»3 Nefi 6-7: Stolthed fører til splid og undergang«, Mormons Bog, Lærerens hæfte, 2024
»3 Nefi 6-7«, Mormons Bog – Lærerens hæfte
3 Nefi 6-7
Stolthed fører til splid og undergang
Har I nogensinde bemærket, at nogle mennesker, selv efter fantastiske oplevelser med Gud, vender sig væk fra ham i sidste ende? Da Gud havde beskyttet nefitterne mod gadiantonrøverne, vendte de tilbage til deres hjem og begyndte at genopbygge deres liv. Gennem stolthed og splittelse fik Satan folket til at gøre oprør mod Gud. Konsekvenserne var så alvorlige, at styret kollapsede, og folket blev delt i stammer. Denne lektion kan hjælpe jer til bedre at forstå stolthedens virkning, og hvordan I overvinder den ved at følge Frelseren.
Hjælp eleverne til at forstå baggrunden og indholdet. Forståelse af skrifternes kontekst og indhold forbereder eleverne til at genkende forfatternes inspirerede budskaber. Baggrunden og indholdet tydeliggør og illustrerer de læresætninger og principper, der er nedskrevet i oplevelserne. Vælg klogt, hvor meget der skal lægges vægt på konteksten og indholdet for at hjælpe eleverne til bedre at forstå de sandheder, skrifterne underviser om.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at bede til vor himmelske Fader og bede ham om hjælp til at genkende åndelige tilskyndelser, når de studerer deres skrifter.
Mulige læringsaktiviteter
En måde at begynde lektionen på er ved at medbringe nogle majskerner, nogle popcorn (uden olie, fordi olien udgør en barriere mod vand) og en skål vand. Bed eleverne om at forudsige, hvad der vil ske, når du lægger en kerne og et popkorn ned i vandet. Læg en kerne og et popkorn ned i vandet (kernen forbliver uændret, mens popkornet begynder at gå i opløsning). Fortæl eleverne, at vandet repræsenterer det onde, og kernen eller popkornet kan repræsentere hver enkelt af os. Når de studerer, kan de se efter lektioner, der relaterer til illustrationen og dem selv. Overvej at give hver elev en kerne, de kan se på, mens de studerer.
Bed eleverne om at forklare deres svar på følgende spørgsmål:
-
Er det muligt at være:
-
Rig og ydmyg?
-
Fattig og stolt?
-
Veluddannet og ydmyg?
-
Uuddannet og stolt?
Tænk over, hvad der får nogle mennesker til at være stolte i vore dage. Hvordan påvirker det jer, andre og samfundet, at I er stolte? Når I studerer, så tænk over, hvordan denne lektion kan anvendes på jeres liv og jeres situation.
Satans vedvarende fristelser
Efter at have besejret Giddianhi og gadiantonrøverne med Herrens hjælp »gjorde de en ende på alle disse ugudelige og hemmelige og vederstyggelige sammensværgelser« (3 Ne 5:6). De vendte hjem og begyndte at genopbygge deres liv. Men Satan arbejdede konstant på at bedrage folket til at følge ham. På kort tid ændrede nefitterne sig. I 3 Nefi 6-7 hjalp Mormon os til at forstå, hvad folket gjorde, der i sidste ende fik mange af dem til at omkomme i de ødelæggelser, der gik forud for Frelserens komme til Amerika (se 3 Ne 8). Disse lærdomme forklarer også, hvorfor andre var forberedte på, at Kristus ville møde op i templet i landet Overflod (se 3 Ne 11).
Følgende diagram kan hjælpe eleverne til at se forandringen hos nefitterne på så kort tid. En anden måde at færdiggøre diagrammet på kan være, at eleverne tegner et enkelt billede, der illustrerer situationen for personerne i hvert sæt vers.
Lav et diagram som følgende. Læs skriftstederne, og udfyld det, I lærer om folkets tilstand.
|
Det 26. år (3 Ne 6:4-9) |
Det 29. år (3 Ne 6:10-18) |
|---|---|
Det 26. år (3 Ne 6:4-9) | Det 29. år (3 Ne 6:10-18) |
-
Hvad var årsagen til ændringen på så kort tid?
-
Hvilke sandheder kan vi lære af disse eksempler?
En sandhed, I måske har fundet frem til, er, at når vi er stolte, giver vi Satan større magt til at friste os og lede os til uretfærdighed.
