阿爾瑪書第30～31章

概覽

有一個名叫柯力何的惡人來到尼腓人當中。他宣講反對有關耶穌基督的預言，引誘許多人的心遠離神。他被帶到阿爾瑪的面前，而阿爾瑪見證：「萬物都說明了真的有神」（阿爾瑪書30：44）。柯力何在被神的大能擊成啞巴之前，都否認神的存在。同時，曾經屬於神真實教會的卓倫人，開始相信錯誤教導。他們敗壞的崇拜方式讓自己的心遠離神，導致他們錯待他人。阿爾瑪聽說卓倫人「陷入極大的錯誤中」（阿爾瑪書31：9）後，他計劃要運用神的話的力量，邀請他們重新歸向耶穌基督。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

阿爾瑪書30：1-29

課程目的：本課能幫助學生，認出並拒絕可能會引誘他們遠離耶穌基督的教導。

學生準備：學生可以和一位家人或教會領袖談談，有哪些方法可以認出錯誤的教導。
影片：「忠於信仰」（20：17；從00：00觀看至2：30）；「神聖的悔改恩賜」（15：22；從2：08觀看至2：40）
圖片：一張maka-feke的圖片
視訊教學建議：不妨使用分組討論室，讓學生以兩人一組或小組方式，討論自己所聽過的反基督信息。各組可以選出一位發言人，和全班分享自己小組討論的內容。

阿爾瑪書30：30-60

課程目的：本課能幫助學生認出神真實存在的證據，並選擇相信祂。

學生準備：請學生閱讀阿爾瑪書30：40-41或摩西書6：63。請他們在周圍環境中找出神的證據，如果想的話，可以拍一張照片並帶到班上給大家看。
圖片：證明神存在的圖片
影片：「萬物都說明了真的有神」（11：16；從3：22觀看至5：16，從5：23觀看至7：13以及從7：13觀看至11：16）；「來跟從我」（17：50；從14：24觀看至14：56）
視訊教學建議：不妨請學生展示為神作見證的一張圖片或東西，並說明他們為什麼選擇它。

阿爾瑪書31：1-11

課程目的：本課能幫助學生仰賴神的話的力量，對耶穌基督保持忠信。

學生準備：請學生找一個人談談，神的話曾如何幫助他們在耶穌基督的福音中保持忠信。
影片：「每天的復興」（13：43；從1：40觀看至3：25）
講義：「阿爾瑪對教導卓倫人的計畫」
視訊教學建議：教導阿爾瑪幫助卓倫人重新歸向主的目標時，學生受邀製作一個願景板：以視覺化具體呈現目標、動機以及實現目標細節的圖像。不妨在網路上查找願景板的一些範例，並與學生分享。

阿爾瑪書31：12-38

課程目的：本課能幫助學生，隨著評估驕傲和謙卑如何影響自己與天父、耶穌基督和他人的關係時，也改善他們與祂們的關係。

學生準備：在準備研讀阿爾瑪書第31章時，請學生把焦點放在他人的需要上來祈禱。
圖片：學生在崇拜的圖片；雷米遏敦的圖片
展示內容：有關祈禱的表格，可以展示或畫在白板上
影片：「阿爾瑪和他的弟兄在卓倫人中間宣講神的話」（6：07；從0：22觀看至3：58以及從4：03觀看至5：55）
視訊教學建議：不妨使用白板功能，展示有關祈禱的表格。請學生在整堂課中，在表格上增加內容，然後抄到他們的研讀日記中。

精通教義複習14

課程目的：本課旨在幫助學生背誦，摩爾門經最後12段精通教義章節的多個經文出處和關鍵經文詞句。

學生準備：請學生選擇一段精通教義章節來背誦，該經文能幫助他們感到與救主親近，或針對他們當前的需要給予幫助。
講義：「摩爾門經精通教義：阿爾瑪書～摩羅乃書」
視訊教學建議：不妨展示精通教義應用程式的內容，並讓全班一起完成活動。