Almos 37

„Nežymiais ir paprastais dalykais“

Kartais mūsų problemos atrodo tokios didelės ir sudėtingos, kad galvojame, jog sprendimai taip pat turi būti dideli ir sudėtingi. Tačiau Alma mokė savo sūnų Helamaną, kad Viešpats dažnai pasitelkia nežymius ir paprastus dalykus, kad įvykdytų didelius dalykus, pavyzdžiui, leisdamas Raštams nurodyti „kelią, kuriuo [mes] turėt[ume] eiti“ savo gyvenime (Almos 37:40). Ši pamoka skirta padėti jums naudoti tikėjimą Jėzumi Kristumi, studijuojant Jo žodį Raštuose.

Skatinkite kasdienį Raštų studijavimą. Kasdienis asmeninis Raštų studijavimas suteikia mokiniams nuolatinę galimybę mokytis Evangelijos, ugdyti liudijimą ir išgirsti Viešpaties balsą. Kartais mokiniai gali jaustis nusivylę arba jiems reikia motyvacijos, kad studijuotų dažniau. Ieškokite galimybės paliudyti Viešpaties žodžius ir paskatinti mokinius studijuoti Raštus kasdien.

Mokinių pasiruošimas. Paraginkite mokinius, jiems kasdien studijuojant Raštus, apmąstyti, kokių palaiminimų tai suteikia jų gyvenime, ypač kaip tai padeda jiems ateiti pas Kristų.

Galimos mokymosi užduotys

Nežymių ir paprastų dalykų didybė

Lentoje užrašykite žodžius nežymus ir paprastas.

• Kokie nežymūs ir paprasti dalykai smarkiai pakeičia mūsų gyvenimą?

Galite parodyti nuotraukas arba aptarti pavyzdžius, pavyzdžiui, dantų šepetėlio, tekstinės žinutės, mankštos ar paprasto tarnavimo veiksmo.

Arba galite paklausti mokinių, ar jie turi kokių nors nežymių dalykų, kurie daro didelę įtaką jų gyvenime, pavyzdžiui, šeimos nuotrauka, telefonas ar piniginė. Paprašykite parodyti, kas tai, ir papasakoti apie jų daromą didelę įtaką.

Kaip užrašyta Almos 37 skyriuje, Alma patikėjo Helamanui svarbią pareigą, kurią Viešpats naudojo norėdamas smarkiai paveikti Dievo vaikus. Perskaitykite Almos 37:1–2, 5–7 ir išsiaiškinkite, kas tai buvo ir kodėl tai buvo taip svarbu.

Jei norėtumėte pamatyti vaizdo įrašą, kuriame vaizduojamos šios eilutės, pažiūrėkite „Alma pataria savo sūnums“ nuo 3:15 iki 5:05, kurį rasite jezauskristausbaznycia.org. Sekite pasakojimą savo Raštuose.

Viena tiesa, kurios galime pasimokyti iš Almos 37 skyriaus, yra tokia: Viešpats pasitelkia Raštus, kad suteiktų išgelbėjimą daugybei žmonių.

• Kaip manote, kodėl Viešpats pasitelkia Raštus, kad padėtų žmonėms stiprinti tikėjimą Jėzumi Kristumi ir ateiti pas Jį, kad būtų išgelbėti?

Toliau studijuodami, apmąstykite šiuos klausimus: kaip Raštai padeda atvesti žmones pas Jėzų Kristų ir gauti Jo išgelbėjimą? Kaip turėčiau studijuoti, kad man būtų suteikti šie dideli palaiminimai?

Jeigu nejaučiate, kad studijuodami Raštus gaunate didelių palaiminimų, siekite Šventosios Dvasios vadovavimo, kad sužinotumėte, ką jums gali reikėti atpažinti ar pakeisti.

Galite suskirstyti mokinius į grupes arba poromis ir paskirti jiems po vieną iš toliau pateiktų užduočių. Kai mokiniai baigs, paprašykite jų papasakoti, ko išmoko. Atsižvelgdami į laiką ir mokinių poreikius, galite atlikti abi užduotis su visa klase.

