福音進修班
阿爾瑪書第19章：「主的手臂是向每個肯悔改並相信……的人伸出的」

「阿爾瑪書第19章：『主的手臂是向每個肯悔改並相信……的人伸出的』」，摩爾門經教師用本（2024）

「阿爾瑪書第19章」，摩爾門經教師用本

阿爾瑪書第19章

「主的手臂是向每個肯悔改並相信……的人伸出的」

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與朋友分享福音的青少年

想到與人分享福音時，你是否曾覺得，有些人就是不太可能會接受救主的教導？在你看來，天父如何看待這些人？從艾蒙向拉曼人傳教的經驗中，我們看到主正在預備各行各業人們的心來接受祂的福音。本課可以幫助你了解，主愛所有的人，並渴望他們都歸向祂。

尊重他人的信念和意見。努力營造一個大家都能尊重他人的信念和意見的環境。鼓勵學生聆聽並試著了解，別人為什麼可能會有不同的信念。幫助學生學習尊重他人的信念，並練習以善意和體諒的態度分享自己的信念。這項練習可以讓他們作好準備，以尊重的態度與人分享福音。

學生準備：請學生研讀阿爾瑪書第19章，找出艾蒙教導救主的福音對拉曼人產生的影響。

可進行的學習活動

自我調查

展示以下問卷調查，給學生時間仔細並誠實地回答。如果不是太過個人，不妨請學生分享他們的回答。

用1到5為自己評分，想想自己有多可能邀請以下的人來進一步認識耶穌基督的福音。

  1. 你所認識對教會感興趣的人

  2. 平常生活大多已符合福音標準，但尚未成為教會成員的朋友或家人

  3. 平常生活不合乎福音標準的朋友或家人

  4. 你所認識曾拒絕別人邀請他（她）進一步認識福音的人

沉思你為何會以這樣的方式回應。

  • 我們個人對別人的看法，會如何影響我們分享福音的努力？

當摩賽亞的兒子們開始向拉曼人傳教時，許多人笑他們，懷疑他們能否在這樣邪惡的民族中獲得成功（見阿爾瑪書26：23-25）。然而，艾蒙和他的兄弟們確實取得了成功。你可能還記得，艾蒙向拉摩那王教導福音後，國王相信艾蒙的話，他祈求主的憐憫，聖靈使他不勝負荷倒在地上（見阿爾瑪書18：40-43）。

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拉摩那在祈禱

今天，你會學到在艾蒙教導國王後，拉摩那一家人發生的事。在你研讀時找出真理幫助你更深入了解，天父如何看待祂的兒女，包括那些似乎不太可能會接受福音的人。

艾蒙繼續教導拉摩那的家人

本課旨在幫助學生研讀阿爾瑪書第19章所記載的事件，並找出第36節所教導的原則。在找出這項原則之前，不妨運用不同於本單元所列的其他方法，來幫助學生研讀本章。

舉例來說，你可以用讀者劇場呈現本章經文，你可以選六個學生，指派每個學生擔任一個角色。一個學生可以擔任旁白（要唸出第1，6-7，11-12，15，33-36節），其他五個學生則分別唸出王后（第2，4-5，9，29-30節）、艾蒙（第3，6-8，10，14，22-23節）、拉摩那王（第12-13，31節）、艾別絲（第16-17，28節）和其他拉曼人（第18-21，24-27，32節）的台詞或有關那人的事。在開始上課前就做好這些指派會有幫助，讓學生可以找出他們將要唸的經文。

另一種方法可以是播放影片「艾蒙事奉並教導拉摩那王」，從15：18觀看至23：04，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，其中描述阿爾瑪書19：1-36所記載的事件。學生可以一邊觀看影片，一邊跟著讀他們的經文。

拉曼人王后得知丈夫去世後，便差人去請艾蒙來，好跟他說話（見阿爾瑪書19：1-3）。

閱讀阿爾瑪書19：4-17，找出王后和其他人在與艾蒙交談後經歷了哪些事。不妨也觀看「艾蒙事奉並教導拉摩那王」，從15：18觀看至20：06，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

  • 你從這幾節經文中學到哪些關於王后的事？

  • 拉摩那在那前三天學到哪些有關耶穌基督的事？

  • 在你看來，這項知識為什麼讓拉摩那如此快樂？

王后的僕人艾別絲將人們聚集到國王的住處後，群眾議論紛紛，爭論著國王和其他人為什麼躺在地上就像死了一樣，這讓艾別絲感到驚訝和憂傷（見阿爾瑪書19：18-28）。

閱讀阿爾瑪書19：29-36，找出艾別絲在這個爭論不休的時候做了哪些事，以及之後在拉曼人中間發生了哪些事。不妨也觀看「艾蒙事奉並教導拉摩那王」，從20：07觀看至23：04，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

  • 耶穌基督的福音對許多選擇相信的拉曼人產生了哪些影響？

  • 第36節中，摩爾門分享這則記事後，教導了哪些關於主的真理？

主渴望所有的人都歸向祂

我們從摩爾門在第36節的話語中學到，主的手臂是向每個肯悔改並相信祂名的人伸出的。不妨在經文中將這項真理劃記下來。

在這個經文上下文裡，主伸出的手臂包括祂的憐憫和寬恕的意願。

  • 哪些經驗曾幫助你，在自己或他人的生活中看到這項原則是真實的？

請學生分享不是太過個人的經驗，你也不妨分享一個經驗。

花點時間找出救主生平中的榜樣，展現出祂願意關懷各行各業的人，幫助他們都歸向祂，也會有幫助。這樣的例子很多，你能讓學生參考幾個例子包括馬太福音9：10-13；馬可福音5：25-34；路加福音5：18-25和約翰福音8：2-11。不妨也讓學生在自己的經文中研讀尼腓二書26：33，並讓他們把這節經文與阿爾瑪書19：36作成交互參照連結。

有時候，我們可能會因某人的外表或以前做過的事，錯誤地認為此人不會對福音感興趣。花點時間想像在這個情況下的某個人。這可以是你認識的人，或是想想一般來說符合這種描述的人。

你可以請學生在研讀日記中畫出一個人物簡圖，代表上一段所描述的人。他們可以將以下問題的答案，記錄在他們畫的人物簡圖下方，然後討論學生寫了哪些答案。

  • 神對這個人有何感覺？

  • 了解神對這個人的感覺，能如何影響你對他們的感覺？

為你們今天討論的真理作見證，並鼓勵學生努力更能以神的眼光來看待他人。

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