“3 Нефій 6–7: гордовитість веде до розділення та руйнування”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)
“3 Нефій 6–7”, Книга Мормона. Посібник для вчителя
3 Нефій 6–7
Гордовитість веде до розділення та руйнування
Чи помічали ви коли-небудь, що навіть після дивовижного досвіду спілкування з Богом деякі люди з часом відвертаються від Нього? Після того, як Бог захистив нефійців від Ґадіантонових розбійників, вони повернулися до своїх домівок і почали відбудовувати своє життя. Через гординю та розбрат Сатана спонукав людей до повстання проти Бога. Наслідки виявилися настільки серйозними, що уряд розпався, а народ розділився на племена. Цей урок допоможе вам краще зрозуміти вплив гордині й те, як її подолати, йдучи за Спасителем.
Допомагайте учням зрозуміти контекст і зміст. Розуміння контексту й змісту Писань готує студентів до розпізнання натхненних послань авторів. Контекст і зміст пояснюють та ілюструють вчення й принципи, записані в історіях. З мудрістю визначте, наскільки слід акцентувати увагу на контексті та змісті, щоб допомогти студентам повніше зрозуміти істини, яких навчають Писання.
Підготовка студентів: запропонуйте студентам помолитися й попросити Небесного Батька допомогти їм розпізнавати духовні спонукання під час вивчення Писань.
Можливі навчальні завдання
Один із способів розпочати заняття — принести кілька кукурудзяних зерен, трохи готового попкорну (без масла, тому що масло захищає від води) і миску з водою. Попросіть студентів передбачити, що станеться, якщо ви покладете зерно й попкорн у воду. Киньте зерно й попкорн у воду (зерно залишиться незмінним, а попкорн почне розчинятися). Скажіть студентам, що вода уособлює зло, а зерно або попкорн можуть уособлювати кожного з нас. Під час навчання вони можуть шукати приклади, пов’язані з темою уроку та з ними самими. Ви можете дати кожному студенту зернятко, щоб вони могли дивитися на нього під час навчання.
Попросіть студентів пояснити їхні відповіді на наведені далі запитання:
-
Чи може хтось бути:
-
багатим і смиренним?
-
бідним і гордовитим?
-
освіченим і смиренним?
-
неосвіченим і гордовитим?
Подумайте про те, що спонукає деяких людей бути гордовитими в наш час. Як гордовитість впливає на вас, інших людей і суспільство? Під час навчання поміркуйте, як цей урок можна застосувати до вашого життя й життєвих обставин.
Постійні спокуси Сатани
Після перемоги над Ґіддіангієм і Ґадіантоновими розбійниками з допомогою Господа нефійці “поклали край усім тим злочестивим, і таємним, і мерзотним змовам” (3 Нефій 5:6). Вони повернулися до своїх домівок і почали відновлювати своє життя. Але Сатана постійно працював над тим, щоб обманути людей і змусити їх йти за ним. За короткий час нефійці змінилися. У 3 Нефій 6–7 Мормон допомагає нам зрозуміти, що з того, що робили люди, врешті-решт призвело до загибелі багатьох із них під час руйнувань, які передували приходу Спасителя до Америки (див. 3 Нефій 8). Ці вчення також пояснюють, чому інші були підготовлені до появи Христа в храмі на землі Щедрій (див. 3 Нефій 11).
Зазначена далі таблиця може допомогти студентам побачити, як нефійці змінилися за такий короткий час. Альтернативний спосіб для студентів заповнити таблицю — намалювати простий малюнок, який ілюструє стан людей у кожному блоці віршів.
Створіть таблицю, подібну до наведеної далі. Прочитайте уривки й впишіть те, що ви дізналися про стан людей.
|
26-й рік (3 Нефій 6:4–9) |
29-й рік (3 Нефій 6:10–18) |
|---|---|
26-й рік (3 Нефій 6:4–9) | 29-й рік (3 Нефій 6:10–18) |
-
Що стало причиною змін за такий короткий час?
-
Про які істини ми дізналися з цих прикладів?
Одна з істин, які ви, можливо, визначили, полягає в тому, що коли ми гордимося, ми даємо Сатані більшу силу спокушати нас і вести нас до злочестивості.