A užduotis. Didi Raštų galia

Alma priminė Helamanui, kaip smarkiai Raštai paveikė nefitus ir lamanitus. Perskaitykite Almos 37:8–10, 14 ir raskite, kokių stebuklingų palaiminimų per Raštus suteikė Viešpats. Galite šiuos palaiminimus pasižymėti arba užsirašyti savo studijavimo žurnale.

• Kuris iš šių palaiminimų jums atrodo svarbiausias? Kodėl?

Mokinių paminėtus palaiminimus galite užrašyti lentoje.

Alma mokė, kad Raštai „praplėtė šitos liaudies atmintį“ (Almos 37:8). Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino šį palaiminimą:

Raštai praplečia mūsų atmintį padėdami mums visada prisiminti Viešpatį bei mūsų ryšį su Juo ir Tėvu. Jie primena mums tai, ką žinojome ikimirtingajame gyvenime. Jie praplečia mūsų atmintį ir kita prasme, mokydami mus apie epochas, žmones ir įvykius, kurių asmeniškai nepatyrėme. (D. Todas Kristofersonas, „Raštų palaiminimas“, 2010 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Kokių palaiminimų studijuodami Raštus patyrėte jūs ar jūsų pažįstami?

• Kaip, jūsų manymu, Raštai atveda mus į „Viešpaties pažinimą […] ir džiūgavimą Jėzumi Kristumi“? (Almos 37:9)

Galite pasidalyti asmenine patirtimi arba vaizdo įrašu apie kokį nors žmogų, kad tai pademonstruotumėte. Pavyzdžiai: „Reflecting God’s Love—What Scriptures Mean to Me“ (liet. „Dievo meilės apmąstymas – ką man reiškia Raštai“) nuo 2:36–3:27 arba „Continuous Conversion—What Scriptures Mean to Me“ (liet. „Nuolatinis atsivertimas – ką man reiškia Raštai“). Šiuos vaizdo įrašus rasite ChurchofJesusChrist.org.

B užduotis. Liahona ir Kristaus žodžiai

Davęs Helamanui papildomų patarimų, Alma palygino Kristaus žodžius su konkrečiu nežymiu ir paprastu dalyku, kurį naudojo Lehis ir jo šeima – Liahona. Prisiminkite, ką žinote apie Liahoną.

Parodykite Liahonos paveikslėlį, panašų į toliau pateiktą. Paprašykite mokinių papasakoti, ką žino apie Liahoną.

Perskaitykite Almos 37:38–46 ir raskite, kokius nežymius ir paprastus dalykus Lehio šeima turėjo padaryti, kad Liahona galėtų rodyti jiems kelią.

Kad būtų lengviau apgalvoti, kaip Almos mokymai apie Liahoną taikomi Raštų studijoms, skirkite šiek tiek laiko ir apibūdinkite toliau pateiktus dalykus.

1. Raštų studijavimas tikint Dievu (žr. Almos 37:40). Kuo tai skiriasi nuo kitokio studijavimo?

2. Raštų studijavimas „aptingus“ ir „pamiršus naudoti […] tikėjimą bei stropumą“ (Almos 37:41).

Galite paprašyti mokinių papasakoti apie patirtį, kuri padėjo jiems pamatyti, kad Viešpats gali naudoti Raštus kaip „vadov[ą]“, kad „nurodytų kelią, kuriuo turėt[ume] eiti“ savo gyvenime (Almos 37:38, 40).

Asmeninis Raštų studijavimas

Apmąstykite savo dabartinius asmeninio Raštų studijavimo tikslus, įpročius ir patirtį. Savo žurnale užrašykite, kokius galite atlikti mažus pakeitimus, kad Viešpats jus laimintų didžiais būdais. Toliau pateikti keli pasiūlymai.

Studijuokite Raštus ieškodami didesnio Viešpaties pažinimo arba džiūgavimo Jėzumi Kristumi (žr. Almos 37:9).

• Tai gali būti Jėzaus Kristaus, Jo vaidmenų ir Jo misijos paminėjimo ieškojimas. Įvardiję šiuos paminėjimus, galite pagalvoti apie tai, kaip panašius vaidmenis Jėzus Kristus atlieka jūsų gyvenime. Juos radę, galite užrašyti savo padėką žurnale arba programėlėje „Evangelijos biblioteka“.

Parodykite tikėjimą Dievu studijuodami (žr. Almos 37:40).

