Alma 20–22

“Apa yang Hendaknya Aku Lakukan agar Aku Boleh Memperoleh Kehidupan Kekal?”

Apa yang dapat membantu Anda berhasrat untuk mengikuti Allah lebih dari segala hal lainnya? Ayah Raja Lamoni pernah menjadi orang yang jahat, tetapi setelah mempelajari kebenaran-kebenaran esensial mengenai Juruselamat kita dan rencana keselamatan Bapa Surgawi, hasratnya mulai berubah secara signifikan. Pelajaran ini dapat membantu Anda menghasratkan hal-hal dari Allah lebih daripada apa pun yang dunia tawarkan.

Bersaksi tentang Yesus Kristus. Carilah kesempatan untuk bersaksi tentang kuasa, belas kasihan, dan pengaruh Tuhan dalam kehidupan kita. Imbaulah para siswa untuk bertanya, “Apa yang petikan tulisan suci ini ajarkan mengenai Yesus Kristus yang akan membantu saya memahami dan bersandar pada ajaran-ajaran dan Pendamaian-Nya?”

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk membaca Alma 20 dan 22, mencari bagaimana ayah Raja Lamoni berubah dalam pasal-pasal ini. Mintalah mereka memikirkan tentang kemungkinan alasan dari perubahan tersebut.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Apakah Anda bersedia?

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa keadaan tertentu dapat memengaruhi kesediaan Anda untuk melakukan sesuatu—atau tidak melakukan sesuatu?

Misalnya, pikirkan situasi di mana Anda akan bersedia melakukan yang berikut ini. Kemudian pikirkan keadaan yang akan membuat Anda kurang bersedia melakukannya.

Pertimbangkan untuk membagi para siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil dan menugasi setiap kelompok untuk membahas salah satu aktivitas berikut. Kemudian anggota dari setiap kelompok dapat berbagi tanggapan mereka kepada anggota kelas.

• Membersihkan kamar tidur Anda.

• Membaca buku.

• Berjalan kaki jarak jauh.

Ajaklah para siswa untuk melakukan beberapa evaluasi diri dengan membagikan petunjuk berikut. Jangan meminta para siswa berbagi tanggapan mereka atas pertanyaan tersebut.

Hal-hal tertentu dapat memotivasi kita untuk mengikuti Allah.

Luangkan waktu sejenak untuk memikirkan tentang hasrat Anda untuk mengikuti Allah. Jika Anda merasakan hasrat untuk mengikuti Dia, apa yang telah membantu Anda merasakan hasrat tersebut? Jika saat ini Anda tidak memiliki hasrat untuk mengikuti Dia, menurut Anda apa yang berkontribusi pada perasaan tersebut?

Hari ini Anda akan belajar mengenai seorang pria yang hasratnya untuk mengikuti Allah meningkat secara signifikan dalam waktu yang singkat. Sewaktu Anda menelaah, perhatikan apa yang menyebabkan perubahan ini. Carilah ajaran-ajaran yang dapat membantu Anda memiliki hasrat yang lebih besar untuk mengikuti Allah dan menerima berkat-berkat yang hanya Dia dapat tawarkan kepada Anda.

Amon dan Lamoni bertemu ayah Lamoni

Ringkaslah informasi berikut untuk membantu para siswa bersiap menelaah peristiwa-peristiwa dalam Alma 20. Berhati-hatilah untuk tidak menghabiskan waktu terlalu lama pada bagian pelajaran ini. Anda akan ingin agar para siswa memiliki waktu yang cukup untuk menelaah laporan tentang Harun yang mengajari ayah Lamoni dalam Alma 22.

Saat Amon melayani dan mengajar rakyat Raja Lamoni di tanah Ismael, Tuhan mengungkapkan kepada Amon bahwa Harun dan yang lainnya dari kelompok mereka telah ditahan di tanah Midoni. Amon dan raja membuat rencana untuk melakukan perjalanan ke sana untuk membebaskan Harun dan yang lainnya. Dalam perjalanan mereka, mereka bertemu ayah Lamoni, yang adalah raja atas seluruh negeri (lihat Alma 20:1–8).

Mungkin akan membantu untuk mengajak dua atau tiga siswa yang bersedia untuk membacakan ayat-ayat berikut sementara anggota kelas lainnya mengikuti dalam tulisan suci mereka.

Bacalah Alma 20:13–28, mencari interaksi yang terjadi antara Amon, Lamoni, dan ayah Lamoni.

• Bagaimana Anda memperhatikan hasrat ayah Lamoni berubah sepanjang interaksinya dengan Amon dan Lamoni?

• Apa saja hal-hal yang berkontribusi pada perubahan tersebut?

Pertimbangkan untuk menandai dalam ayat 23 apa yang ayah Lamoni bersedia tinggalkan jika Amon membiarkan dia hidup. Anda dapat membandingkan reaksinya dalam ayat ini dengan reaksinya dalam ayat-ayat lain yang akan Anda telaah nanti dalam pelajaran

Harun mengajar ayah Lamoni

Setelah Harun dan mereka yang bersamanya dibebaskan dari penjara, Amon kembali ke tanah Ismael bersama Raja Lamoni. Roh menuntun Harun untuk mengunjungi ayah Lamoni di tanah Nefi (lihat Alma 22:1).

