精通教義複習16

應用精通教義章節

一群開心的青少年

學習應用聖經經文裡的主的話語，能在很多方面為你帶來祝福。本課能幫助你，把摩爾門經後半部分的精通教義章節中的真理，應用在自己的生活中。

應用精通教義章節。為學生提供機會，讓他們把從精通教義章節中學到的教義，應用在真實生活情境中。這種練習能增強這些經文對他們自己生活的重要。

學生準備：請學生準備好到課堂上分享，他們留意到努力把經文應用在生活中所帶來的任何祝福或益處。

可進行的學習活動

可能需要用一堂精通教義章節課程來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必教完每一堂精通教義章節課程。

應用經文的祝福

不妨展示以下指示和話語。請學生分享他們所發現的事情。

在以下這段話中，總會女青年會長團邦妮·高登姊妹分享了研讀經文所能帶來的祝福。閱讀她的話語時，請沉思特別引起你注意的地方。

邦妮·高登會長

多讀點經文會啟發我們的心智、滋養我們的靈性、找到我們問題的答案，讓我們更加仰賴耶和華，並幫助我們把生活重心放在祂身上。（邦妮·高登，「仰賴耶和華，毫不偏倚」，2017年5月，利阿賀拿，第7頁）

• 我們從研讀經文中可以獲得哪些其他的祝福？

我們研讀經文時，會開始經歷到這其中的一些祝福，但當我們把經文應用在生活中時，會持續感受到加增的祝福。

• 把經文應用在生活中是什麼意思？

應用經文

閱讀以下情境並選擇一個，來練習應用經文。

你可以自行調整或修改以下情境，使之與學生更有關聯。

1. 一位男青年想要獲得有力的見證，並與主更加接近。

2. 一位女青年因為有一直無法克服的壞習慣而感到痛苦。

3. 一位男青年因為自我價值感低，而難以感受到神對他的愛。

如果你想要的話，也可以想出一個與你或你認識的人的生活更有關聯的新情境。

展示或以其他方式，向學生提供以下指示和圖表。

閱讀以下所有的關鍵經文詞句，然後至少找出一則你認為對你所選情況中人物會有幫助的精通教義章節。閱讀那整段精通教義章節，然後進行下列活動：

1. 找出這段精通教義章節所教導、可能會有幫助的真理。

2. 找出情境中的人物，能把經文應用到自己生活中的一種方式。

3. 說明該人物以那種方式來應用經文，可能會經歷哪些祝福。

（想要的話，可以用另一則對你所選情境會有幫助的精通教義章節，重複進行這項練習。）

摩爾門經精通教義：阿爾瑪書～摩羅乃書

摩爾門經教師用本（2024）

經文出處	關鍵經文詞句
經文出處 阿爾瑪書7：11-13	關鍵經文詞句 「祂必到各處去，受盡各種痛苦、折磨、試探。」
經文出處 阿爾瑪書34：9-10	關鍵經文詞句 「贖罪是必定要完成的；……是無限而永恆的犧牲。」
經文出處 阿爾瑪書39：9	關鍵經文詞句 「不要再追求眼睛的欲望。」
經文出處 阿爾瑪書41：10	關鍵經文詞句 「邪惡絕非幸福。」
經文出處 希拉曼書5：12	關鍵經文詞句 「你們要在……我們救贖主這塊磐石上建立根基。」
經文出處 尼腓三書11：10-11	關鍵經文詞句 「我已順從了父從開始時對萬事的旨意。」
經文出處 尼腓三書12：48	關鍵經文詞句 「像我一樣完全，或像你們在天上的父一樣完全。」
經文出處 尼腓三書27：20	關鍵經文詞句 「歸向我，……受洗，使你們得以藉著接受聖靈而聖化。」
經文出處 以帖書12：6	關鍵經文詞句 「你們的信心受到考驗之前，你們不能獲得見證。」
經文出處 以帖書12：27	關鍵經文詞句 「如果世人到我這裡來……我必為他們使軟弱的東西變成堅強。」
經文出處 摩羅乃書7：45-48	關鍵經文詞句 「仁愛是基督純正的愛。」
經文出處 摩羅乃書10：4-5	關鍵經文詞句 「用真心誠意來求問，對基督有信心，……藉著聖靈的力量，你們可以知道一切事情的真實性。」

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學生有足夠的時間準備好他們的答案後，請他們兩人一組或分成小組分享這些答案，再請幾個人跟全班分享。然後不妨展示以下指示，並請學生在自己的生活中應用一段經文。

複習所有的精通教義經文章節，然後選一則你認為應用在生活中會給你帶來祝福的章節。畫一張簡圖或寫下你會如何應用這段經文，不妨也包括一項或多項因此所帶來的祝福。

許下承諾，你會照著你所想到的應用方式去做。

學生完成後，不妨請他們向全班和在家中與家人或好朋友，分享他們的圖畫或說明。