“Valuta il tuo apprendimento 5: Mosia 18–Alma 16” Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024)
“Valuta il tuo apprendimento 5”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante
Valuta il tuo apprendimento 5
Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a valutare gli obiettivi che ti sei posto e la crescita che hai maturato studiando il Libro di Mormon.
Aiutare gli studenti ad accettarsi e a rispettarsi a vicenda. Crea esperienze che consentano agli studenti di trarre forza l’uno dall’altro e dal loro desiderio comune di accedere alla pace, alla guarigione e alla grazia del Salvatore. Quando gli studenti riconoscono ciò che hanno in comune, diventano più propensi a contribuire in modi empatici.
Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a trovare in Mosia 18–Alma 16 un passo scritturale sull’Espiazione di Gesù Cristo che sia importante per loro.
Possibili attività di apprendimento
Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a valutare gli obiettivi che si sono posti, la loro capacità di spiegare gli insegnamenti del Libro di Mormon o come i loro atteggiamenti, i loro desideri e la loro capacità di vivere il Vangelo stanno cambiando. Lo studio dei capitoli da Mosia 18 fino ad Alma 16 da parte della classe potrebbe aver messo in evidenza delle verità diverse da quelle contenute nelle attività seguenti. Se è così, le attività possono essere adattate alle verità che avete studiato.
Uno sguardo al passato e uno al futuro
Potresti raccontare un’esperienza personale in cui hai fatto un’escursione o un giro in bicicletta, hai visto quanta strada avevi fatto e hai continuato per raggiungere la tua destinazione. Se possibile, condividi delle foto della tua uscita. Puoi anche invitare gli studenti a condividere una loro esperienza simile.
Pensa a un’occasione in cui hai fatto un’escursione, un giro in bicicletta o un viaggio abbastanza lungo. Guardando avanti dopo essere partito, potrebbe sembrarti di non stare facendo molti progressi. Che cosa succede quando ti prendi un momento per guardare indietro e vedere la strada che hai fatto? Probabilmente ti accorgerai di essere arrivato più lontano di quanto pensassi.
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Qual è il beneficio di sapere dove ti trovavi e dove stai andando?
La nostra vita può essere paragonata a un viaggio. Riflettere su dove sei e dove stai andando può essere come riflettere periodicamente sugli obiettivi che hai per il tuo sviluppo personale.
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Quali benefici hai tratto dal dedicare del tempo a valutare i tuoi obiettivi e il tuo progresso?
Questa lezione ti aiuterà a valutare i progressi compiuti nel tuo viaggio come discepolo di Gesù Cristo. Nel riflettere sul tuo progresso, cerca l’ispirazione dello Spirito Santo.
Diventare un discepolo di Gesù Cristo
Questa attività ha lo scopo di aiutare gli studenti a riflettere su ciò che hanno studiato finora nel Libro di Mormon. Ha anche lo scopo di aiutarli a pensare a degli obiettivi che potrebbero voler raggiungere per dare una direzione al loro studio e al loro apprendimento per il resto del Libro di Mormon. Potresti mostrare o disegnare alla lavagna un’immagine semplice come quella sotto riportata e leggere le istruzioni che seguono. Potresti adattare l’attività secondo necessità per aiutare gli studenti ad avere delle esperienze significative mentre riflettono sul loro apprendimento. Incoraggia gli studenti a individuare i versetti del Libro di Mormon che sostengono le loro risposte.
Disegna un sentiero che rappresenti il sentiero dell’alleanza e il tuo viaggio come discepolo di Gesù Cristo. Includi il regno celeste alla fine del sentiero. Disegna te stesso nel mezzo del sentiero.
Ripassa ciò che hai studiato nel Libro di Mormon e le note che hai preso nel tuo diario di studio per ricordare cosa hai imparato. Dietro il disegno di te stesso scrivi ciò che hai imparato durante lo studio della prima metà del Libro di Mormon che ti ha aiutato a essere un discepolo di Gesù Cristo. Potresti descrivere la conoscenza che hai acquisito, gli atteggiamenti o i desideri che stai sviluppando oppure le azioni che hai intrapreso.
Quando gli studenti hanno finito, dai loro modo di condividere. Potresti chiedere agli studenti che si sentono di farlo di scrivere alcune delle loro risposte dietro la persona sul sentiero disegnata alla lavagna. Potresti poi iniziare una discussione generale invitandoli a parlare di ciò che hanno ritenuto più significativo. In alternativa potresti chiedere agli studenti di parlare di quello che hanno imparato e che ora sono in grado di spiegare meglio, degli atteggiamenti o dei desideri che ritengono di aver adeguato o cambiato in seguito a ciò che hanno appreso, oppure dei comportamenti che hanno osservato nel Libro di Mormon e che stanno applicando alla loro vita. Potresti anche indicare una delle risposte scritte alla lavagna e invitare gli studenti a condividere i passi scritturali o i resoconti specifici che hanno ispirato la loro risposta. Potresti anche chiedere agli studenti (che se la sentono) di scegliere una risposta alla lavagna che non hanno dato loro e di spiegare perché li colpisce. Incoraggiali a non raccontare nulla che sia troppo personale o privato.
