Seminar
Gennemgang af evangelisk mesterlære 18: Forstå læresætningen


»Gennemgang af evangelisk mesterlære 18: Forstå læresætningen«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»Gennemgang af evangelisk mesterlære 18«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

Gennemgang af evangelisk mesterlære 18

Forstå læresætningen

Billede
Kristus underviser nefitter

Et formål med evangelisk mesterlære er at hjælpe jer til bedre at forstå Frelserens lærdomme. Denne lektion vil give jer mulighed for at få mere forståelse af de sandheder, der i forskellige mesterlæreskriftsteder i Mormons Bog.

Hjælp eleverne med at lære at forbinde skriftsteder. At krydshenvise eller linke skriftsteder sammen kan hjælpe eleverne til bedre at forstå evangeliske læresætninger og principper og se, hvordan der undervises i dem i forskellige skrifter. Hjælp eleverne til at lære at bruge krydshenvisninger i fodnoter og andre studiehjælpemidler. Tilskynd dem til at lave deres egne links ved at bruge generalkonferencetaler, Kirkens hæfter og tidsskrifter og andre troværdige kilder.

Elevforberedelse: Bed eleverne om bønsomt at vælge et mesterlæreskriftsted fra Mormons Bog, der kan velsigne dem, når de studerer det.

Mulige læringsaktiviteter

I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at undervise i en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller koordinatoren for at sikre, at der bliver undervist i hvert af mesterlæreskriftstederne i løbet af seminaråret.

Hvem er I?

Forestil jer, at en, I lige har mødt, gerne vil vide mere om jer. Hvis man bad hver af følgende personer om at skrive en sætning, der beskrev noget positivt om jer, hvad tror I så, hver person ville skrive?

Hjælp eleverne med at lære de andre elever bedre at kende, og øg sammenholdet i klassen ved at bede eleverne om at nedskrive og aflevere sætninger, som de tror, de følgende personer ville bruge til at beskrive dem. Informer dem om, at deres papir kan blive læst højt. Læs nogle få stykker papir op for klassen, og hold pause efter hver for at se, om eleverne kan finde frem til, hvilken klassekammerat der bliver beskrevet.

  1. Jeres bedste ven

  2. Jeres forælder eller værge

  3. Jeres biskop eller grenspræsident

  • Hvordan kan det hjælpe nogen til bedre at forstå jer, at de taler med forskellige mennesker, der kender jer?

På samme måde kan det at studere og sammenligne sandheder, der findes i flere mesterlæreskriftsteder, hjælpe jer til at forstå Frelseren og hans doktrin mere fuldstændigt end at stole på et enkelt skriftsted.

Forstå skriftsteder

Eleverne kan færdiggøre følgende aktivitet på papir i grupper på tre eller på tavlen som klasse.

Tegn en stor trekant, og skriv følgende tre skriftstedshenvisninger ud for dens tre hjørner. Bed eleverne om at skrive sandheder i trekanten, som hvert skriftsted føjer til deres forståelse. Drøft derefter, hvordan alle tre skriftsteder lærer os om processen med at få et vidnesbyrd.

Læs mesterlæreskriftstedet Moroni 10:4-5, og nedskriv det, I lærer af det.

Studer derefter 2 Nefi 28:30 og Eter 12:6. Nedskriv, hvad de hver især føjer til jeres forståelse af Moroni 10:4-5 (I kan overveje at krydshenvise eller sammenkæde disse skriftsteder med hinanden).

Forstå evangeliske emner

Billede
Jesus Kristus fra videoerne om Mormons Bog

Det kan være en hjælp at bruge flere skriftsteder, når I gerne vil lære mere om et specifikt emne. I kan for eksempel ønske at lære mere om Jesus Kristus. Vælg i det følgende diagram mindst tre mesterlæreskriftsteder, der lærer os om Jesus Kristus. Sammenlign, hvad I lærer om ham fra hvert skriftsted.

Overvej at vise følgende diagram.

