Alma 20-22

»Hvad skal jeg gøre, for at jeg kan få [evigt] liv?«

Hvad kan hjælpe jer til at ønske at følge Gud mere end noget andet? Kong Lamonis far havde engang været en ugudelig mand, men efter at have lært vigtige sandheder om vor Frelser og vor himmelske Faders frelsesplan begyndte hans ønsker at ændre sig markant. Denne lektion kan hjælpe jer til at hige mere efter det, der hører Gud til, end noget, som verden kan tilbyde.

At vidne om Jesus Kristus. Se efter muligheder for at vidne om Herrens kraft, barmhjertighed og indflydelse i vores liv. Tilskynd eleverne til at spørge: »Hvad lærer denne skriftblok os om Jesus Kristus, der kan hjælpe mig til at forstå og stole på hans lærdomme og forsoning?«

Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Alma 20 og 22 og se efter, hvordan kong Lamonis far ændrede sig i disse kapitler. Lad dem tænke over mulige årsager til den forandring.

Mulige læringsaktiviteter

Er I villige?

Har I nogensinde lagt mærke til, at visse omstændigheder kan påvirke jeres villighed til at gøre noget – eller ikke gøre noget?

Tænk for eksempel på situationer, hvor I ville være villige til at gøre følgende. Tænk derpå på omstændigheder, der gør jer mindre villige til at gøre det.

Overvej at opdele eleverne i små grupper og giv hver gruppe til opgave at drøfte en af følgende handlinger. Derefter kan hver gruppe dele deres svar med klassen.

• Gøre rent på jeres værelse.

• Læse en bog.

• Gå en lang tur.

Del følgende instruktioner, og bed eleverne om at evaluere sig selv. Bed ikke eleverne om at dele deres svar.

Visse ting kan motivere os til at følge Gud.

Brug et øjeblik på at tænke over jeres ønske om at følge Gud. Hvis I har et ønske om at følge ham, hvad har så hjulpet jer til at føle sådan? Hvis I ikke på nuværende tidspunkt har et ønske om at følge ham, hvad tror I så bidrager til disse følelser?

I dag vil I lære om en mand, hvis ønske om at følge Gud voksede betydeligt inden for en kort periode. Læg mærke til, hvad der forårsagede denne ændring, mens I studerer. Se efter lærdomme, der kan hjælpe jer til at få et større ønske om at følge Gud og modtage de velsignelser, som kun han kan tilbyde jer.

Ammon og Lamoni møder Lamonis far

Sammenfat følgende oplysninger for at hjælpe eleverne til at forberede sig på at studere begivenhederne i Alma 20. Vær forsigtig med ikke at bruge for meget tid på denne del af lektionen. Sørg for, at eleverne har tid nok til at studere beretningen om Aron, der underviser Lamonis far i Alma 22.

Mens Ammon tjente og underviste kong Lamonis folk i Ismaels land, åbenbarede Herren for Ammon, at Aron og andre fra deres gruppe var blevet fængslet i Middonis land. Ammon og kongen lagde planer om at rejse dertil for at udfri Aron og de andre. På deres vej mødte de Lamonis far, der var konge over hele landet (se Alma 20:1-8).

Det kan være gavnligt at bede to eller tre frivillige elever om at læse følgende vers, mens resten af klassen følger med i deres skrifter.

Læs Alma 20:13-28, og se efter den interaktion, der fandt sted mellem Ammon, Lamoni og Lamonis far.

• Hvordan ændrede Lamonis fars ønsker sig i løbet af hans interaktion med Ammon og Lamoni?

• Hvad var nogle af de ting, der bidrog til den forandring?

Overvej at markere i vers 23, hvad Lamonis far var villig til at opgive, hvis Ammon ville skåne hans liv. I kan sammenligne hans reaktion i dette vers med hans reaktion i andre vers, I vil studere senere i lektionen.

