Alma 32

“Makapagpapalakas sa Inyong Pananampalataya”

Maraming iba’t ibang bagay ang magagamit upang tulungan tayong maunawaan ang ebanghelyo ni Jesucristo. Tulad ng itinuro ni Alma sa mga Zoramita, inihambing niya ang salita ng Diyos sa isang binhing maitatanim natin sa ating puso na kalaunan ay magiging “isang punungkahoy na sumisibol tungo sa buhay na walang hanggan” (Alma 32:41). Ang lesson na ito ay naglalayong tulungan kang maitanim ang salita ng Diyos sa iyong puso at pangalagaan ang iyong patotoo tungkol dito.

Ituro ang kasagraduhan ng mga espirituwal na karanasan. Ipaalala sa mga estudyante ang kasagraduhan ng mga espirituwal na karanasan. Hindi dapat mapilitan ang mga estudyante na ibahagi ang kanilang mga nadarama o karanasan. Hikayatin silang magbahagi ng mga personal na karanasan nang angkop kapag hinikayat ng Espiritu.

Paghahanda ng estudyante: Sabihin sa mga estudyante na itanong sa isang mahal sa buhay na may patotoo sa ebanghelyo ni Jesucristo kung ano ang nakatulong sa kanya na matanggap o mapalakas ito.

Mga Posibleng Aktibidad sa Pag-aaral

Mga Paghahambing

Ipakita ang mga sumusunod na hindi kumpletong pangungusap. Maaari kang pumili ng iba’t ibang pangungusap kung saan magiging interesado ang iyong mga estudyante, ngunit maaari mong gamitin ang huling paghahambing para makatulong na makalipat sa nilalaman ng lesson.

Ang paghahambing ay maaaring maging epektibong paraan para maituro at matutuhan ang ebanghelyo ni Jesucristo. Punan ang mga sumusunod na patlang. Maging malikhain at tingnan kung may higit sa isang paraan para makumpleto mo ang mga pangungusap.

• Ang buhay ay katulad ng dahil .

• Ang mga smartphone ay katulad ng dahil .

• Ang pagkakaroon ng patotoo ay katulad ng dahil .

Habang naglilingkod sina Alma at Amulek sa mga Zoramita, isang grupo ng mga tao ang nagpahayag ng pag-aalala na hindi sila makasamba sa Diyos dahil sila ay itinaboy palabas sa kanilang mga lugar ng pagsamba dahil sa kanilang kahirapan (tingnan sa Alma 32:5). Bagama’t alam natin na malinaw na itinuro ng Panginoon ang kahalagahan ng pagdalo sa Kanyang Simbahan sa araw ng Sabbath, tumugon si Alma sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga yaong hindi pinahintulutang dumalo sa Simbahan ng tungkol sa mahahalagang katotohanan hinggil sa pagsamba na maaaring mangyari sa ating puso, saanmang lugar tayo naroon.

Basahin ang unang pangungusap ng Alma 32:28, pagkatapos ay basahin ang talata 41 at maghanap ng paghahambing na ginamit ni Alma na angkop din sa iyo.

• Anong mga pagkakatulad ang nakikita mo sa paglaki ng isang punungkahoy mula sa binhi at paglaki ng iyong patotoo tungkol kay Jesucristo at sa Kanyang mga turo?

Kung hindi tiyak ng mga estudyante kung ano ang patotoo, tulungan silang maunawaan na ito ay “kaalaman at isang espirituwal na patotoo na ibinigay ng Espiritu Santo” (Gabay sa mga Banal na Kasulatan, “Patotoo,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Ang paghahambing ni Alma sa salita ng Diyos sa isang binhi ay maiaangkop sa pagkakaroon ng patotoo sa anumang aspeto ng ebanghelyo. Subalit kalaunan ay ipinaliwanag ni Alma na ito ay patotoo tungkol kay Jesucristo na inasam niya na itatanim ng mga Zoramita sa kanilang mga puso (tingnan sa Alma 33:22–23).

• Bakit ang paniniwala sa Tagapagligtas ay isang mahalagang “binhi” na dapat itanim sa iyong puso?