Подумайте, що означає бути гордовитими. Шукайте ідеї в зазначеному далі висловлюванні Президента Езри Тефта Бенсона (1899–1994).
Основною ознакою гордині є ворожість до Бога і наших ближніх. Гординя означає “ненависть, ворожість до когось або стан протистояння”. Це сила, якою Сатана хоче правити над нами. (Ezra Taft Benson, “Beware of Pride”, Ensign, May 1989, 4)
-
Як ви думаєте, чому гордовитість дозволяє Сатані мати більший вплив на нас?
-
Чим це відрізняється від того, як нас надихають Небесний Батько та Ісус Христос?
Наслідки гордовитості тоді й зараз
Через гордовитість людей кожна частина суспільства почала піддаватися впливу. Прочитайте 3 Нефій 6:20–30 або 7:1–14 і знайдіть приклади того, як гордовитість впливає на людей і суспільство.
Ви можете запропонувати одній половині класу прочитати 3 Нефій 6:20–30, а іншій — 3 Нефій 7:1–14, поділивши їх на невеликі групи. Або запропонуйте студентам обрати один з уривків, прочитати його й підготуватися розказати те, що вони знайшли.
Запропонуйте студентам написати на дошці відповіді на вказане далі запитання. Студенти можуть зазначити приклади, як-от розколи, таємні справи, які є злочестивими, змови проти праведних і гнів проти того, що є добрим.
-
Які приклади впливу гордовитості ви знайшли в цих віршах?
-
Яким чином Сатана використовує гордовитість, щоб привести людей до беззаконня в наші дні?
Подолання гордовитості
Подумайте, як ваша гордовитість або гордовитість інших людей впливає на вас, і як ви можете подолати гордовитість та її наслідки.
Незважаючи на те, що гордовитість стала причиною багатьох руйнувань, деякі прислухалися до слів пророка і продовжували йти за Спасителем.
Прочитайте 3 Нефій 7:15–26 і знайдіть те, чого Нефій навчав людей і як це вплинуло на них. Корисно буде позначити кожну згадку про Спасителя.
Студенти можуть записати на дошці відповіді на наведене далі запитання. Пишучи свої відповіді, студенти можуть закреслювати на дошці наслідки гордовитості, які можна подолати за допомогою відповідей, які вони перерахували.
Студенти також можуть знайти доктринальні уривки для опанування з Писань, які ілюструють додаткові шляхи подолання гордовитості.
-
Які приклади того, як Спаситель і Його євангелія допомогли деяким людям подолати гордовитість і беззаконня, ви знайшли в цих віршах?
Наведена далі навчальна ситуація й запитання до неї мають на меті дати студентам змогу продемонструвати, що вони знають різні способи впливу гордовитості на них, а також те, як слідування за Ісусом Христом може допомогти їм подолати гордовитість. Ви можете змінити навчальну ситуацію, щоб зробити її такою, щоб вона більш відповідала потребам студентів.
Це Дмитро. Він ще не здогадується, що в нього є проблема з гордовитістю.
-
Які докази того, що в житті Дмитра є проблема з гордовитістю, ви очікуєте побачити?
Студенти можуть пригадати щось, пов’язане з 3 Нефій 6–7. Наприклад, він поділяє людей на групи у своїй уяві — на хороших і поганих. Він також робить деякі речі, знаючи, що вони неправильні, і тримає їх у таємниці. Він дратівливо реагує на людей, які спонукають його до змін. Він часто критикує своїх батьків і єпископа за те, що вони просять його зробити.
Усвідомивши свою проблему й зрозумівши, що більшість з основних причин розчарування в його житті є наслідком власної гордовитості, хлопець хоче дізнатися, як позбутися гордовитості.
-
Які рішення ви можете запропонувати Дмитру, щоб допомогти йому подолати гордовитість?
Ви можете запропонувати студентам звернутися до когось із їхніх знайомих і запитати, що вони можуть порадити для подолання гордовитості. Поділіться своїм свідченням про силу Спасителя, яка допомагає нам долати гордовитість і злочестивість.