Aron underviser Lamonis far

Da Aron og de, der var med ham, blev løsladt fra fængslet, vendte Ammon tilbage til Ismaels land sammen med kong Lamoni. Ånden ledte Aron til at besøge Lamonis far i Nefis land (se Alma 22:1).

Læs Alma 22:2-6 og se efter spørgsmål, som Lamonis far havde, da han mødtes med Aron.

• Hvad kan I fortælle om vor himmelske Fader og hans plan som svar på kongens spørgsmål i vers 5-6?

Læs Alma 22:7-14 og se efter, hvordan Aron besvarede kongens spørgsmål.

• Hvad lærte kongen om Gud og hans plan, der sandsynligvis påvirkede hans syn på livet?

• Hvordan kan tro på og forståelse af Arons lærdomme om Gud og hans plan påvirke os?

Læs Alma 22:15-18 og se efter, hvad kongen ønskede og var villig til at gøre, efter Aron havde undervist ham.

Før I drøfter de næste to spørgsmål, kan du overveje at bede flere elever om at skrive deres yndlingsudtryk fra disse vers på tavlen. Du kan derefter spørge eleverne, om nogle af vendingerne beskriver noget, de har følt før, eller om de har nogen spørgsmål. Bed frivillige elever om at dele deres spørgsmål eller oplevelser. Fortæl eleverne, at de ikke skal fortælle alt for personlige eller private detaljer.

• Hvilke ord eller vendinger hjælper jer til at se, at kongens ønsker havde ændret sig fra dengang, hvor han mødte Ammon og Lamoni på vejen til Middoni?

• Hvad sagde kongen i vers 15 og 18, at han ville være villig til at opgive?

• Ud fra det, I har lært af jeres studium af Alma 20 og 22, hvilke faktorer bidrog så til den forandring, som kongen oplevede?

En sandhed, vi kan lære af denne beretning, er, at når vi forstår vores behov for Jesus Kristus, øges vores ønske om at følge ham og modtage de velsignelser, han kan tilbyde os.

• Hvorfor tror I, at en forståelse af vores behov for Frelseren kan have så stor indflydelse på vores ønsker og handlinger?

• Hvad kan hjælpe eller har hjulpet jer til bedre at forstå jeres behov for Jesus Kristus?

Sådan kan vores retfærdige ønsker påvirke os

Kongens oplevelse med Aron havde en stor indflydelse på kongen og hans folk. Kongen, hans hustru, hele hans husstand og mange andre lamanitter blev omvendt til Herren og var trofaste mod ham resten af deres liv (se Alma 22:23; 23:6).

Tænk tilbage på det, kongen sagde, at han ønskede i vers 15-18. Dette omfatter

• velsignelserne ved evigt liv (v. 15, 18)

• at blive »født af Gud og få denne ugudelige ånd rykket ud af [hans] bryst« (v. 15)

• at modtage Helligånden (v.15)

• at blive fyldt af glæde (v. 15) og

• at kende Gud (v. 18).

Skriv kongens ønsker på tavlen, hvis dette ikke allerede er sket. I stedet for at stille det næste spørgsmål kan du overveje at bede eleverne om at lave en kort beskrivelse i deres studiebog af den slags person, de kunne blive om 5 eller 10 år, hvis de konstant ønskede disse ting i den tid.

Eleverne kan derefter dele deres indsigt med klassen.

• Hvilken forskel tror I, det ville gøre for jer vedvarende at ønske disse ting?

• Hvad kan vi være nødt til at opgive eller ændre for at opnå disse velsignelser?

Tænk over, hvad I har lært og følt under jeres studium i dag. Overvej, hvad I kan gøre for i højere grad at ønske de velsignelser, som vor himmelske Fader ønsker at give jer. Tænk over, hvad I kan have brug for at gøre eller opgive for at modtage disse velsignelser. Skriv jeres tanker og indtryk ned i jeres notesbog.

Giv eleverne tilstrækkelig tid til at notere deres tanker og indtryk i deres studiebog. Overvej at bede nogle få frivillige elever om at fortælle klassen om noget af det, de skrev, der ikke er for personligt.

