「阿爾瑪書30：1-29：柯力何的教導引誘許多人遠離救主」，摩爾門經教師用本（2024）
「阿爾瑪書30：1-29」，摩爾門經教師用本
阿爾瑪書30：1-29
柯力何的教導引誘許多人遠離救主
有一個名叫柯力何的惡人來到尼腓人當中。他宣講反對有關耶穌基督的預言，引誘許多人的心遠離神。在我們的時代，有許多聲音試圖引誘我們遠離耶穌基督。本課能幫助你，認出並拒絕可能會引誘你遠離耶穌基督的教導。
將自己準備好，成為聖靈的工具。聖靈才是真正的教師，也是使你和你的學生歸信的真正來源。藉由過著配稱有聖靈為伴的生活，邀請祂來教導並使人歸信。這麼做時，你就能獲得祂的指引，並幫助學生邀請祂參與他們的學習經驗。
學生準備：學生可以和一位家人或教會領袖談談，有哪些方法可以認出錯誤的教導。
可進行的學習活動
撒但的騙術
討論maka-feke或另一種用以欺騙和誘捕獵物所設計的陷阱，來開始上課。不妨播放影片「忠於信仰」，從0：00觀看至2：30，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
Maka-feke是一種章魚釣餌。章魚釣餌設計得非常像真正可以吃的食物，讓上當的章魚一旦抓住釣餌後就不會想放開。當這種情況發生時，漁夫就能很容易地把章魚甩進他的船裡。
多馬·孟蓀會長（1927-2018）以一個maka-feke為例，來教導撒但的手段。
今日我們周遭充斥著邪惡者撒但擺在我們面前的釣餌，他試圖先誘惑我們，進而擄獲我們。一旦被釣餌捉住，就很難——有時近乎是不可能再擺脫了。為了安全起見，我們應認出有哪些誘惑，並下定決心，遠離誘惑。（多馬·孟蓀，「忠於信仰」，2006年5月，利阿賀拿，第18頁）
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對於自己認出撒但用來「誘惑」和「擄獲」你的錯誤教導的能力，你有多大的自信？
避開讓我們遠離救主的事物
在尼腓人和拉曼人間的重大戰役之後，平安臨到這片土地上。大約兩年後，一個名叫柯力何的人，開始在柴雷罕拉人民中宣講。撒但告訴柯力何他該說的話（見阿爾瑪書30：53）。在你今天研讀時，注意柯力何如何運用他的話和錯誤教導，作為maka-feke來陷害人民。
閱讀阿爾瑪書30：6、12，找出描述柯力何的信息和傳道的相關字詞。
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在你看來，他是「反基督」的人是什麼意思？（阿爾瑪書30：6）。
反基督是指「任何假冒真實的福音救恩計畫，並公開或私下反對基督的人或事」（經文指南，「反基督者」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。我們可以從柯力何的記事中學到一項真理是，撒但運用錯誤的教導，使我們遠離耶穌基督。
柯力何的反基督教導
閱讀阿爾瑪書30：12-18，找出柯力何的錯誤教導。不妨將柯力賀的教導用顯眼的方式劃記下來（例如：用獨特的顏色或符號），或在研讀日記中寫下來。
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柯力何的錯誤教導有哪些？
不妨請幾位學生在白板上列出柯力何的教導，讚揚他們為找出答案所付出的努力。需要的話，不妨提醒學生注意下列事項：
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「沒有人能知道未來的事」（第13節）
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「預言……都是你們祖先的愚蠢傳統」（第14節）
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「你們無法知道你們沒有看見的事」（第15節）
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「你們無法知道將來有位基督」（第15節）
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「那是心智狂亂的結果」（第16節）
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「不會有為世人的罪而作的贖罪」（第17節）
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「每個人今生憑其作為收穫成敗」（第17節）
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「人不論做什麼都無罪」（第17節）
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「人死了，什麼都結束了」（第18節）
學生可以分成兩人一組或小組，在參考白板上列出的柯力何的教導後，回答以下問題。可以將不同的錯誤教導指派給不同的學生小組來檢視，然後他們可以與他人分享自己的答案。
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你會如何用我們這個時代常說的言語，來重述柯力何的教導？
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用1到10來回答（10代表最強烈），你看到柯力何的教導在今日被推廣的程度有多強？
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這些教導中，有哪些會引誘人遠離耶穌基督？這些想法為什麼很危險？
尋求聖靈的指引，省思柯力何的教導在你自己生活中的影響。思考這些錯誤的教導，可能有哪個會對你個人產生影響。
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老談到柯力何和他的教導。不妨觀看影片「神聖的悔改恩賜」，從2：08觀看至2：40，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
〔有些人像〕柯力何一樣，否認基督的存在和罪的存在。他們的教義是：價值觀、標準，甚至真理都是相對的。因此，只要自己認為是對的，別人就不能斷定他是犯錯或犯罪。
表面上看來，這樣的論點似乎極為誘人，因為那讓我們可以不計後果地大肆縱容任何的嗜好或慾望。（陶德·克理斯多，「神聖的悔改恩賜」，2011年11月，利阿賀拿，第38頁）
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在你看來，這些教導會如何導致人犯罪？（見第18節。）
閱讀阿爾瑪書30：19-21，找出裘勛的人民和基甸的人民如何回應柯力何的教導。
在你看來，他們的反應為什麼「比〔柴雷罕拉的人民〕明智」（阿爾瑪書30：20）？（見阿爾瑪書30：18）。
鼓勵多位學生回答以下問題。學生可以在白板上寫下他們的答案，或是寫在一張紙上，再將那張紙傳給全班同學看。也可以討論具體的正義行動和消除邪惡影響，能如何幫助他們「比〔那些人〕明智」。例如，學生可以查看他們經常使用的社群媒體、音樂和影片，把會削弱他們對耶穌基督的信心並冒犯聖靈的任何內容移除。
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我們能如何「比〔那些人〕明智」，並拒絕反基督的信息？
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你對救主的認識以及與祂的關係，能如何影響這些反基督教導對你的影響程度？
不妨請學生分享，對耶穌基督的見證或關於祂的永恆真理。不妨也請他們分享經文或救主的教導，來反駁柯力何的錯誤觀念。例子包括摩爾門經雅各書7：11-12；阿爾瑪書32：21；摩爾門書7：3，5-7。
省思你在研讀時所學到和感受到的事。尋求聖靈的指引，幫助你專注在耶穌基督身上，並拒絕那些會引誘你遠離祂的教導。