Tænk over, hvad det vil betyde at være stolt. Søg efter indsigt i følgende udtalelse af præsident Ezra Taft Benson (1899-1994).
Det centrale træk ved stolthed er fjendtlighed – fjendtlighed mod Gud og fjendtlighed mod vores medmennesker. Fjendtlighed betyder »et hadefuldt, fjendtligsindet, modsætningsfyldt forhold.« Det er den kraft, som Satan ønsker at styre os med. (Ezra Taft Benson, »Vogt jer for stolthed og hovmod«, Stjernen, juli 1989, s. 4)
-
Hvorfor tror I, at det at være stolt gør Satan i stand til at få større indflydelse på os?
-
Hvordan adskiller det sig fra, hvordan vor himmelske Fader og Jesus Kristus tilskynder os?
Følgerne af stolthed dengang og nu
På grund af folkets stolthed begyndte alle dele af samfundet at blive påvirket. Læs enten 3 Nefi 6:20-30 eller 7:1-14 og se efter eksempler på, hvordan stolthed påvirkede enkeltpersoner og samfundet.
Overvej at lade halvdelen af klassen læse 3 Nefi 6:20-30 og den anden halvdel læse 3 Nefi 7:1-14 i små grupper. Eller bed eleverne om at vælge et af skriftstederne, læse det og forberede sig på at fortælle om det, de har fundet frem til.
Bed eleverne om at skrive svarene på tavlen på det næste spørgsmål. Eleverne kan finde ting som splittelse, hemmelige gerninger, der er ugudelige, sammensværgelser mod de retfærdige og vrede mod det, der er godt.
-
Hvilke eksempler på virkningen stolthed og hovmod fandt I i disse vers?
-
Hvordan bruger Satan stolthed og hovmod til at lede folk til ugudelighed i vore dage?
Overvind stolthed
Tænk over, hvordan jeres stolthed eller andres stolthed påvirker jer, og hvordan I kan overvinde stolthed og dens følger.
Selvom stolthed forårsagede så meget ødelæggelse, lyttede nogle til profetens ord og fortsatte med at følge Frelseren.
Læs 3 Nefi 7:15-26 og se efter, hvad Nefi underviste folket om, og hvordan det påvirkede dem. Det kan være en hjælp at markere hver gang, Frelseren bliver nævnt.
Eleverne kan skrive svarene på følgende spørgsmål på tavlen. Når de skriver deres svar, kan de afkrydse virkningerne af stolthed, der kan overvindes ved de svar, de angiver.
Eleverne kan også finde mesterlæreskriftsteder, der illustrerer øvrige måder at overvinde stolthed på.
-
Hvilke eksempler fandt I i disse vers på, hvordan Frelseren og hans evangelium hjalp nogle mennesker til at overvinde stolthed og ugudelighed?
Det følgende scenarie og de efterfølgende spørgsmål er beregnet til at give eleverne mulighed for at vise, at de ved, hvordan stolthed kan påvirke dem, men også hvordan det at følge Jesus Kristus kan hjælpe dem til at overvinde stolthed. Du kan vælge at tilpasse scenariet på måder, der kan gøre det mere meningsfuldt for eleverne.
Dette er Jim. Han ved det ikke endnu, men han har et problem med stolthed.
-
Hvilket bevis kan I forvente at se i Jims liv på, at han har et problem med stolthed?
Eleverne kommer måske frem til det, der relaterer til 3 Nefi 6-7. Han kategoriserer for eksempel folk i grupper i sit sind – gode grupper og dårlige grupper. Han gør også nogle ting, som han ved er forkerte, og holder dem hemmelige. Han reagerer frustreret på mennesker, der opfordrer ham til at ændre sig. Han kritiserer ofte sine forældre og sin biskop for det, de beder ham om at gøre.
Efter at have indset sit problem og indset, at så mange af de største frustrationer i hans liv er et resultat af hans stolthed, ønsker han svar på, hvordan man slippe af med sin stolthed.
-
Hvilke løsninger ville I foreslå for at hjælpe Jim med at overvinde sin stolthed?
Overvej at bede eleverne om at række ud til nogen, de kender, for at spørge om deres forslag til, hvordan man overvinder stolthed. Bær jeres vidnesbyrd om Frelserens kraft til at hjælpe os med at overvinde stolthed og ondskab.