阿爾瑪書第20～22章

「我該如何才能得到……永生？」

哪些事物能幫助你渴望跟從神，勝過其他任何一切？拉摩那王的父親曾經是一個邪惡的人，但在學到有關我們救主的重要真理和天父的救恩計畫後，他的渴望開始產生巨大的改變。本課能幫助你渴望屬神的事，勝過這世上會有的其他任何一切。

為耶穌基督作見證。找機會為主在我們生活中的大能、慈悲和影響力作見證。鼓勵學生提問：「這段經文教導哪些有關耶穌基督的事，能幫助我了解並仰賴祂的教導和贖罪？」

學生準備：請學生閱讀阿爾瑪書第20章和第22章，找出拉摩那王的父親在這幾章中的改變。讓他們思考產生那種改變的可能原因。

可進行的學習活動

你願意嗎？

你是否曾注意到，有些情況會影響你去做或不做某件事的意願？

例如，想一想在哪些情況下，你會願意去做下列事情，再想一想在哪些情況下，你會較不願意去做這些事情。

不妨將學生分成小組，各組分派以下一個行動。然後，各組的成員可以與全班分享他們的答案。

• 打掃你的臥室。

• 讀一本書。

• 走很長的一段路。

和學生享以下指示，請他們進行一些自我評估。不要要求學生分享他們對問題的答案。

有些事情可以激勵我們跟從神。

花點時間，思考你跟從神的渴望。如果你渴望跟從祂，是什麼幫助你有這種渴望？如果你目前沒有跟從祂的渴望，在你看來是什麼造成了那樣的感覺？

今天你會學到，有一個人在一段沒多久的時間裡，他跟從神的渴望大幅增加。在你研讀時，注意是哪些事造成了這種改變。找出教導，幫助你更渴望跟從神，並獲得只有祂能給你的祝福。

艾蒙和拉摩那遇見拉摩那的父親

總結以下資料，幫助學生準備好研讀阿爾瑪書第20章的事件。請注意不要在本課的這個部分花太多時間，你會想讓學生有充足的時間，研讀阿爾瑪書第22章中亞倫教導拉摩那的父親的記事。

艾蒙在以實瑪利地服務和教導拉摩那王的人民時，主向艾蒙揭示，亞倫和他那群同伴在密度乃地遭到囚禁。艾蒙和國王擬定計畫要去那裡救出亞倫他們，他們在路上遇見了拉摩那的父親，他是全地的國王（見阿爾瑪書20：1-8）。

邀請兩三位願意的學生讀出以下經文，同時讓其他班員一邊聽一邊跟著看自己的經文，會有幫助。

閱讀阿爾瑪書20：13-28，找出艾蒙、拉摩那和拉摩那父親之間的互動。

• 你注意到在與艾蒙和拉摩那的互動中，拉摩那父親的渴望如何改變了？

• 促成那種改變的原因有哪些？

不妨在第23節中，將如果艾蒙肯饒過他，拉摩那的父親願意放棄的東西劃記下來。你在本課隨後會讀到他在其他經文中的反應，你可以將他在這節經文中的反應，與之作比較。

亞倫教導拉摩那的父親

亞倫和他的同伴們從監獄中被釋放後，艾蒙和拉摩那王一同回以實瑪利地。聖靈帶領亞倫到尼腓地去見拉摩那的父親（見阿爾瑪書22：1）。

閱讀阿爾瑪書22：2-6，找出拉摩那的父親在見到亞倫時提出哪些問題。

• 關於天父和祂的計畫，你可以分享哪些事來回答第5-6節中國王的問題？

閱讀阿爾瑪書22：7-14，找出亞倫如何回答王的問題。請注意，第14節中的「配得」一詞意思是「賺取或應得」。

• 關於神和祂的計畫，國王學到了哪些事，可能會影響他對人生的看法？

• 相信和了解亞倫關於神和祂計畫的教導，能如何影響我們？

閱讀阿爾瑪書22：15-18，找出亞倫教導他後，國王渴望並願意做哪些事。

在討論接下來的兩個問題之前，不妨請多位學生將這幾節經文中他們最愛的詞句寫在白板上。然後，你可以問學生，這些詞句是否說出了他們以前曾有的感覺，或者他們是否有任何問題。請願意的學生分享他們的問題或經驗，提醒學生不要分享太過個人或隱私的事情。

• 有哪些詞句能幫助你看出來，從國王在往密度乃的路上遇見艾蒙和拉摩那以來，他的渴望已經改變了？

• 在第15節和第18節中，國王說他願意放棄什麼？

• 根據你從研讀阿爾瑪書第20章和第22章中學到的事，促成國王經歷改變的一些因素有哪些？

我們可以從這項記事學到的一項真理是，當我們了解自己需要耶穌基督時，我們想要跟從祂並獲得祂能給我們的祝福的渴望就會增加。

• 在你看來，了解我們需要救主，對我們的渴望和行動，為什麼會產生如此巨大的影響？

• 哪些事能幫助或曾幫助你，更加了解自己需要耶穌基督？

我們正義的渴望對我們的影響

國王與亞倫相處的經歷，對國王和他的人民產生了深遠的影響。國王、他的妻子、他全家人，以及許多其他拉曼人都歸信了主，並終其一生都忠信於祂（見阿爾瑪書22：23；23：6）。

