3 Nefi 1-7

Oversigt

De nefitiske troende så efter de tegn, som lamanitten Samuel havde profeteret ville komme (se Hel 14), men de ikke-troende truede med at slå dem ihjel, hvis tegnene ikke viste sig. Profeten Nefi bønfaldt Gud, og samme nat blev profetien opfyldt. Senere forsøgte gadiantonrøverne at udrydde nefitterne. Men nefitterne »var … beredte til at møde dem … i Herrens styrke« (3 Ne 4:10). Nefitterne vendte tilbage til deres hjem og begyndte at genopbygge deres liv. Gennem stolthed og splittelse ledte Satan folket til at gøre oprør mod Gud. Konsekvenserne blev så alvorlige, at styret kollapsede, og folket blev delt i stammer.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis må forberedes på forhånd til hver lektion.

3 Nefi 1

Formål med lektionen: Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne til at føle større tillid til, at Herren vil opfylde alle de ord, han taler gennem sine profeter.

• Elevforberedelse: Eleverne kan forberede sig på at komme med et eksempel på, hvordan eller hvorfor tro på Jesus Kristus kan styrke nogen i usikre eller urolige tider.

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at vise en liste over situationer, der kan få folk til at føle usikkerhed eller frygt. Det kan hjælpe eleverne til at tænke over, hvordan de kan have tro på Jesus Kristus, når de reagerer på sådanne situationer

3 Nefi 2-5

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at modtage Herrens styrke ved at blive forberedt åndeligt og timeligt.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at drøfte de velsignelser, der kommer af at være beredt timeligt eller åndeligt, med en i familien eller kirkeledere.

• Videoer: »Temporal Preparedness Resources« (3:09)

• Undervisningsforslag til videokonference: Når eleverne opfordres til at nævne nefitternes forberedelser og derefter skrive nutidige paralleller, kan du overveje at bruge tavlefunktionen til at give dem mulighed for at dele deres svar.

3 Nefi 6-7

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til bedre at forstå følgerne af stolthed og hovmod, og hvordan man overvinder stolthed ved at følge Frelseren.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at bede til vor himmelske Fader og bede ham om at hjælpe dem til at genkende åndelige tilskyndelser, når de studerer deres skrifter.

• Illustration: Majskerner, nogle poppede popcorn og en skål vand

• Undervisningsforslag til videokonference: I scenariet med Jim kan du eventuelt dele eleverne op i private rum på to eller tre for at drøfte spørgsmålene. Sørg for at give dem klare instruktioner på forhånd, herunder hvor meget tid de har til deres drøftelse.

Vurder jeres læring 7

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at huske og evaluere, hvordan deres oplevelser med Alma 53-3-Nefi 7 har hjulpet dem til at vokse åndeligt.

• Elevforberedelse: Bed eleverne om at gennemgå det, de har lært i de seneste uger, og møde forberedt på at fortælle, hvordan de kan afslutte følgende udtalelse: »En lektie fra Alma 53-3-Nefi 7, som jeg tror er vigtig for mig at huske, er … fordi …«

• Billeder: Nefi beder fra tårnet; Lamanitten Samuel på muren

• Indhold, der kan vises: Et diagram over stolthedens cyklus; tegninger af Lehonti på bjerget, en by med mure og et hjem på en grundvold

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at placere eleverne i private rum for at forklare profeternes rolle. Eleverne kan bruge chatfunktionen til at fortælle, hvad de har gjort for at bygge deres åndelige grundvold på Jesus Kristus.

Gennemgang af evangelisk mesterlære 19

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at anvende sandheder i mesterlæreskriftsteder fra anden halvdel af Mormons Bog.

• Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at vælge et eller to mesterlæreskriftsteder og arbejde på at lære skriftstedshenvisningen og nøglesætningen udenad.

• Uddelingsark: »Opnå åndeligt momentum gennem evangelisk mesterlære«; »Mormons Bog – Evangelisk mesterlære: Alma-Moroni«

• Video: Styrken i åndeligt momentum (17:17, se fra tidskode 5:11 til 5:55)

• Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bruge tavlefunktionen til at tegne billedet fra uddelingsarket »Opnå åndeligt momentum gennem evangelisk mesterlære«. Bed eleverne om at vælge et mesterlæreskriftsted, der understøtter et af de tre aspekter ved at opnå åndeligt momentum. Tilskynd eleverne til at fortælle, hvordan deres udvalgte skriftsted har påvirket dem.