Bacalah Alma 22:2–6, mencari pertanyaan-pertanyaan yang ayah Lamoni miliki saat bertemu dengan Harun.

• Apa yang dapat Anda bagikan mengenai Bapa Surgawi dan rencana-Nya sebagai tanggapan atas pertanyaan-pertanyaan raja dalam ayat 5–6?

Bacalah Alma 22:7–14 dan carilah bagaimana Harun menjawab pertanyaan-pertanyaan raja. Perhatikan bahwa kata layak dalam ayat 14 berarti “patut atau pantas.”

• Apa yang raja pelajari mengenai Allah dan rencana-Nya yang kemungkinan berdampak pada perspektifnya mengenai kehidupan?

• Bagaimana memercayai dan memahami ajaran-ajaran Harun mengenai Allah dan rencana-Nya dapat memengaruhi kita?

Bacalah Alma 22:15–18, mencari apa yang raja hasratkan dan bersedia lakukan setelah Harun mengajar dia.

Sebelum membahas dua pertanyaan berikutnya, pertimbangkan untuk mengajak beberapa siswa menuliskan frasa-frasa favorit mereka dari ayat-ayat ini di papan tulis. Anda kemudian dapat menanyakan kepada para siswa apakah ada frasa yang menguraikan sesuatu yang pernah mereka rasakan atau apakah mereka memiliki pertanyaan apa pun. Ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi pertanyaan atau pengalaman mereka. Beri tahu para siswa untuk tidak berbagi apa pun yang terlalu pribadi atau privat.

• Apa saja kata atau frasa yang membantu Anda melihat bahwa hasrat raja telah berubah sejak saat dia bertemu Amon dan Lamoni dalam perjalanan menuju Midoni?

• Apa yang raja katakan dalam ayat 15 dan 18 yang bersedia dia tinggalkan?

• Berdasarkan apa yang telah Anda pelajari dari penelaahan Alma 20 dan 22 Anda, apa saja beberapa faktor yang berkontribusi pada perubahan yang raja alami?

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari dari kisah ini adalah bahwa ketika kita memahami kebutuhan kita akan Yesus Kristus, hasrat kita untuk mengikuti Dia dan menerima berkat-berkat yang dapat Dia tawarkan kepada kita meningkat.

• Menurut Anda mengapa memahami kebutuhan kita akan Juruselamat dapat memiliki dampak yang sedemikian besar terhadap hasrat dan tindakan kita?

• Apa yang dapat membantu atau telah membantu Anda lebih baik memahami kebutuhan Anda akan Yesus Kristus?

Bagaimana hasrat saleh kita dapat berdampak pada kita

Pengalaman raja dengan Harun memiliki dampak yang mendalam terhadap raja dan rakyatnya. Raja, istrinya, seluruh isi rumahnya, dan banyak orang Laman lainnya diinsafkan kepada Tuhan dan setia kepada-Nya selama sisa hidup mereka (lihat Alma 22:23; 23:6).

Pikirkan kembali apa yang raja katakan dia hasratkan dalam ayat 15–18. Ini termasuk

• berkat-berkat kehidupan kekal (ayat 15, 18);

• “dilahirkan dari Allah, setelah roh jahat ini dibasmi dari dada[nya],” (ayat 15);

• menerima Roh Kudus (ayat 15);

• dipenuhi dengan sukacita (ayat 15); dan

• mengenal Allah (ayat 18).

Buatlah daftar hasrat raja di papan tulis jika ini belum dilakukan. Alih-alih mengajukan pertanyaan selanjutnya, pertimbangkan untuk mengajak para siswa menuliskan uraian singkat dalam jurnal penelaahan mereka tentang orang seperti apa yang mereka dapat menjadi dalam 5 atau 10 tahun jika mereka akan secara konsisten menghasratkan hal-hal ini selama masa itu.

Para siswa kemudian dapat berbagi wawasan mereka kepada anggota kelas.

• Menurut Anda apa perbedaan yang akan terjadi dalam kehidupan Anda jika secara konsisten menghasratkan hal-hal ini?

• Apa yang mungkin perlu kita tinggalkan atau ubah untuk memperoleh berkat-berkat ini?

Renungkan apa yang telah Anda pelajari dan rasakan sewaktu Anda menelaah hari ini. Pertimbangkan apa yang dapat Anda lakukan untuk lebih sepenuhnya menghasratkan berkat-berkat yang Bapa Surgawi ingin berikan kepada Anda. Pikirkan tentang apa yang mungkin perlu Anda lakukan atau tinggalkan untuk menerima berkat-berkat ini. Catat pikiran dan kesan rohani Anda dalam jurnal penelaahan Anda.

