Ks. Almy 41

Jezus Chrystus przywraca wszystkie rzeczy

Po tym, jak Alma nauczał Koriantona o niebezpieczeństwach związanych z jego grzechami, przeszedł do korygowania fałszywych nauk. Nauczał Koriantona ważnych prawd, aby pomóc mu zrozumieć plan przywrócenia przygotowany przez Ojca Niebieskiego i aby pomóc mu odpokutować. Ta lekcja może pomóc ci dostrzec, dlaczego niegodziwość nie może prowadzić do szczęścia.

Nauczaj o pismach świętych na sposoby, które budują wiarę w Jezusa Chrystusa. Jednym z celów pism świętych jest pomóc nam w zbliżeniu się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa (zob. I Ks. Nefiego 6:4). Poświęć trochę czasu, aby pomóc uczniom dostrzec, w jaki sposób poszczególne postacie z pism świętych zostały pobłogosławione mocą, miłosierdziem i miłością Boga. Zachęć uczniów, aby rozpoznawali podobne błogosławieństwa we własnym życiu, kiedy będą wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób przestrzeganie przykazań przyniosło im szczęście i pomaga im czuć się przygotowanymi na spotkanie Zbawiciela i Ojca Niebieskiego po tym życiu.

Przykładowe ćwiczenia

Wierzenia dotyczące życia po śmierci

Podane poniżej informacje mogą skłonić uczniów do zastanowienia się nad wiecznymi konsekwencjami ich wyborów. Po każdym zdaniu możesz zrobić przerwę, aby uczniowie mogli zareagować.

Zastanów się, jaki wpływ na twoje uczynki może mieć wiara w którekolwiek z poniższych błędnych poglądów:

Nie ma życia po śmierci.

Po śmierci dostąpimy wywyższenia bez względu na nasze uczynki za życia na ziemi.

• Dlaczego ważne jest, aby prawidłowo rozumieć, co stanie się z nami po śmierci?

• Co takiego wiesz o życiu po śmierci, co wpływa na twoje czyny tu i teraz?

Znaczenie przywrócenia

Przypomnij sobie, że Alma nauczał swego syna Koriantona. Korianton popełnił poważne grzechy (zob. Ks. Almy 39) i miał pytania dotyczące ewangelii. Z Ks. Almy 41 dowiadujemy się, że Korianton został zmylony przez nauki ludzi, którzy zboczyli ze ścieżki ewangelii Jezusa Chrystusa.

Przeczytaj Ks. Almy 41:1 i odszukaj informacje o tym, czego Korianton nie rozumiał. (W naukach Almy słowo przywrócenie odnosi się do odtworzenia dawnego stanu danej rzeczy. (Możesz wyjaśnić, że sformułowanie przeinaczać pisma święte oznacza, że ktoś przekręca, zniekształca albo zmienia ich znaczenie).

• Czego Korianton nie rozumiał?

Aby pomóc Koriantonowi odpokutować, Alma nauczał go prawdziwej doktryny. Wiedział, że „prawdziwa doktryna, jeśli jest rozumiana, zmienia nastawienia i zachowania” (Boyd K. Packer, „Nie lękajcie się”, Liahona, maj 2004, str. 79). Zrozumienie doktryny przywrócenia pomaga nam zrozumieć, dlaczego wybory, których dokonujemy w tym życiu, są tak ważne.

Możecie przeczytać wersety 2–9 całą klasą, od czasu do czasu robiąc przerwy, aby pomóc uczniom w zrozumieniu tego, co czytają. Po przeczytaniu tego fragmentu warto, abyś ocenił, jak wiele uczniowie rozumieją na temat przywrócenia, o którym mówił Alma. Możesz zapisać na tablicy słowo przywrócenie i poprosić uczniów, aby podczas studiowania tej lekcji zaproponowali jego definicję i w miarę upływu czasu lekcji ją zmodyfikowali.

