“Алма 17: “Згідно зі словом і силою Бога”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)
“Алма 17”, Книга Мормона. Посібник для вчителя
Алма 17
“Згідно зі словом і силою Бога”
Уявіть, що ви намагаєтеся проповідувати євангелію групі людей, яких можна було б охарактеризувати як диких, жорстоких і лютих. Саме це і вирішили зробити сини Мосії, коли вирушили в землю ламанійців, щоб проповідувати їм євангелію. В Алма 17 описується допомога, яку Аммон отримав від Бога, коли розпочав своє служіння серед ламанійців в землі Ізмаїла. Цей урок може допомогти вам усвідомити допомогу й силу, яку Господь дає вам у складних ситуаціях, в яких ви опиняєтесь.
Допоможіть учням зрозуміти контекст і зміст. Контекст і зміст Писань можуть містити багато сюжетних ліній про пов’язаних між собою людей і події. Допоможіть студентам зрозуміти та встановити зв’язки між цими історіями, щоб вони могли краще розпізнати вчення, принципи та натхненні повідомлення авторів.
Підготовка студентів: Можна попросити студентів прийти готовими поділитися типовими проблеми, з якими стикаються підлітки, і обговорити, чому їм знадобляться Божа допомога й сила в житті. Вони також можуть згадати випадки, коли отримували допомогу Бога.
Можливі навчальні завдання
Наша потреба у допомозі Бога
Допоможіть студентам згадати приклади, коли підліткам потрібна допомога або сила Бога в житті. Запропоновані далі навчальні ситуації можуть допомогти в цьому. Студенти також можуть створити інші навчальні ситуації самостійно.
Люба відчула потребу покаятися й змінити спосіб свого життя, але здається, що все, що вона робить, не дає результату.
Грицько відчуває натхнення служити на місії, але його батьки засмучені, тому що їм потрібна його допомога в сімейному бізнесі.
-
Як Бог може допомогти Любі або Грицьку?
-
Яким чином вони можуть шукати Його допомоги або розпізнати її?
Розгляньте запропонований далі абзац. Дайте студентам достатньо часу, щоб поміркувати та зробити записи у своїх щоденниках для навчання.
Знайдіть хвилинку, щоб подумати й написати у своєму щоденнику для навчання про те, у чому, на вашу думку, ви найбільше потребуєте Божої допомоги чи сили. У чому, як ви сподіваєтесь, Бог може вам допомогти? Вивчаючи сьогодні Алма 17, шукайте способи, як ви можете розпізнавати силу Бога у вашому житті та прагнути її.
Сини Мосії
Поясніть студентам, що протягом наступних двох тижнів вони вивчатимуть місіонерську подорож чотирьох синів Мосії до ламанійців. Щоб допомогти студентам побачити, як ця місіонерська подорож вписується в загальний контекст Книги Алми, можна узагальнити зазначений далі абзац.
У розділах 1–16 у Книзі Алми розповідається про події з життя Алми протягом перших 14 років правління суддів. В Алма 17–27 ми дізнаємось про місіонерську подорож синів Мосії до ламанійців у той самий період часу. Алма 17 починається з того, що Алма і його друзі, сини Мосії, уперше зустрічаються після розлуки, що тривала ці 14 років (див. Алма 17:2–4; 27:16). Синів Мосії звали Аммон, Аарон, Омнер і Гімній.
Ви можете розділити клас на чотири групи. Призначте кожній групі один з наведених нижче уривків із Писань для вивчення. Після цього члени кожної групи можуть розповісти решті класу про те, що вони знайшли.
Прочитайте наступні вірші, шукаючи важливі подробиці про місії Аммона, Аарона, Омнера та Гімнія.
-
Причина їхнього рішення відправитися на місію: Мосія 28:1–3
-
Обіцянка, яку вони отримали: Мосія 28:5–7
-
Що вони зробили, щоб стати знаряддям в руках Господа: Алма 17:2–3, 9–12
-
Люди, яким вони проповідували: Алма 17:13–15
-
Що вам запам’яталося про синів Мосії з цих віршів?
-
Які ви знайшли докази того, що Божа допомога чи сила діяли в їхньому житті? Можна позначити ці місця у своїх примірниках Писань.
Аммон і цар Ламоній
Перш ніж ці місіонери розійшлися проповідувати євангелію в різних місцях, Аммон навчав і благословив їх. Після цього Аммон пішов у землю під назвою Ізмаїл. Коли він увійшов у ту землю, його схопили й привели до царя, якого звали Ламоній (див. Алма 17:17–20).
Прочитайте Алма 17:21–25 і знайдіть, що саме запропонував Аммон цареві Ламонію.
-
Як те, що Аммон сказав цареві: “Я буду твоїм слугою” (Алма 17:25), дало Аммону змогу стати ефективнішим місіонером?
Доглядаючи за отарами, Аммон та інші слуги царя потрапили у складну ситуацію.
Ви можете попросити кількох бажаючих студентів стати перед класом і по черзі вголос прочитати наступні вірші, а решта класу може стежити за ними у своїх примірниках Писань.
Прочитайте Алма 17:26–39 і знайдіть, як Аммон відреагував на цю ситуацію.
-
Як впевненість Аммона в цій ситуації може бути пов’язана з обіцянкою, яку Господь дав батьку Аммона, Мосії, у Мосія 28:7?
-
Якби ви були там, якої б думки ви були про Аммона?
Прочитайте Алма 18:1–3 і знайдіть, що інші слуги-ламанійці розповіли цареві Ламонію про те, що сталося.
-
Як слуги царя описували Аммона?
Хоча царським слугам було важко пояснити, чому Аммон зміг зберегти царські отари таким дивовижним чином, вони визнали, що він мав доступ до сили, яка була більшою за силу смертної людини.
З досвіду Аммона ми можемо дізнатися, що Господь дарує Свою силу й владу своїм слугам, які прагнуть виконувати Його волю.
Ближче до кінця своєї 14-річної місії Аммон розмірковував про силу й владу, які Бог давав йому протягом усього часу його служіння ламанійцям.
Прочитайте Алма 26:12 і знайдіть, що сказав Аммон про джерело своєї сили.
Ви можете розділити клас на три групи й призначити кожній з них одне з наведених далі запитань для обговорення. Кожна група може скласти список з такої кількості відповідей, яку вони зможуть придумати за одну-дві хвилини, а потім поділитися своїми відповідями з класом.
Або ви можете написати запитання на різних частинах класної дошки. Студенти можуть підійти до дошки та написати відповіді на одне або кілька запитань, поки на кожне запитання не буде написано кілька відповідей. Потім відповіді студентів можна обговорити всім класом.
-
Наведіть кілька прикладів ситуацій, у яких ми потребуємо Господньої допомоги або сили в нашому житті.
-
У які способи Господь міг би благословити нас своєю допомогою чи силою?
-
Що ви можете зробити, щоб отримати допомогу чи силу Бога у своєму житті?
Запропонуйте студентам подумати про те, що вони дізнались про Бога сьогодні й те, як це може допомогти їм у їхньому особистому житті. Запропонуйте їм записати свої думки та духовні враження у щоденниках для навчання. Заохочуйте їх звертатися по допомогу до Небесного Батька, щоб мати можливість робити те, що вони не можуть зробити самостійно.