回想在第15-18節中，國王所說他的渴望。這些渴望包括

• 永生的祝福（第15，18節）；

• 能「從神而生，根除〔他〕心中這個惡靈」（第15節）；

• 蒙得聖靈（第15節）；

• 充滿喜樂（第15節）；以及

• 認識神（第18節）。

如果尚未這麼做，請將國王的渴望列在白板上。與其問下一個問題，不妨請學生在研讀日記中寫一段簡短描述，說說如果他們持續朝這些渴望努力，他們在5年或10年內可能會成為哪樣的人。

然後，學生可以與全班分享他們的見解。

• 在你看來，持續朝這些渴望努力會讓你的生活產生哪些不同？

• 我們需要放棄或改變哪些事，來獲得這些祝福？

沉思你今天研讀時所學到和感受到的事。思考你可以做哪些事，來更全心地渴望天父想要給你的祝福。想一想你可能需要做或放棄哪些事，才能獲得這些祝福。將你的想法和靈感啟發記錄在研讀日記裡。

給學生充足的時間，將他們的想法和靈感記錄在研讀日記中。不妨請幾位願意的學生，與全班分享他們寫的且不是太過個人的內容。

注釋及背景資料

我能如何體驗拉摩那父親所描述的「寶貴的快樂」（阿爾瑪書22：15）？

羅素·納爾遜會長教導：

我們如果向世界看齊，跟隨世上的幸福公式，就體會不到喜樂。不義之人可以體驗到各種情緒和激情，但是他們體會不到喜樂！喜樂是給忠信者的禮物。喜樂是一項恩賜，來自於認真用心按照耶穌基督的教導過正義的生活。

祂已經教導我們如何擁有喜樂。我們如果選擇天父成為我們的神，如果可以感受到救主的贖罪在我們的生活中發揮功效，我們就會充滿喜樂。（羅素·納爾遜，「喜樂和靈性的存活」，2016年11月，利阿賀拿，第84頁）

哪些事能幫助我體認到自己需要耶穌基督？

泰福·彭蓀會長（1899-1994）教導：

正如人在飢餓的時候才會真的想吃東西一樣，他也要等到知道為什麼需要基督時，才會渴望獲得基督的救恩。

除非一個人能了解並接受墜落的教義，以及墜落對全人類造成的影響，否則他就不能充分且正確地知道為什麼需要基督。對於這項重要的教義，這世上沒有任何一本書像摩爾門經解釋得那樣詳盡。（參閱泰福·彭蓀，「摩爾門經與教義和聖約」，1987年7月，聖徒之聲，第68頁）

從與艾蒙的第一次互動到亞倫教導他時，拉摩那的父親有了怎樣的改變？

泰倫斯·文森長老在擔任七十員時教導：

補充學習活動

從艾蒙和亞倫分享福音的榜樣中學習

請學生專注於從阿爾瑪書18：24-39艾蒙對拉摩那王的教導中，和從阿爾瑪書22：1-14亞倫對拉摩那王父親的教導中，找出他們學到哪些有關與人分享福音的事，會有幫助。不妨請學生討論以下部分或全部問題，作為討論的一部分：

艾蒙和亞倫在教導時，著重於哪些真理？向正在學習福音的人教導這些真理，為什麼很重要？

從艾蒙和亞倫答覆別人提問的方式中，你能學到哪些事，可以幫助你教導別人有關福音的事？

阿爾瑪書22：14。「世人……靠自己什麼也不配得」

為了幫助學生更深入了解亞倫的教導，即世人靠自己什麼也不配得，不妨分享十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老以下的話：「祝福不是賺來的，那是錯誤的觀念，不過，你確實必須符合資格來獲得祝福。唯有藉著耶穌基督的功勞與恩典，我們才能獲得救恩」（「必多得福」，2019年5月，利阿賀拿，第71頁）。

學生也可以觀看「必多得福」，從0：00觀看至1：14，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，來了解瑞隆長老對這個主題的額外見解。

阿爾瑪書22：18。拋棄我們的罪惡來認識神

不妨討論第18節中國王向神祈求的宣告，他說他願拋棄一切罪惡來認識神。不妨請學生思考，悔改我們的罪能如何幫助我們更深入地認識神。不妨請他們想一想，他們想要「拋棄」或悔改哪些罪，來獲得神渴望賜給他們的祝福。問學生，他們會需要做些哪些事來克服那些罪。