Przeczytaj Ks. Almy 41:2–9, aby zobaczyć, czego nauczał Alma, aby zaradzić zmartwieniom Koriantona.

• Do czego zostaniemy przywróceni po śmierci?

• Dzięki czemu, według Almy, to przywrócenie jest możliwe?

• W jaki sposób wiedza o przywróceniu może zachęcić kogoś takiego jak Korianton do powrotu na ścieżkę przymierza?

„Niegodziwość nigdy nie była szczęściem”

Przeczytaj Ks. Almy 41:10 i odszukaj, czego Alma nauczał o przywróceniu, niegodziwości i szczęściu.

• Jakie błędne przekonania Koriantona skorygował Alma?

Z Ks. Almy 41:10 dowiadujemy się, że niegodziwość nigdy nie była szczęściem.

• Jak sądzisz, dlaczego, biorąc pod uwagę nauki Almy na temat prawa przywrócenia, stwierdzenie, iż „niegodziwość nigdy nie była szczęściem”, jest prawdą?

Korzystne może być zwrócenie uwagi na to, że niektórzy ludzie myślą, iż mogą zamieszkać na powrót z Bogiem, nie biorąc na siebie osobistej odpowiedzialności za własne uczynki. Mogą często mówić, że ich grzeszne zachowania to zabawa. Czasami osoby, które wybierają grzech, wydają się nawet szczęśliwe.

Zrozumienie natury Boga

Boży plan przywrócenia jest czymś więcej niż tylko planem przywrócenia nas do życia. Jest to plan, który pomoże nam stać się takimi, jak On, i doświadczyć Jego szczęścia.

Przeczytaj Ks. Almy 41:11 i odszukaj powód, dla którego nie można być naprawdę szczęśliwym, kiedy dokonuje się złych wyborów. Pamiętaj, że sformułowanie „gorycz żółci” (werset 11.) oznacza doświadczanie skrajnego smutku lub głębokiego emocjonalnego niepokoju w wyniku grzechu.

• Jakie dostrzegasz różnice pomiędzy szczęściem, które oferuje Bóg, a szczęściem świata?

• Jakie widzisz promowane fałszywe idee, które nie przynoszą szczęścia, nawet jeśli są kuszące?

Starszy Marcus B. Nash, Siedemdziesiąty, wyjaśnił związek pomiędzy naturą Boga a szczęściem:

Zauważcie, że „[życie] na tym świecie bez Boga” — innymi słowy, odmowa życia zgodnie z Jego ewangelią, a tym samym brak towarzystwa Ducha — to stan przeciwny istocie szczęścia. Ewangelia Jezusa Chrystusa jest w rzeczywistości jedynym „wielkim planem szczęścia” (Ks. Almy 42:8). Jeśli wybierzecie jakikolwiek inny styl życia lub będziecie starali się żyć w zgodzie tylko z tymi zasadami ewangelii, które wam odpowiadają, ten wybór podstępem pozbawi was pełnej, olśniewającej radości i szczęścia, które zostało wam przeznaczone przez naszego kochającego Ojca w Niebie i Jego Syna. (Marcus B. Nash, „Wielki plan szczęścia”, Liahona, listopad 2006, str. 49)

Pomóż uczniom zrozumieć, że naturą Ojca Niebieskiego jest szczęście i że możemy doświadczyć prawdziwego szczęścia, kiedy będziemy starali się stać tacy jak On.

Jednym ze sposobów, aby to przekazać, jest zapisanie na tablicy słów Szczęście i Niedola. Poproś uczniów, aby pod słowem Szczęście zapisali cechy Ojca Niebieskiego i wyjaśnili, dlaczego cechy te prowadzą do szczęścia. Możecie na przykład omówić, w jaki sposób większa świętość, cierpliwość i pilność prowadzą do większego szczęścia. Następnie uczniowie mogą zapisać czynności i cechy, które prowadzą do niedoli, i wyjaśnić, w jaki sposób są one przeciwne charakterowi Boga.

