「希拉曼書第1～4章，第6章：『紛爭……層出不窮』」，摩爾門經教師用本（2024）
「希拉曼書第1～4，第6章」，摩爾門經教師用本
希拉曼書第1～4章，第6章
「紛爭……層出不窮」
在你周遭的世界中，你看到哪裡有紛爭、分裂、叛亂或叛逆？在摩羅乃隊長、希拉曼和首席法官派賀藍過世後不久，尼腓人嘗到了紛爭層出不窮的苦果。儘管如此，有些人還是選擇透過耶穌基督尋求平安。本課能幫助你了解紛爭的後果，以及在充滿紛爭的世界中，如何在基督裡找到平安。
幫助學生營造歸屬感。福音進修班應該要是學生的安全庇護所。提供學生機會，讓他們在彼此交談和互相聆聽時，增進合一和理解。鼓勵學生尊重並重視他人的經驗和觀點。
學生準備：請學生為在他們生活中，引起紛爭的某個人或某件事祈禱。
可進行的學習活動
注意：來跟從我——供個人和家庭使用：摩爾門經2024年，希拉曼書第1～6章的研讀大綱，針對摩爾門經中的「驕傲的循環」進行了討論。
紛爭
為了幫助學生了解紛爭的影響，不妨在白板上畫出如以下的氣泡圖，也請學生在自己的研讀日記中畫出同樣的氣泡圖。
在氣泡圖的中間寫上紛爭一詞。在這個詞周圍，寫下你在生活中的哪些領域看到紛爭，例如在社群媒體上或朋友之間。你將在本課稍後，在此圖表中新增內容。
不妨請學生沉思或討論以下的問題。
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紛爭對你的生活有何直接或間接的影響？
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當你與人意見不一致，或遇到好爭論的人時，你會如何回應？
在你開始研讀希拉曼書時，請注意紛爭對尼腓人的影響。也想想在充滿紛爭的世界裡，你可以用哪些方式從耶穌基督那裡尋求平安。
家庭、教會和社區中的紛爭
經過多年的戰爭，尼腓人得以從拉曼人手中奪回他們的土地。摩羅乃隊長和希拉曼在戰後的和平時期中去世。這些神聖的紀錄交到了希拉曼的兒子手中，他的名字也叫希拉曼。不久之後，尼腓人變得驕傲，起了紛爭。
為了幫助學生對這幾章中的事件有大致的了解，不妨請他們閱讀希拉曼書第1～6章的章前綱要。
我們在希拉曼書中讀到的記事，展示了紛爭會如何影響家庭、教會和社區。
如果班級人數不多，學生可以選擇下列一段或兩段讓全班一起研讀。如果班級人數較多，學生可以分組一起研讀一段或多段內容。在學生完成討論後，請一位學生分享他們從每段中學到的事。
研讀以下一段或多段內容。
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家庭：閱讀希拉曼書1：1-13，找出紛爭對派賀藍的家人有何影響。
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教會：閱讀希拉曼書4：1-13，找出教會中的驕傲和紛爭對整個國家有何影響。
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社區：由於眾人對應當由誰擔任首席法官起了爭論，所以一個名叫凱虛庫門的惡人組了一個祕密團體。很快地，另一個名叫甘大安敦的惡人也加入了他的行列（見希拉曼書第2章）。在摩爾門經中，這類的團體被稱為祕密幫派（見希拉曼書3：23）。閱讀希拉曼書6：15-21，37-41，找出尼腓人因為甘大安敦盜匪引起的紛爭和邪惡，而發生了哪些事。
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驕傲和紛爭的後果有哪些？
幫助學生在氣泡圖中新增其他內容。他們可以多畫幾個圓圈，然後列出先前寫下的生活各個領域中，驕傲和紛爭的後果。
從你所讀的內容來看，你可能會發現驕傲和紛爭會導致家庭、社區和國家分裂。不妨將這項真理記寫在你的經文中，靠近希拉曼書1：4；4：12-13或6：38-40的旁邊。
救主教導尼腓人，紛爭具有破壞性的本質。閱讀尼腓三書11：29-30，找出祂說了哪些事。
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紛爭從何而來？紛爭為什麼總是這麼有破壞力？
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忍不住想要發脾氣或遇上爭論時要有自覺，為什麼很重要？
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救主如何以身作則為祂在尼腓三書11：29-30的教導樹立榜樣？
透過耶穌基督尋求平安
羅素·納爾遜會長也針對我們生活中的衝突和紛爭，提出了類似的邀請。觀看影片「靈性動量所產生的力量」，從1：38觀看3：31，或閱讀以下這段話。
親愛的弟兄姊妹們，我今天要呼籲的是，結束在你的內心、在你的家庭，以及在你的生活中肆虐的衝突。把那些傷害他人的傾向埋藏起來——不論那些傾向是發脾氣、刻薄的言語，還是對那些傷害你的人懷恨。救主吩咐我們要轉過另一邊臉來讓人打，去愛我們的仇敵，並為逼迫我們的人禱告。……
我們是和平之君的信徒。現在我們比以往更需要，那唯有祂才能帶來的平安若每個人都不各自尋求平安與和諧，我們又怎能期待世上會有平安呢？弟兄姊妹們，我知道我的建議不容易做到。不過，耶穌基督的信徒應該為全世界樹立榜樣。我懇請各位盡一切所能，結束目前不斷在你的生活中和內心中肆虐的個人衝突。（羅素·納爾遜，「靈性動量所產生的力量」，2022年5月，利阿賀拿，第97頁）
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納爾遜會長的邀請，能如何幫助我們跟從耶穌基督？
再看一遍你的氣泡圖，你覺得你能發揮影響力使哪些領域的紛爭有所改善，請在這樣的領域旁打個勾。
在白板上畫出一個有兩個欄位的表格，然後在表格上方寫下藉由……，我能在基督裡找到平安。你可能會需要擦掉氣泡圖才能有空間。將下列兩段經文段落分別寫在各個欄位的上面，再將班上的學生分成兩半，分別研讀一段經文：希拉曼書3：32-36；希拉曼書6：1-9。
請學生運用他們在閱讀中發現的事，完成白板上的那句話，並討論這些事能如何幫助他們在基督裡找到平安。
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運用你在希拉曼書3：32-36或希拉曼書6：1-9中讀到的內容，完成藉由……，我能在基督裡找到平安這句話。
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個人歸向耶穌基督，如何給我們帶來與人的和平以及合一？
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從你所列出在基督裡找到平安的種種方法中選出一個。你能如何將它應用或實踐在自己的生活中？
鼓勵學生尋求，唯有耶穌基督才能賜予的平安（見約翰福音14：27）。