Pag-isipan sandali ang kasalukuyang lakas ng iyong buong patotoo tungkol kay Jesucristo at sa Kanyang mga turo. Gayundin, isipin kung may mga partikular na aspeto ng iyong patotoo na gusto mong palakasin tulad ng pagmamahal ng Ama sa Langit para sa iyo o ng katotohanan ng Unang Pangitain ni Joseph Smith. Sa iyong patuloy na pag-aaral ngayon, maghanap ng mga katotohanan na makatutulong sa iyo na mas maunawaan kung paano ka magkakaroon ng patotoo o paano mo mapapalakas ang iyong patotoo.

Maaari mong hatiin ang mga estudyante sa maliliit na grupo at bigyan ang bawat estudyante ng isang kopya ng sumusunod na handout. Sabihin sa mga estudyante na basahin at talakayin ang mga materyal sa ilalim ng heading na “Pagtatanim ng binhi” bilang isang grupo. Maaaring makatulong na magtalaga ng isang estudyante mula sa bawat grupo na maging lider ng talakayan.

Pagkatapos ay maaari mong pagpalit-palitin ang mga miyembro ng grupo at ipatalakay sa mga estudyante ang mga materyal sa ilalim ng heading na “Pangangalaga sa binhi” kasama ang kanilang bagong grupo.

Pagtatanim at Pangangalaga sa Salita ng Diyos sa Ating Puso

Manwal ng Aklat ni Mormon para sa Seminary Teacher (2024)—“Alma 32: ‘Palakasin ang Iyong Pananampalataya’”

Pagtatanim ng binhi

Basahin ang Alma 32:21–23, 26–30, at markahan ang mga salita at parirala na tutulong sa iyo na maunawaan kung paano sisimulang palakihin ang patotoo.

Ibahagi sa iyong grupo ang mga salita at parirala na pinakanapansin mo at kung bakit. Pagkatapos ay talakayin ang mga sumusunod na tanong:

• Ano sa palagay ninyo ang ibig sabihin ng “magbibigay-puwang” sa inyong puso para sa Tagapagligtas at sa Kanyang mga turo?

• Ano ang maaaring maging dahilan para mahirapan ang mga tao na gawin ito?

• Ayon sa mga talata 28–30, ano ang maaaring mangyari kapag magbibigay-puwang tayo sa ating puso para kay Jesucristo at sa Kanyang mga turo?

Magsulat ng buod na may isang pangungusap hinggil sa natutuhan mo mula sa mga talatang ito tungkol sa pag-aalaga sa iyong patotoo sa pagsisimula pa lang nito.

Pangangalaga sa binhi

Itinuro ni Alma na ang pagtatanim ng binhi at pagtuklas na ito ay mabuti ay unang bahagi pa lang ng pagpapalaki ng patotoo. Basahin ang Alma 32:37–43, at maghanap ng mga turo na tutulong sa iyo na maunawaan kung paano ka makatutulong sa patuloy na paglaki ng patotoo.

Ibahagi sa iyong grupo ang mga salita at parirala na pinakanapansin mo at kung bakit. Pagkatapos ay talakayin ang mga sumusunod na tanong:

• Ano ang natutuhan ninyo mula sa mga talata 38–40 tungkol sa mangyayari kung pababayaan natin ang salita ng Diyos na lumalaki sa ating puso?

• Ano ang ilang halimbawa kung paano mapapabayaan ng isang tao ang kanyang patotoo tungkol kay Jesucristo at sa Kanyang mga turo?

• Ano ang ilang paraan na mapangangalagaan ninyo ang inyong patotoo kay Jesucristo at sa Kanyang ebanghelyo upang tulungan itong mas lumakas?

Magsulat ng buod na may isang pangungusap hinggil sa natutuhan mo mula sa mga talatang ito tungkol sa pagpapalakas ng patotoo na lumalaki na sa iyong puso.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Pagkatapos pag-aralan at talakayin ng mga estudyante ang mga naunang talata sa kanilang grupo, ipatalakay sa klase ang natutuhan nila. Maaari mong piliin ang ilan sa mga tanong mula sa handout na tatalakayin sa klase upang matiyak na nauunawaan ng mga estudyante ang mga konseptong itinuro sa mga talatang ito. Sabihin sa ilang estudyante na ibahagi ang kanilang buod na may isang pangungusap mula sa bawat bahagi ng handout.

