare nel Signore è una scelta?

• In che modo potresti applicare l’espressione “Sia fatto secondo la volontà del Signore” a qualcosa che stai vivendo attualmente?

Pensa a come potresti aiutare gli studenti a valutare la loro capacità di confidare nel Signore durante le loro prove. Potresti mostrare alla lavagna le seguenti affermazioni e lasciare agli studenti il tempo di autovalutarsi in silenzio.

Pensa alla tua vita e alle tue circostanze. Che cosa fai quando tu o coloro che ami state subendo persecuzioni, prove o ingiustizie? Rispondi alle seguenti dichiarazioni con sempre, a volte o mai.

1. Confido nella volontà e nei tempi del Signore quando prego per ricevere sollievo dalle mie prove.

2. Quando la vita sembra ingiusta, cerco con fede di essere paziente e di comprendere.

3. Incentro la mia fede in Gesù Cristo e nelle Sue promesse eterne piuttosto che in un risultato particolare che spero di ottenere.

L’anziano Quentin L. Cook del Quorum dei Dodici Apostoli ci ha offerto una prospettiva che può aiutarci a confidare nel Signore durante le nostre prove. Guarda il video “Pace personale: la ricompensa della rettitudine” dal minuto 9:02 al minuto 9:33, disponibile su ChurchofJesusChrist.org, oppure leggi quanto segue:

Tutti noi abbiamo partecipato al concilio nel cielo che prevedeva il libero arbitrio morale, sapendo che il suo abuso avrebbe causato dolore mortale e persino tragedie indicibili. Abbiamo capito che questo ci avrebbe fatti sentire arrabbiati, sconcertati, indifesi e vulnerabili. Ma sapevamo anche che l’Espiazione del Salvatore avrebbe vinto e compensato tutte le ingiustizie della vita terrena e che ci avrebbe portato pace. (Quentin L. Cook, “Pace personale: la ricompensa della rettitudine”, Liahona, maggio 2013, 33–34)

• Che cosa hai imparato che può aiutarti quando soffri o ti rendi conto delle sofferenze degli altri?

Assicurati che gli studenti comprendano le seguenti informazioni come parte della discussione.

È importante ricordare che, se stai subendo maltrattamenti o abusi in qualsiasi forma, dovresti chiedere aiuto a un genitore o a un dirigente della Chiesa in modo che possano aiutarti a risolvere il problema. Il Signore ti ama e vuole che tu provi pace e felicità.

Perseverare con fede e fiducia nel Signore

Dopo essere stati costretti ad assistere al rogo dei credenti retti, Alma e Amulec furono derisi, picchiati e imprigionati dai governatori di Ammoniha (vedere Alma 14:14–17).

Decidi come coinvolgere al meglio gli studenti della tua classe nello studio di questi versetti: potrebbero preferire leggerli insieme oppure ascoltarli in versione audio seguendoli sulle proprie Scritture.

Se per gli studenti può essere di beneficio paragonare questo passo alla vita del Salvatore, potresti usare l’attività di apprendimento supplementare “Alma 14:14–24. Seguire l’esempio di Gesù Cristo”.

Leggi Alma 14:18–29, prestando attenzione a come Alma e Amulec confidarono nel Signore durante le loro sofferenze. Puoi anche guardare il video “Alma e Amulec sono liberati miracolosamente dalla prigione” (2:45), disponibile su ChurchofJesusChrist.org.

• In che modo Alma e Amulec continuarono a confidare nel Signore durante le loro afflizioni?

Chi conosci?

Potresti dividere gli studenti in coppie e invitarli a parlare di persone che conoscono e che sono dei buoni esempi di fiducia nel Signore durante le prove. Gli studenti potrebbero anche condividere idee su come possono avere maggiore fiducia nel Signore durante le loro prove.

Pensa a qualcuno nella tua vita che si sforza di confidare nel Signore durante le prove e le afflizioni. Che cosa puoi imparare dal suo esempio? Quali somiglianze noti tra la reazione di questa persona e il modo in cui Alma e Amulec reagirono alle avversità?

Scrivi una o due cose specifiche che puoi fare per avere maggiore fiducia nel Signore quando la vita è difficile o sembra ingiusta. Potresti mettere ciò che scrivi in un punto in cui lo vedrai spesso.

Commenti e informazioni generali

In che modo Gesù Cristo può aiutarmi quando la vita è ingiusta?

L’anziano Dale G. Renlund del Quorum dei Dodici Apostoli ha dichiarato:

Poiché patì il sacrificio espiatorio infinito, Gesù Cristo prova un’empatia perfetta per noi. È sempre conscio di noi e delle nostre circostanze.

