「阿尔玛书34：1-17：耶稣基督无限而永恒的赎罪」，摩尔门经教师用本（2024）
「阿尔玛书34：1-17」，摩尔门经教师用本
阿尔玛书34：1-17
耶稣基督无限而永恒的赎罪
你是否曾想过，如果没有耶稣基督和祂的赎罪，你的生活会是什么样子？艾缪莱克教导卓伦人，若没有神的儿子无限而永恒的牺牲，所有人都会顽硬、坠落和迷失。本课旨在帮助你了解，耶稣基督能如何透过祂无限而永恒的赎罪牺牲，使你蒙受祝福。
设定较高的期望。当学生知道你对他们身为学习者有很高的期望时，他们通常会努力满足这些期望。有些学生可能偶尔会受到同侪或电子装置的影响而分心。当这些或其他干扰行为发生时，要不断地给他们温柔和充满爱的指正。这样做可以帮助全班了解你的期望，并为学生提供更多机会来获得有意义的经验。
学生准备：请学生找出并研读，有助于他们更深入了解耶稣基督赎罪的经文，经文指南会是有用的资源。
可进行的学习活动
生活会有何不同？
不妨展示以下不完整的问题。请学生分享一些例子，说明如果没有他们最仰赖的人或事，他们的生活可能会有何不同。为帮助学生想出一些例子，请将一些你珍视的物品或物品的图片带到班上来。
如果没有……，生活会有何不同？
想一想你可以用哪几个方式，以自己所仰赖的人或事来回答这个问题。例如，你可以想想，如果没有某位特定的人物、你经常使用的某项科技或工具，或者你喜欢的某个活动，你的生活会有何不同。
在学生分享几个回答后，不妨展示以下图片，并将前面那句话改为：「如果没有耶稣基督和祂的赎罪，生活会有何不同？」
请学生省思他们会如何回答这个问题，并在研读日记中列出一份清单，写出如果没有耶稣基督和祂的赎罪，他们的生活会有何不同。他们会有机会在本课稍后，分享自己对此问题的答案。
艾缪莱克向卓伦人为耶稣基督作见证
你可能还记得，阿尔玛和艾缪莱克在卓伦人当中宣讲，卓伦人相信「不会有基督」（阿尔玛书31：16）。阿尔玛发表完记录在阿尔玛书第32～33章中的那些信息后，艾缪莱克分享了他自己对救主的见证。
阅读阿尔玛书34：1-10，找出关于耶稣基督和祂的赎罪，艾缪莱克分享了哪些事。
阿尔玛书34：9-10是一则精通教义经文章节。不妨用显着的方式将精通教义章节划记下来，方便日后查看。在下一堂课中，你将有机会练习将这段章节教导的教义，应用在某个问题或情况上。
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有关耶稣基督和祂的赎罪的哪些词句，对你来说特别有意义？为什么？
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针对我们为什么需要耶稣基督为我们赎罪，你从这几节经文中学到哪些事？
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你会如何将阿尔玛书34：8-10中艾缪莱克的教导，总结摘要为一句真理？
你可能已找出类似以下的一项真理：没有耶稣基督无限而永恒的赎罪，全人类都必永远迷失。
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如果没有耶稣基督和祂的赎罪，为什么所有的人都会「难免灭亡」或永远迷失？
不妨请学生想想，如果没有耶稣基督和祂的赎罪，他们会如何迷失自己。要做到这点的一个方法是，请他们研读尼腓二书9：6-12，找出讲述我们为什么需要救主的教导。
无限而永恒
不妨将第10节结尾的「无限而永恒」一词划记下来，然后将以下图表抄录到你的研读日记中：
不妨在白板上画出此图表，供学生抄录。
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在你看来，「耶稣基督的赎罪是无限而永恒的」是什么意思？
罗素·纳尔逊会长分享了以下的见解：
The Atonement of Jesus Christ is Infinite and Eternal
基督的赎罪是无限的，没有终止。全人类亦永远从无止尽的死亡中得救。就祂剧烈的痛苦而言，是无止尽的。……这赎罪的范围是无限的，因为祂一次就为所有的人完成了赎罪。而且赎罪的恩典不仅扩及无限人类，更扩及祂所创造的无限世界。这赎罪的无限远超过人类所能估计的范围，也不是凡人所能理解的。（参阅罗素·纳尔逊，「赎罪」，1997年1月，圣徒之声，第38页）
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关于耶稣基督和祂的赎罪牺牲，这段话帮助你学到或感受到哪些事？
这与你有何关联？
不妨分享「注释及背景」中七十员戴西安长老的话，作为以下说明的一部分，会有帮助。
救主可以透过祂的赎罪来祝福无限人类，祂也可以祝福你个人。不妨更新你研读日记中的图表，让它看起来像以下的图这样：
以下活动能帮助学生更加了解，由于救主的赎罪，祂能如何祝福他们个人。展示或印出以下资源，并给学生时间独自或分成小组来研读。请学生从这些资源中，找出描述耶稣基督如何透过祂的赎罪来祝福他们个人的词句。
除了清单中的经文和引文，学生也可以找出不同的经文或教会领袖所说的其他讲辞。
前总会主日学会长塔德·克利斯特会长教导：
The Atonement of Jesus Christ
有时候，我会遇到难以宽恕自己的美好圣徒，他们没有恶意，却错误地对救主的赎罪大能做了一些限制。他们糊里糊涂地把无限的赎罪变成有限制的赎罪，反正就是不能用在他们特定的罪或弱点。但这是无限的赎罪，因为它可以涵盖每个罪和弱点，以及他人造成的每个虐待或痛苦。（塔德·克利斯特，「耶稣基督的赎罪」，2019年5月，利阿贺拿，第86页）
与学生讨论他们从研读中学到和感受到的事。请他们分享自己所找到，描述耶稣基督如何透过祂的赎罪来祝福他们个人的具体词句。例如，学生可能会指出「祂……为所有相信祂名的人带来救恩」（阿尔玛书34：15）；「神……为我们预备道路，好使我们脱离……死亡和地狱」（尼腓二书9：10）；或「我，主，不再记住〔已悔改的罪〕」（教义和圣约58：42）等句子。
讨论完后，请学生看他们在研读日记中列出的清单，看看如果没有耶稣基督和祂的赎罪，他们的生活会是什么样子。学生可以根据他们学到的事来更新他们的清单，请学生和另一位同伴或全班分享他们的清单。请学生分享，根据今天所学到的事，他们在清单中新增了哪些内容。他们也能分享原本就已列在清单中，但由于所学到的事，现在对他们来说更有意义的内容，并说明原因。
为你们所讨论的真理作见证。鼓励学生，依据他们在上课时得到的任何灵感提示采取行动。