Kommentar og baggrundsinformation

Hvordan kan jeg opleve den »store glæde« (Alma 22:15), som Lamonis far beskrev?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Hvis vi ser til verdens side og følger dens opskrift på lykke, vil vi aldrig finde glæde. De uretfærdige kan opleve forskellige følelser og sensationer, men de vil aldrig opleve glæde! Glæde er en gave til de trofaste. Det er en gave, som følger af en bevidst bestræbelse på at leve et retfærdigt liv, som Jesus Kristus lærte os.

Han lærte os, hvordan vi kan finde glæde. Når vi vælger vor himmelske Fader som vores Gud, og når vi kan mærke Frelserens forsoning virke i vores liv, vil vi blive fyldt af glæde (Russell M. Nelson, »Glæde og åndelig overlevelse«, Liahona, nov. 2016, s. 84).

Hvad kan hjælpe mig til at indse mit behov for Jesus Kristus?

Præsident Ezra Taft Benson (1899-1994) sagde:

Ligesom et menneske ikke rigtigt har lyst til mad, før han er sulten, således har han heller ikke lyst til Kristi frelse, før han ved, hvorfor han har brug for Kristus.

Ingen ved fuldstændigt, hvorfor de har brug for Kristus, før de forstår og accepterer læren om faldet og dets virkninger for menneskeheden. Og der findes ingen anden bog i verden, som forklarer denne vigtige læresætning nær så godt som Mormons Bog (Ezra Taft Benson: »Mormons Bog og Lære og Pagter«, Stjernen, juli 1987, s. 85).

Hvordan ændrede Lamonis far sig fra sin første interaktion med Ammon til det tidspunkt, hvor Aron underviste ham?

Da ældste Terence M. Vinson tjente som medlem af De Halvfjerds, sagde han:

Supplerende læringsaktiviteter

Lær af Ammons og Arons eksempel på at fortælle andre om evangeliet

Det kan være gavnligt at bede eleverne om at fokusere på det, de lærer om at fortælle andre om evangeliet, af Ammons undervisning af kong Lamoni i Alma 18:24-39 og af Arons undervisning af kong Lamonis far i Alma 22:1-14. Overvej at bede eleverne om at drøfte nogle eller alle følgende spørgsmål som en del af denne drøftelse:

Hvilke sandheder fokuserede Ammon og Aron på, da de underviste? Hvorfor er disse sandheder vigtige at formidle til dem, der lærer om evangeliet?

Hvad kan I lære af den måde, hvorpå både Ammon og Aron besvarede de spørgsmål, de blev stillet, der kan hjælpe jer, når I underviser andre om evangeliet?

Alma 22:14. »Mennesket … kunne … ikke af sig selv gøre sig fortjent til noget«

Hjælp eleverne til bedre at forstå Arons belæring om, at mennesket ikke selv kan gøre sig fortjent til noget, ved at overveje at dele følgende udtalelse af ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum: »Man gør [sig] ikke fortjent til en velsignelse – det er en forkert antagelse – men man skal være værdig til den. Vores frelse kommer alene gennem Jesu Kristi fortjeneste og nåde« (»Rig på velsignelse«, Liahona, maj 2019, s. 71).

Eleverne kan også se »Rig på velsignelse« fra tidskode 0:00 til 1:14, som findes på ChurchofJesusChrist.org, for at få yderligere indsigter fra ældste Renlund om dette emne.

Alma 22:18. Aflægge vores synder for at kende Gud

Overvej at drøfte kongens bønsomme erklæring i vers 18 om, at han ville aflægge alle sine synder for at kende Gud. Du kan bede eleverne om at tænke over, hvordan omvendelse fra vores synder hjælper os til at lære Gud bedre at kende. Overvej at bede dem om at tænke på synder, de ønsker at »aflægge« eller omvende sig fra for at modtage de velsignelser, Gud ønsker at give dem. Spørg eleverne, hvad de kan have brug for at gøre for at overvinde disse synder.