Nella vita terrena, possiamo accostarci con “piena fiducia” al Salvatore e ricevere compassione, guarigione e aiuto [vedere Ebrei 4:16]. Anche mentre soffriamo per cause inspiegabili, Dio può benedirci in modi semplici, comuni e significativi. A mano a mano che impareremo a riconoscere queste benedizioni, la nostra fiducia in Dio aumenterà. Nelle eternità, il Padre Celeste e Gesù Cristo sistemeranno tutte le ingiustizie. Comprensibilmente, noi vogliamo sapere come e quando. Come lo faranno? Quando lo faranno? Per quanto ne so, Essi non hanno rivelato né come né quando. Ciò che so è che lo faranno certamente.

Nelle situazioni ingiuste, uno dei nostri compiti è quello di confidare nel fatto che “tutto ciò che è ingiusto nella vita può essere sistemato attraverso l’Espiazione di Gesù Cristo” [Predicare il mio Vangelo – Guida al servizio missionario (2005), 52]. Gesù Cristo ha vinto il mondo e ha “assorbito” tutte le ingiustizie. Grazie a Lui, possiamo avere pace in questo mondo ed essere di buon animo. (Dale G. Renlund, “Ingiustizie esasperanti”, Liahona, maggio 2021, 43)

Attività di apprendimento supplementari

Alma 14:11. Prospettiva eterna

Potrebbe essere utile che gli studenti ripassino il secondo principio di acquisizione della conoscenza spirituale, esaminando concetti e domande con una prospettiva eterna. Per esempio, potresti invitare gli studenti a immaginare che qualcuno a loro vicino abbia vissuto una tragedia e chieda: “Perché accadono cose brutte alle brave persone?”. Gli studenti potrebbero poi usare le verità e i principi contenuti in Alma 14:11 per aiutare il loro amico a riconsiderare la domanda da una prospettiva eterna.

Alma 14:13. “Sia fatto secondo la volontà del Signore”.

Se per gli studenti può essere di beneficio analizzare ulteriormente il senso e il significato di questa frase, potresti invitarli a cercare nelle Scritture dichiarazioni e idee simili. Per esempio, potresti elencare alla lavagna i seguenti riferimenti e dividerli tra gli studenti. Potresti quindi invitare gli studenti a dire cosa hanno imparato e come si collega alla dichiarazione di fede di Alma in Alma 14:13.

• Daniele 3:12–18

• Matteo 26:36–39

• 1 Nefi 18:11–16

• Joseph Smith – Storia 1:22–25

• Edward Partridge viene ricoperto di pece e di piume (vedere Santi, vol. 1, Lo stendardo della verità, 181–182)

Alma 14:14–24. Seguire l’esempio di Gesù Cristo

Alma 14:14–24 contiene il potente racconto di Alma e Amulec che seguono l’esempio di Gesù Cristo. Potresti invitare gli studenti a leggere 1 Nefi 19:9 e a collegarlo ad Alma 14:14–24 nelle loro Scritture. Gli studenti potrebbero poi analizzare Alma 14:14–24, cercando le somiglianze tra la reazione del Salvatore alla sofferenza (vedere Matteo 26:57–67; 27:26–31) e la reazione di Alma e Amulec. Potresti aiutare gli studenti a individuare il seguente principio e poi invitarli a pensare a chi conoscono che si sforza di vivere in base a questo principio: Quando soffriamo e siamo afflitti, possiamo scegliere di seguire umilmente l’esempio di Gesù Cristo.

Giornalisti

Dopo che gli studenti avranno completato la lettura di Alma 14:18–29, potresti invitarli a immaginare di essere giornalisti che hanno l’opportunità di intervistare Alma e Amulec sulle loro esperienze nella città di Ammoniha. Incoraggia gli studenti a pensare a delle domande che potrebbero rivolgere ad Amulec e ad Alma riguardo a ciò che hanno imparato sul Signore e su come confidare meglio in Lui durante le prove. Scrivi queste domande alla lavagna. Poi potresti dividere gli studenti in gruppi di quattro che simulino la scena, con due studenti che interpretano il ruolo dei giornalisti e due studenti che interpretano Alma e Amulec. Gli studenti che interpretano i giornalisti potrebbero usare per l’intervista le domande scritte alla lavagna. Per aiutare gli studenti che interpretano Alma e Amulec a rispondere, potresti suggerire loro di usare i principi e le idee contenuti in Alma 14.