Berilah para siswa waktu yang cukup untuk mencatat pemikiran dan kesan mereka dalam jurnal penelaahan mereka. Pertimbangkan untuk mengajak beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi kepada anggota kelas beberapa dari apa yang mereka tulis yang tidak terlalu pribadi.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Bagaimana saya dapat mengalami “sukacita yang besar” (Alma 22:15) yang diuraikan oleh ayah Lamoni?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

Jika kita memandang pada dunia dan mengikuti formula untuk kebahagiaan, kita tidak akan pernah mengetahui sukacita. Yang tidak saleh mungkin mengalami sejumlah emosi dan sensasi, namun mereka tidak akan pernah mengalami sukacita! Sukacita adalah karunia bagi yang setia. Itu adalah karunia yang datang dari secara sengaja mencoba menjalani kehidupan yang saleh, sebagaimana diajarkan oleh Yesus Kristus.

Dia mengajari kita bagaimana memiliki sukacita. Ketika kita memilih Bapa Surgawi untuk menjadi Allah kita dan ketika kita dapat merasakan Pendamaian Juruselamat bekerja dalam kehidupan kita, kita akan dipenuhi dengan sukacita. (Russell M. Nelson, “Sukacita dan Kesintasan Rohani,” Liahona, November 2016, 84)

Apa yang dapat membantu saya mengenali kebutuhan saya akan Yesus Kristus?

Presiden Ezra Taft Benson (1899–1994) mengajarkan:

Sama seperti seseorang tidak benar-benar menghasratkan makanan sampai dia lapar, begitu pula dia tidak menghasratkan keselamatan dari Kristus sampai dia tahu mengapa dia membutuhkan Kristus.

Tidak seorang pun secara memadai dan secara tepat tahu mengapa dia membutuhkan Kristus sampai dia memahami dan menerima doktrin tentang Kejatuhan serta dampaknya terhadap seluruh umat manusia. Dan tidak ada buku lain di dunia yang menjelaskan doktrin vital ini nyaris sebaik Kitab Mormon. (Ezra Taft Benson, “The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants,” Ensign, Mei 1987, 85)

Bagaimana ayah Lamoni berubah dari interaksi pertamanya dengan Amon hingga pada masa dia diajar oleh Harun?

Sewaktu melayani sebagai anggota Tujuh Puluh, Penatua Terence M. Vinson mengajarkan:

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Belajar dari teladan Amon dan Harun dalam membagikan Injil

Mungkin akan bermanfaat untuk mengajak para siswa untuk berfokus pada apa yang mereka pelajari mengenai berbagi Injil kepada orang lain dari ajaran-ajaran Amon dalam Alma 18:24–39 kepada Raja Lamoni dan dari ajaran-ajaran Harun dalam Alma 22:1–14 kepada ayah Raja Lamoni. Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membahas beberapa atau semua pertanyaan berikut sebagai bagian dari pembahasan ini:

Apa saja kebenaran yang Amon dan Harun fokuskan saat mengajar? Mengapa kebenaran-kebenaran tersebut penting untuk diajarkan kepada mereka yang belajar mengenai Injil?

Apa yang dapat Anda pelajari dari cara Amon dan Harun menanggapi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada mereka yang dapat membantu Anda sewaktu Anda mengajar orang lain mengenai Injil?

Alma 22:14. “Manusia … tidak dapat layak menerima apa pun dari dirinya sendiri”

Untuk membantu para siswa lebih baik memahami ajaran Harun bahwa manusia tidak dapat layak menerima apa pun dari dirinya sendiri, pertimbangkan untuk membagikan yang berikut oleh Penatua Dale G. Renlund dari Kuorum Dua Belas Rasul: “Anda tidak menghasilkan berkat—gagasan itu salah—tetapi Anda harus memenuhi syarat untuknya. Keselamatan kita datang hanya melalui jasa dan kasih karunia Yesus Kristus” (“Mendapat Banyak Berkat,” Liahona, Mei 2019, 71).

Para siswa juga dapat menyaksikan “Mendapat Banyak Berkat” dari kode waktu 0:00 hingga 1:14, tersedia di ChurchofJesusChrist.org, untuk melihat wawasan tambahan dari Penatua Renlund mengenai topik ini.

Alma 22:18. Melepaskan dosa-dosa kita untuk mengenal Allah

Pertimbangkan untuk membahas pemakluman penuh doa dari raja dalam ayat 18 bahwa dia akan melepaskan segala dosanya untuk mengenal Allah. Anda dapat mengajak para siswa untuk memikirkan tentang bagaimana bertobat dari dosa-dosa kita membantu kita lebih sepenuhnya mengenal Allah. Pertimbangkan untuk mengajak mereka memikirkan tentang dosa-dosa yang ingin mereka “lepaskan” atau pertobatkan untuk menerima berkat-berkat yang Allah hasratkan untuk diberikan kepada mereka. Tanyakan kepada para siswa apa yang mungkin perlu mereka lakukan untuk mengatasi dosa-dosa tersebut.