「精通教义：阿尔玛书34：9-10——『必须完成赎罪，……无限而永恒的牺牲』」，摩尔门经教师用本（2024）
「精通教义：阿尔玛书34：9-10」，摩尔门经教师用本
精通教义：阿尔玛书34：9-10
「必须完成赎罪，……无限而永恒的牺牲。」
在之前的一堂课中，你学到有关耶稣基督无限而永恒的赎罪。本课能帮助你背诵阿尔玛书34：9-10的经文出处和关键经文词句，说明那几节经文所教导的教义，并运用这段经文章节，将获得属灵知识的各项原则应用于现实情境中。
帮助学生练习运用「获得属灵知识的各项原则」。讲到这些原则时，应尽量明确地说出该原则的名称，好使学生能轻易地认出，在课堂上的讨论中何时以及如何用上这些原则。
学生准备：不妨请学生想一想，阿尔玛书34：9-10中所教导的真理，以及获得属灵知识的各项原则，能如何帮助某个觉得自己无法获得罪的宽恕的人。
可进行的学习活动
本精通教义章节课程应安排在「阿尔玛书34：1-17」课程后教导，这是精通教义章节阿尔玛书34：9-10的背景介绍课程。如果这个精通教义章节课程需要移至其他周，务必也要在该周教导此背景介绍课程。
说明与背诵
你是否曾注意到，在心里明白某件事，比用言语去说明那件事容易？精通教义的目的之一，是要给你机会用自己的话，说明精通教义章节中的教义。
在你最近研读阿尔玛书34：9-10中，你学到没有耶稣基督无限而永恒的赎罪，全人类都必永远迷失。
分享以下指示，给学生机会用自己的话说明阿尔玛书34：9-10教导的教义。
想象一下，你有机会向一个对耶稣基督所知甚少的人，说明阿尔玛书34：9-10的意义。花点时间复习这几节经文，并划记或写下你想让对方明白的词句。
给学生充分的时间准备后，不妨将他们分成两人一组或小组，并请每位学生练习分享自己的说明。
阿尔玛书34：9-10的关键经文词句是：「必须完成赎罪，……无限而永恒的牺牲。」
帮助学生背诵经文出处和关键经文词句。把全班分成两人一组，其中一个学生可以复诵该关键经文词句的前半段，然后另一个学生复诵后半段，两个人再一起说出经文出处。这样做几次之后，可以让学生交换复诵该关键经文词句的另一半。
实际应用
在分享以下情境之前，不妨请学生凭记忆说出获得属灵知识的各项原则，将学生说的每项原则都写在白板上。说明他们会有机会在这堂课中，复习并练习应用这些原则。
接着展示这个情境，或给学生一份复本，让他们在进行这个活动时能参考。
想象一下，你受邀要在你的主日学班级上，教导一堂有关耶稣基督赎罪的课程。准备教导时，你与支会中一位名叫奥利芙的女青年联络，请她分享耶稣基督如何因祂的赎罪而使她的生活蒙受祝福。
奥利芙的回答让你很惊讶，她说：「老实说，我觉得耶稣基督的赎罪对大多数人来说是很棒，但我不确定这是否还能适用在我身上，因为我犯了一些错，而且还在继续犯错，我不知道自己是不是有办法能够克服那些罪。」
在继续准备课程时，你不断想着奥莉芙说的话，并且想帮助她。思考阿尔玛书34：9-10中的教导和获得属灵知识的各项原则，能如何有助于奥莉芙解决她的疑虑。
不妨将学生分成小组，指派各组分别着重于获得属灵知识的其中一项原则上。学生可以在纸上或白板上列出清单，写下他们认为这项原则可以帮助奥莉芙的处境的所有方式。接着，可以请各组的学生向全班报告他们讨论的内容。
必要时，可以和各组分享以下的问题，作为讨论的一部分。
凭信心行动
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在你看来，奥莉芙能做哪些具体的忠信行动来帮助她？
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关于耶稣基督和祂的赎罪，你可以教导奥莉芙哪些事，来帮助她凭信心行动？阿尔玛书34：9-10中的教导会有哪些帮助？
如需奥莉芙能如何凭信心行动的其他想法，不妨阅读精通教义核心文件中，「获得属灵的知识」部分的第5-7段。
用永恒的观点检视观念和问题
教导这个部分的替代方法是，请学生在白板上列出，对于耶稣基督、祂的赎罪，以及在获得救主的慈悲一事上她自己的角色，奥莉芙可能会有的一些错误假设。然后请学生分享，对于耶稣基督、祂的赎罪，以及在获得救主的慈悲一事上我们自己的角色，他们有哪些了解，藉此帮助奥莉芙重新建构她的疑虑（或以不同的眼光看待它）。
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在你看来，天父和耶稣基督会如何看待像奥莉芙那样的疑虑？
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奥莉芙要记住，救主的赎罪是「无限而永恒的」（阿尔玛书34：10），这一点为什么很重要？
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牢记如果没有救主的赎罪，所有的人都会坠落和迷失，能如何帮助她以不同的眼光看待自己的疑虑？
如需奥莉芙能如何用永恒的观点检视概念或问题的其他想法，不妨阅读精通教义核心文件中，「获得属灵的知识」部分的第8段。
经由神所指定的来源进行深入了解
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你会向奥莉芙推荐哪几种神所指定的来源，帮助她获得指引和指示？为什么？
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除了阿尔玛书34：9-10，你能和奥莉芙分享哪一段经文或教会领袖的话？这能如何帮助她？
如需奥莉芙能如何透过神所指定的来源，寻求更深入的了解的其他想法，不妨阅读精通教义核心文件中，「获得属灵的知识」部分的第11-12段。
请学生想一想，他们今天学到或感受到的哪些事，可以使他们自己或所认识的人的生活蒙受祝福。鼓励他们找机会把获得属灵知识的各项原则和经文所教导的教义，应用在自己所面临的各种情况中。
精通教义复习
在日后的某堂课中，帮助学生复习阿尔玛书34：9-10的经文出处和关键经文词句：「必须完成赎罪，……无限而永恒的牺牲。」
可以做到这点的一种方式，是在白板上写下经文出处和关键词句每个字的第一个拼音符号，然后请学生试着根据每个拼音符号想起对应的字。重复这项练习几次，直到学生可以凭记忆背出经文出处和关键经文词句为止。