Bilang bahagi ng talakayang ito, tiyakin na mababanggit ang mga katotohanang tulad ng mga sumusunod: Kung magbibigay-puwang tayo sa ating puso para kay Jesucristo at sa Kanyang mga turo, ang ating patotoo ay magsisimulang lumaki (tingnan sa Alma 32:28–30); Kapag masigasig nating pinangangalagaan ang salita ng Diyos sa ating puso, patuloy na lalaki ang ating patotoo kay Jesucristo at sa Kanyang ebanghelyo (tingnan sa Alma 32:37, 40–42).

Ang iyong patotoo

Para matulungan kang makita kung paano nauugnay ang paghahambing ni Alma sa iyong patotoo tungkol kay Jesucristo at sa Kanyang ebanghelyo, magdrowing sa iyong study journal ng isang diagram tulad ng sumusunod. Magdrowing sa iba’t ibang bahagi ng pahina para may puwang na masusulatan sa ilalim ng bawat yugto ng paglaki.

Ipakita o idrowing ang mga larawang ito sa pisara para makopya ng mga estudyante sa kanilang study journal.

Maglaan ng ilang sandali para ihambing ang iyong patotoo tungkol sa Tagapagligtas at sa Kanyang mga turo sa paglaki ng isang punong namumunga. Pumili ng ilang aspeto ng ebanghelyo ni Jesucristo, at isulat ang bawat isa sa ilalim ng mga yugto ng paglaki na sa palagay mo ay pinakamainam na naglalarawan sa iyong kasalukuyang patotoo sa mga aspetong iyon.

Halimbawa, maaaring isulat ng isang tao ang “Si Jesucristo ay buhay” sa ilalim ng punong namumunga at “kapangyarihan ng priesthood” sa ilalim ng binhi. Pagkatapos ay maaaring isulat ng taong iyon ang iba pang mga aspeto ng ebanghelyo ng Tagapagligtas, tulad ng “isang buhay na propeta,” “gawain sa templo,” “ang Aklat ni Mormon,” at “panalangin,” sa ilalim ng yugto ng paglago na naglalarawan sa kanyang patotoo sa bawat isa sa mga aspetong iyon.

Maaari mong gamitin ang drowing sa pisara para ibahagi ang paglaki ng bahagi ng iyong patotoo mula sa isang binhi hanggang maging isang puno. Mag-ingat na huwag gumamit ng mga di-pangkaraniwang halimbawa na maaaring mahirap maunawaan ng mga estudyante. Tulungan silang makita na ang patuloy na paglaki sa pamamagitan ng mga karanasan sa Espiritu ay humahantong sa mas matinding pananampalataya at mas malakas na patotoo sa paglipas ng panahon. Maaari mo ring anyayahan ang mga estudyante na magbahagi ng katulad na proseso tungkol sa bahagi ng kanilang patotoo.

Gumawa ng plano kung paano mo sisikaping ipamuhay ang mga turo ni Alma. Maaari mong isipin kung ano ang maaari mong gawin na “magbibigay-puwang” sa iyong puso at buhay para sumibol ang isang aspeto ng iyong patotoo. Maaari mo ring pag-isipan kung paano mo “aalagaan” ang mga bahagi ng iyong patotoo na nagsisimula nang lumaki. Isulat ang mga ideya, impresyon, at mithiin mo sa iyong study journal.

Komentaryo at Impormasyon ng Konteksto

Paano ako magkakaroon ng mas malaking pananampalataya kay Jesucristo at sa Kanyang ebanghelyo?