Dopo che gli studenti avranno parlato, chiedi loro di pensare a quale ulteriore conoscenza sperano di ottenere continuando a studiare il Libro di Mormon. Potresti leggere le seguenti istruzioni e invitare gli studenti ad aggiungere elementi alla loro pagina nel diario di studio.
Fai nuovamente riferimento all’immagine nel diario di studio. Sul sentiero davanti alla figura che rappresenta te, scrivi le azioni che vorresti intraprendere o che vorresti continuare a compiere mentre ti sforzi di diventare come Gesù Cristo.
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Che cos’altro speri di imparare mentre studi la seconda metà del Libro di Mormon?
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Che cosa speri di sapere, di sentire o di fare alla fine di quest’anno come risultato del tuo studio della seconda metà del Libro di Mormon?
Provare un mutamento di cuore
Questa attività può aiutare gli studenti a riflettere sui modi in cui stanno provando un mutamento di cuore.
Recentemente hai letto di molte persone che hanno provato un mutamento di cuore. Per alcuni, come Alma il Giovane e i figli di Mosia, il cambiamento fu immediato e sensazionale. Per altri, come Amulec e il popolo di Limhi, il mutamento di cuore avvenne nel tempo.
Alma chiese al popolo di Zarahemla: “Avete provato questo possente mutamento nel vostro cuore?” (Alma 5:14). E, se sì, “potete sentirvi così ora?”. (Alma 5:26). Medita sul progresso del tuo mutamento di cuore. È difficile, a volte, riconoscere in che modo il Signore ti sta aiutando a cambiare? Per quali aspetti ti sei rivisto in alcuni dei resoconti scritturali che hai studiato?
Leggi Alma 5:14–19, 26–29 e rifletti sinceramente sulle domande di Alma.
Potresti aver scritto le tue risposte alle domande di Alma nel diario di studio la prima volta in cui hai studiato quei versetti. Confronta ciò che hai scritto allora con le risposte che daresti ora alle domande. Cosa noti? Cosa pensi che il tuo Padre Celeste vorrebbe che riconoscessi, sentissi o facessi dopo aver confrontato le tue risposte?
Potresti annotare le tue nuove risposte o i tuoi sentimenti riguardo al tuo progresso.
Aiuta gli studenti a capire che a volte può essere difficile percepire la crescita personale. Cerca delle occasioni per aiutare i singoli studenti a vedere la loro crescita e il loro progresso. Se noti dei modi in cui uno studente ha dimostrato un mutamento di cuore, diglielo.
Spiegare la dottrina dell’Espiazione di Gesù Cristo
Questa attività può aiutare gli studenti a esercitarsi a spiegare la dottrina dell’Espiazione di Gesù Cristo. Un modo per aiutare gli studenti a farlo è mettendoli a lavorare in coppie. Ogni studente potrebbe scrivere una situazione o una domanda nella quale potrebbe essere utile comprendere l’Espiazione del Salvatore. Dopo aver scritto la situazione o la domanda, gli studenti possono scambiarsi i fogli e poi scrivere una risposta. Quando hanno finito di scrivere, possono condividere le loro risposte l’uno con l’altro.
Scrivi una situazione ipotetica in cui conoscere l’Espiazione di Gesù Cristo potrebbe aiutare qualcuno. Per esempio, una giovane donna si chiede se può essere perdonata o un giovane uomo si sente solo nelle sue prove. Oppure, invece di una situazione, scrivi una domanda che tu o qualcun altro potreste avere sull’Espiazione del Salvatore.
Pensa a cosa hai imparato sull’Espiazione di Gesù Cristo studiando il Libro di Mormon. Guarda i passi scritturali che hai evidenziato o le annotazioni nel tuo diario di studio. Potresti aver evidenziato alcuni passi scritturali o preso appunti dal tuo studio di Mosia 26 o di Alma 7 (vedere anche 2 Nefi 9; Mosia 14–16).
Scrivi ciò che diresti in risposta a quella situazione o a quella domanda. Spiega come può essere d’aiuto comprendere la dottrina dell’Espiazione di Gesù Cristo per affrontare quella situazione o per rispondere a quella domanda. Prova a usare uno o più passi del Libro di Mormon.
Potresti dare la tua testimonianza dell’Espiazione di Gesù Cristo e invitare gli studenti a fare altrettanto.