Mormons Bog – Evangelisk mesterlære: Alma-Moroni

Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

Skriftstedshenvisning

Skriftstedets nøglesætning

Skriftstedshenvisning

Alma 7:11-13

Skriftstedets nøglesætning

»Og han skal gå omkring og lide smerter og trængsler og fristelser af enhver art.«

Skriftstedshenvisning

Alma 34:9-10

Skriftstedets nøglesætning

»Der [må] foretages en forsoning … et altomfattende og evigt offer.«

Skriftstedshenvisning

Alma 39:9

Skriftstedets nøglesætning

»Gå [ikke mere] efter dine øjnes begær.«

Skriftstedshenvisning

Alma 41:10

Skriftstedets nøglesætning

»Ugudelighed har aldrig været lykke.«

Skriftstedshenvisning

Helaman 5:12

Skriftstedets nøglesætning

»Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold.«

Skriftstedshenvisning

3 Nefi 11:10-11

Skriftstedets nøglesætning

»Jeg har underkastet mig Faderens vilje i alt fra begyndelsen.«

Skriftstedshenvisning

3 Nefi 12:48

Skriftstedets nøglesætning

»I skal være fuldkomne, ligesom jeg, eller jeres Fader som er i himlen, er fuldkommen.«

Skriftstedshenvisning

3 Nefi 27:20

Skriftstedets nøglesætning

»Kom til mig, og bliv døbt … så I må blive helliggjort ved modtagelsen af Helligånden.«

Skriftstedshenvisning

Eter 12:6

Skriftstedets nøglesætning

»I modtager intet vidnesbyrd, førend jeres tro er blevet prøvet.«

Skriftstedshenvisning

Eter 12:27

Skriftstedets nøglesætning

»Hvis menneskene kommer til mig … så vil jeg gøre det svage stærkt for dem.«

Skriftstedshenvisning

Moroni 7:45-48

Skriftstedets nøglesætning

»Næstekærligheden er Kristi rene kærlighed.«

Skriftstedshenvisning

Moroni 10:4-5

Skriftstedets nøglesætning

»[Spørg] af et oprigtigt hjerte, med oprigtig hensigt, idet I har tro på Kristus … og ved Helligåndens kraft kan I kende sandheden af alt.«

  • Hvordan hjælper hvert skriftsted, I valgte, jer til bedre at forstå Frelseren?

Overvej at vise et billede af Jesus Kristus på tavlen og bede eleverne om at skrive nogle af de henvisninger, de valgte og sandheder, de fandt, rundt om billedet.

Efter eget valg

Vor himmelske Fader elsker jer og ved, hvad I har brug for i jeres liv, nu og i fremtiden. Overvej at bede ham om hjælp til at vælge et skriftsted eller emne fra diagrammet ovenfor, som I vil studere. Brug det, I har lært i dag, om at linke og studere emnemæssigt, til at lære mere om det skriftsted eller emne, I vælger. I kan bruge følgende trin som vejledning:

Hvis du vælger at følgende aktivitet udføres som klasse, så bed klassen om sammen at vælge, hvilket skriftsted eller evangelisk emne de gerne vil lære mere om.

Bed dem derefter om at arbejde i små grupper og finde så mange relaterede mesterlæreskriftsteder, de kan, inden for en bestemt tid.

Bed dem til sidst om at forklare, hvordan de øvrige skriftsteder, de fandt, øger deres forståelse af det valgte skriftsted eller det valgte emne.

  1. Find den komplette liste over mesterlæreskriftsteder og nøglesætninger i slutningen af Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2023.

  2. Vælg og læs mindst to mesterlæreskriftsteder fra Mormons Bog, der relaterer til det skriftsted eller emne, I valgte at studere. Skriv, hvordan hvert skriftsted øger jeres forståelse af det skriftsted eller emne, I valgte.

  3. Vælg, og læs mindst to mesterlæreskriftsteder mere fra andre skriftsteder, der øger jeres forståelse af det skriftsted eller emne, I valgte. Skriv, hvordan hvert skriftsted øger jeres forståelse af det skriftsted eller emne, I valgte.

Tænk over, hvordan en konsekvent anvendelse af det, I har øvet i dag, kan hjælpe jer i forbindelse med jeres skriftstudium derhjemme.

Hvis eleverne udførte den foregående aktivitet individuelt, så bed dem om at fortælle deres kammerater om det skriftsted eller emne, de valgte, og hvad de lærte af hvert skriftsted, de fandt.

Hvis tiden tillader det, kan I overveje at gentage denne aktivitet ved at starte med et andet skriftsted eller emne.

Udskriv