福音進修班
希拉曼書第8章:先知為耶穌基督作見證


「希拉曼書第8章:先知為耶穌基督作見證」,摩爾門經教師用本(2024)

「希拉曼書第8章」,摩爾門經教師用本

希拉曼書第8章

先知為耶穌基督作見證

耶穌基督

在這個眾說紛紜的世界裡,神將先知賜給了我們,來幫助我們以祂作為根基。當邪惡的尼腓人質問尼腓,他為什麼對他們說出這麼嚴厲的話,他大膽地為救主作見證。本課能幫助你了解,先知為耶穌基督作見證,也能幫助你感受到他們的見證是真實的。

強調先知如何為耶穌基督作見證。先知的主要責任是為耶穌基督作見證(見經文指南,「先知」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。指出一些經文章節和眾先知的教導,為救主的神聖特質、生平和使命作見證。鼓勵學生思考,先知的見證如何影響他們自己對耶穌基督的了解和感激。

學生準備:不妨請學生在最近的總會大會中,找出先知和使徒為耶穌基督作見證的一個或多個例子。

可進行的學習活動

證人的見證

不妨將一個帶殼的堅果,如花生、核桃或其他堅果,帶到班上來,把它藏在你的手中或袋子裡。告訴學生,你有一個從沒被人看過或摸過的東西(殼裡的堅果)。請一位學生到教室前面來觀看,然後讓那位學生告訴全班,你說的是不是實話。問學生,他們相不相信你,以及他們為什麼相信或為什麼不相信。在全班一起討論完學生是否相信你之後,給大家看那個堅果。

大多數人沒有見過耶穌基督,但仍有許多人相信祂。

  • 人們之所以會相信耶穌基督的原因有哪些?

  • 在幫助你相信救主這方面,先知扮演哪個角色?

古代先知的見證

希拉曼書第7~10章那一課討論了先知尼腓的傳道事工。本課會幫助學生專注在希拉曼書第8章中尼腓的教導,有關先知有責任為耶穌基督作見證。為了幫助學生複習希拉曼書第8章尼腓教導的上下文背景,不妨摘要總結以下資訊。

你可能還記得,先知尼腓對邪惡的尼腓人預言,他們若不悔改就會被毀滅(見希拉曼書7:22-29)。許多尼腓人因尼腓公開指出他們的邪惡,而感到氣憤(見希拉曼書8:1-7)。尼腓責備這些人並告訴他們,他們不僅否認他的話,也否認過去歷來所有為耶穌基督作見證的先知的話,包括摩西(見希拉曼書8:10-13)。

閱讀希拉曼書8:13-23,找出尼腓針對摩西和其他過去的先知,分享了哪些事情。不妨把尼腓所指出的先知名字劃記下來。

  • 這些先知有什麼共同點?

我們能從這幾節經文中學到的一項真理是,先知為耶穌基督作見證

十二使徒定額組尼爾·安德森長老說道:

主的先知最重要的角色是教導我們關於救主的事,並帶領我們歸向祂。……

先知並不是站在你和救主中間,卻是站在你的身旁,指出歸向救主的道路。先知最重大的責任和給我們的最寶貴禮物,就是他堅定的見證,他確實知道耶穌是基督。(尼爾·安德森,「神的先知」,2018年5月,利阿賀拿,第25,27頁)

  • 在你看來,為什麼先知給我們的最大禮物,是他對耶穌基督的見證?

為耶穌基督作見證的先知例子

花些時間,研讀幾位先知為耶穌基督所作的見證。在你研讀他們的見證時,聖靈可以向你的心思意念作見證,證明他們的話是真實的。

請學生完成以下一或兩個活動,也可以讓學生選擇要完成哪一個活動。或者,你可以將學生分成小組,指派各組分別完成一個活動。然後,各組成員能分享他們研讀的見證中,特別引起他們注意的地方。

選項A:古代先知為耶穌基督作見證

不妨將希拉曼書8:13-23中提到的以下每位先知的名字、下面所附的經文,以及每位先知的圖片(可能的話)展示在教室四周。學生研讀完幾項見證後,他們可以將研讀時感受到的任何感覺或靈感記錄下來,並與一位同學分享這些感覺或靈感。

閱讀以下至少三則尼腓所提到的先知見證,列出這些見證教導你有關耶穌基督的哪些事。

回顧你寫下的清單。在你研讀時,不妨將你對救主的任何見解、感受或靈感記錄下來。寫下幾句話,說明如果先知沒有教導我們關於耶穌基督的這些事,你的生活會有哪些不同。

選項B:近代先知為耶穌基督作見證

為了幫助學生完成這個選項,不妨提供一些資源,如幾本利阿賀拿雜誌的總會大會專刊。

如有需要,不妨分享「注釋及背景資料」部分所引述的一些先知見證。

找出近代先知或使徒為耶穌基督作見證的兩個或更多例子,可以從最近的總會大會或教會歷史中找出例子。不妨運用ChurchofJesusChrist.org或福音圖書館應用程式,來找出例子。你也可以閱讀或聆聽:「活著的基督:使徒的見證」,可在ChurchofJesusChrist.org取得。

在學生完成活動後,請他們分享他們所找到的先知為耶穌基督作見證的例子,務必給多位學生分享的機會。提出以下問題可能會有幫助:「你喜歡哪一位先知的見證?」,或「在你看來,這麼多先知都為耶穌基督作了見證,為什麼很重要?」

如果時間允許,讓學生分享自己對耶穌基督的見證,也能讓他們從中獲益。