• Tai gali būti ieškojimas būdų veikti pagal tai, ką studijuojate, ir ateiti pas Kristų. Galite nuolat ieškoti atsakymo į klausimą: „Kaip tai, ką studijuoju, gali padėti man ateiti pas Kristų, kad gaučiau Jo palaiminimų ir sekčiau Jo pavyzdžiu?“ Atsakymus galite užrašyti žurnale.

Nuspręskite, kaip studijuodami galite išvengti buvimo „aptingus“ ir pamiršimo „naudoti [savo] tikėjimą bei stropumą“ (Almos 37:41).

• Tai gali būti laiko kiekvieną dieną pasirinkimas, kad Raštus studijuotumėte reguliariai. Taip pat galite paprašyti šeimos nario ar draugo reguliariai su jumis įvertinti jūsų Raštų studijavimo pastangas. Jei įmanoma, telefone ar kitame skaitmeniniame įrenginyje galite nustatyti kalendoriaus priminimą kiekvienai dienai.

Užbaikite pamoką pasidalydami būdais, kaip jums studijuojant Raštus Viešpats suteikė didžių dalykų jūsų gyvenime.

Komentarai ir kontekstas

Kodėl svarbu kasdien studijuoti Raštus?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Be to, jei neieškote Viešpaties per kasdienę maldą ir Evangelijos studijas, liekate pažeidžiami filosofijų, kurios gali būti intriguojančios, bet neteisingos. Netgi kitais atžvilgiais ištikimi šventieji gali nulėkti nuo bėgių dėl nuolatinio Babilonės grupės ritmo.

Mano broliai ir seserys, maldauju jus skirti laiko Viešpačiui! Padarykite savo dvasinį pamatą tvirtą ir galintį atlaikyti laiko išbandymą, darydami tai, kas leidžia Šventajai Dvasiai visada būti su jumis. (Raselas M. Nelsonas, „Skirkite laiko Viešpačiui“, 2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kasdienis pasinėrimas į Dievo žodį yra lemtingas mūsų dvasiniam išgyvenimui, ypač šiais vis intensyvėjančių neramumų laikais. Jei kasdien sotinsimės Kristaus žodžiais, Kristaus žodžiai nurodys mums, kaip reaguoti į sunkumus, su kuriais niekada nemanėme, kad teks susidurti. (Raselas M. Nelsonas, „Jo klausyk“, )

Kaip man rasti laiko Raštų studijoms savo užimtame gyvenime?

Vyresnysis Ričardas G. Skotas (1928–2015) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Nesileiskite apgaudinėjami Šėtono, kad neturite laiko Raštų studijoms. Rinkitės skirti laiko jų studijavimui. Kasdienis sotinimasis Dievo žodžiu yra daug svarbesnis už miegą, mokslus, darbą, televiziją, vaizdo žaidimus ar socialinius tinklus. Galbūt prireiks pergrupuoti savo prioritetus, kad skirtumėte laiko studijuoti Dievo žodį. Jei taip yra, pergrupuokite. (Ričardas G. Skotas, „Vadovavimąsi tikėjimu padarykite svarbiausiu savo prioritetu“, )

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pradžia

Dar vienas būdas pradėti pamoką būtų išdalyti po mažą popieriaus lapelį ir paprašyti mokinių anonimiškai užrašyti visas kliūtis, kurias jie patiria studijuodami Raštus. Surinkę lapelius, pakvieskite keletą mokinių užrašyti kliūtis lentoje, jums jas skaitant garsiai. Paprašykite mokinių šiandien per pamoką ieškoti dalykų, kurie galėtų padėti kam nors įveikti šias kliūtis.

Almos 37:21–32. Alternatyvūs su nuodėme ir atgaila susiję principai

Kadangi yra daug principų, kuriuos galima rasti Almos 37:21–32, galite paprašyti mokinių perskaityti šias eilutes ir rasti principą, kuris mums gali padėti šiandien. Tai galėtų būti tokie principai: Šėtonas veikia slapta; negalime nuslėpti savo nuodėmių nuo Dievo; dėl nuodėmės kenčiame ir tai veda į dvasinį sunaikinimą. Jei susitelksite į šiuos principus, gali būti naudinga pabrėžti Dievo meilę ir troškimą, kad mes atgailautume.