Aby dostrzec, dlaczego naturą Boga jest szczęście, przygotuj listę Jego atrybutów. Kiedy będziesz przygotowywać listę, zastanów się, w jaki sposób te atrybuty przynoszą szczęście zarówno Ojcu Niebieskiemu, jak i innym ludziom. Na przykład, Bóg jest miłosierny. Ponieważ Bóg jest miłosierny, może radować się z dusz, które pokutują i zarażać radością przebaczenia innych ludzi (zob. Doktryna i Przymierza 18:13). Wybierz co najmniej jedną cechę lub przykazanie Boga i opisz, w jaki sposób życie według tej cechy lub przestrzeganie tego przykazania może przynosić szczęście.

Przywrócenie do stanu dobra

Korianton myślał, że może prowadzić niegodziwe życie i mimo to zmartwychwstać w chwale. Zgodnie z prawem Boga nie może do tego dojść (zob. List do Galacjan 6:7–8). Alma skorygował błędny pogląd Koriantona i poprosił go, aby zaczął podejmować kroki mające na celu powrót do Boga i uzyskanie ostatecznie szczęścia. Przeczytaj Ks. Almy 41:12–15 i odszukaj, w jaki sposób Alma zachęcał Koriantona do takiego życia, aby mógł on być przywrócony do stanu dobra i szczęścia.

• Na podstawie tego, co przeczytałeś, co może „wydać” osoba, jeśli pragnie, aby „przywrócone” jej było większe szczęście (Ks. Almy 41:15)?

• Kiedy doświadczyłeś prawdziwego szczęścia, żyjąc zgodnie z ewangelią Jezusa Chrystusa?

Poniższe informacje mogą pomóc uczniom w postępowaniu zgodnie z ich odczuciami.

Pomyśl o tym, czego nauczyłeś się z Ks. Almy 41 i o swoim pragnieniu, aby być szczęśliwym. W przygotowaniu planu znalezienia większego szczęścia przydatne mogą być następujące pytania:

• Jaką jedną rzecz mogę zacząć czynić, aby być szczęśliwym i przywróconym do stanu dobra?

• Jaką jedną rzecz mogę przestać czynić, aby być szczęśliwym i przywróconym do stanu dobra?

Poproś Ducha Świętego, aby pokierował twoimi przemyśleniami i uczuciami. Swoje wrażenia możesz zapisać w osobistym dzienniku lub w pismach świętych, aby móc później do nich wrócić. Przygotuj plan działania, uwzględniając to, kiedy zaczniesz działać i w jaki sposób będziesz mierzyć swoje postępy.

Komentarz i tło historyczne

Co zostanie nam przywrócone w przyszłym życiu?

Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium nauczał:

W ramach kolejnej części Bożego „planu przywrócenia” (Ks. Almy 41:2) Zmartwychwstanie przywraca wszystko do swego właściwego i doskonałego stanu (Ks. Almy 40:23). Obejmuje to udoskonalenie wszystkich naszych fizycznych ułomności i defektów nabytych w życiu doczesnym, podczas narodzin lub w wyniku bolesnych przeżyć czy nieuleczalnej choroby. (Dallin H. Oaks, „Oczyszczeni poprzez pokutę”, Liahona, maj 2019, str. 94)

W jaki sposób pokuta przygotowuje mnie do przywrócenia do stanu dobra?

Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium oświadczył:

Czy to przywrócenie udoskonali nas ze wszystkich naszych nieświętych czy nieokiełznanych pragnień czy uzależnień? Tak się nie stanie. W oparciu o współczesne objawienia wiemy, że będziemy osądzeni zarówno za nasze pragnienia, jak i nasze czyny (zob. Ks. Almy 41:5; Doktryna i Przymierza 137:9), a nawet nasze myśli nas potępią (zob. Ks. Almy 12:14). Nie możemy odkładać dnia naszej pokuty do śmierci, nauczał Amulek (Ks. Almy 34:33), ponieważ ten sam duch, który był w naszym ciele za tego życia — czy to Duch Pana, czy diabła — będzie „miał prawo panować nad [nami] w tamtym wiecznym świecie” (Ks. Almy 34:34). Nasz Zbawiciel ma tę moc i jest gotów oczyścić nas ze zła. Teraz nastał czas, aby szukać u Niego pomocy, by odpokutować za nasze niegodziwe lub niestosowne pragnienia i myśli, żeby zostać oczyszczonym i przygotować się, by stanąć przed Bogiem podczas Sądu Ostatecznego. (Dallin H. Oaks, „Oczyszczeni poprzez pokutę”, Liahona, maj 2019, str. 94)

Co mam zrobić, jeśli przestrzegam przykazań, ale nie czuję się szczęśliwy?

Starszy Quentin L. Cook z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił:

Zdaję sobie sprawę, że choć Boży plan niesie ze sobą ogromne pokłady szczęścia, może się ono niekiedy wydawać nam bardzo odległe i niezwiązane z naszą obecną sytuacją. Może się nam, zmagającym z problemami uczniom, zdawać, że jest ono poza naszym zasięgiem. Patrząc z naszej ograniczonej perspektywy, obecne pokusy i rzeczy odwodzące uwagę od tego, co ważne, mogą wydawać się atrakcyjne. Z drugiej zaś strony, nagrody za opieranie się pokusom mogą jawić się jako dalekie i nieosiągalne. Prawdziwe zrozumienie planu Ojca objawia nam, że nagrody sprawiedliwości są dostępne już teraz. Niegodziwość, w tym niemoralne prowadzenie się, nigdy nie jest właściwym rozwiązaniem. (Quentin L. Cook, „Po bristolsku na tip top: bycie godnym wejścia do świątyni, tak w dobrych, jak i w trudnych czasach”, Liahona, listopad 2015, str. 40)

Dodatkowe ćwiczenia

Rozważanie bieżących pragnień

Gdy uczniowie będą czytać Ks. Almy 41:5, mogą rozpoznać, jak ważną rolę odgrywają ich pragnienia w przywróceniu ich do stanu dobra. Jeśli jest potrzeba, aby uczniowie zrozumieli więcej na temat pragnień, mogą odszukać w pismach świętych inne wersety dotyczące pragnień (przykładowo: Ks. Almy 29:5; Doktryna i Przymierza 11:8, 14, 17 lub Doktryna i Przymierza 137:9). Następnie możesz poprosić, aby zastanowili się nad swoimi obecnymi pragnieniami i nad tym, w jaki sposób mogą dostosować się do pragnień Boga.

Rozpoznawanie fałszywych wierzeń na temat przywrócenia po tym życiu

Alma nauczał Koriantona, że niektórzy przeinaczali pisma święte na temat przywrócenia (zob. Ks. Almy 41:1). W Ks. Almy 41:10 wskazał on jedno fałszywe przekonanie — że człowiek może zostać przywrócony do stanu szczęścia ze stanu grzechu. Kiedy uczniowie przestudiują już temat natury Boga, możesz podzielić się następującymi przykładami i poprosić, aby uczniowie wykorzystali to, czego się nauczyli, aby skorygować błędne lub fałszywe nauki:

• „Wiem, że to, co robię, nie jest właściwe, ale zawsze mogę odpokutować i wszystko będzie dobrze”.

• „Bóg kocha wszystkie Swoje dzieci, więc nie pośle nas do piekła”.

Lekcja z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych: bumerang

Pokaż uczniom bumerang lub narysuj go na tablicy. Zapytaj uczniów, co się stanie, kiedy rzuci się nim we właściwy sposób. (Powróci do miejsca, z którego go rzucono).

Poproś uczniów, aby wyjaśnili, w jakim sensie bumerang przypomina doktrynę przywrócenia wyjaśnioną w Ks. Almy 41:12–15.