Itinuro ni Elder Richard G. Scott (1928–2015) ng Korum ng Labindalawang Apostol:

Ang malakas na patotoo ay hindi maitatayo sa mahinang pundasyon. Samakatwid, huwag magkunwaring naniniwala kayo sa isang bagay na hindi naman kayo nakatitiyak kung totoo ito. Pagsikapang makatanggap ng nagpapatibay na patotoo. Patuloy na manalangin nang taimtim, mamuhay nang matwid, at humingi ng espirituwal na pagpapatibay. … Ipaalam sa inyong Ama sa Langit ang inyong mga nadarama, pangangailangan, alalahanin, inaasam at pangarap. Kausapin Siya nang buong pagtitiwala, na batid na makikinig at sasagot Siya. Pagkatapos ay matiyagang magpatuloy sa inyong buhay na ginagawa ang mga bagay na iyon na alam ninyong tama, namumuhay nang may tiwalang nagmumula sa pananampalataya at kabutihan, matiyagang naghihintay ng sagot na darating ayon sa paraan at oras ng Panginoon na pinakamainam para sa inyo. (Richard G. Scott, “The Power of a Strong Testimony,” Ensign, Nob. 2001, 88)

Ipinaliwanag ni Pangulong Henry B. Eyring ng Unang Panguluhan:

Ang patotoo ay kailangang pangalagaan ng panalangin ng pananampalataya, ng pagkagutom sa salita ng Diyos na nasa banal na kasulatan, at pagsunod sa katotohanang ating natanggap. Mapanganib ang [hindi] pagdarasal. Nanganganib ang ating patotoo sa kaswal na pag-aaral at pagbabasa ng mga banal na kasulatan. Mahahalagang sangkap ito sa ating patotoo. (Henry B. Eyring, “Isang Buhay na Patotoo,” Liahona, Mayo 2011, 127)

Mga Karagdagang Aktibidad sa Pag-aaral

Alma 32:28. “Ating ihahalintulad ang salita sa isang binhi”

Itanong sa mga estudyante kung alin sa mga sumusunod ang pinakamainam na paghahambing sa pagkakaroon ng patotoo sa salita ng Diyos. (Walang tama o maling sagot.) Pagkatapos, sabihin sa mga estudyante na magbahagi ng iba pang mga paghahambing na maiisip nila.

1. Pag-akyat sa tuktok ng matarik na bundok.

2. Pagtatayo ng bahay o iba pang malaking proyekto.

3. Mahabang paglalakbay.

Sabihin sa mga estudyante na pag-aralan ang Alma 32:28–43 sa maliliit na grupo, at tumigil nang madalas para ipaliwanag kung paano nauugnay ang paghahambing ni Alma sa pagkakaroon ng patotoo sa salita ng Diyos.

Alma 32:37. “Alagaan ito nang may malaking pagkalinga”

Pag-isipang magdala sa klase ng ilang binhi at isang maliit na pasong puno ng tuyong lupa. Habang binabasa ng mga estudyante ang paghahambing na ginawa ni Alma sa talata 28, sabihin sa ilang estudyante na magtanim ng tig-iisang binhi sa paso. Pagkatapos, habang binabasa ng mga estudyante ang mga talata 37–43, sabihin sa kanila na ilista ang mga bagay na tutulong sa paglaki ng mga binhi.

Sa susunod na ilang araw o linggo, maaari mong bigyan ang dalawa o tatlong estudyante sa bawat class period na ibahagi sandali ang isang bagay na ginawa nila kamakailan upang pangalagaan ang kanilang patotoo sa salita ng Diyos. Pagkatapos didiligan ng kaunting tubig ng bawat estudyanteng nagbabahagi ang paso, ilipat ang paso sa isang lugar na mas naaarawan, o gumawa ng iba pang bagay upang pangalagaan ang mga binhi.

Pagpapakumbaba

Upang mabigyan ang mga estudyante ng visual na pag-unawa tungkol sa mga taong tinuruan ni Alma sa kabanata 32, maaari mong ipanood ang video na “Tinuruan ni Alma ang mga Maralita tungkol sa Pagpapakumbaba” (2:33). Pagkatapos ay sabihin sa mga estudyante na basahin ang mga talata 13–16 at talakayin ang mga paraan na mapipili nating magpakumbaba nang hindi pinipilit na magpakumbaba.