Семінарія
Перевірка опанування доктрини 19: застосування доктринальних уривків для опанування


“Перевірка опанування доктрини 19: застосування доктринальних уривків для опанування”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“Перевірка опанування доктрини 19”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

Перевірка опанування доктрини 19

Застосування доктринальних уривків для опанування

молоді жінки, які разом вивчають Писання

Якщо ви навчитеся застосовувати слова Господа з Писань, то зможете отримати щедрі благословення. Цей урок може допомогти вам застосовувати істини з доктринальних уривків для опанування, що містяться в другій половині Книги Мормона.

Практичне застосування доктринальних уривків для опанування. Надавайте студентам різні можливості пояснювати й застосовувати те, що вони дізналися з доктринальних уривків для опанування. Допомагайте студентам знаходити особисту релевантність уривків із Писань і заохочуйте їх жити згідно з принципами, яких навчено.

Підготовка студентів: ви можете запропонувати студентам вибрати один або два доктринальні уривки для опанування й попрацювати над вивченням напам’ять посилання на Писання та ключової фрази з Писань.

Можливі навчальні завдання

Можливо, замість уроку на повторення слід буде провести урок, присвячений доктринальним уривкам для опанування. Розгляньте розклад, наданий територіальним чи регіональним директором або координатором, щоб переконатися, що всі уроки, присвячені доктринальним уривкам для опанування, будуть проведені під час занять у семінарії.

Імпульс або ривок

молода жінка насолоджується поїздкою на велосипеді

На початку заняття запропонуйте студентам прокотити м’яч або іграшкову машинку перед класом. Ви можете створити нахил, по якому скотиться м’яч, щоб проілюструвати зростання імпульсу.

Уявіть, що ви штовхнули або вдарили м’яч ногою. Що може вплинути на те, як далеко і з якою швидкістю покотиться м’яч?

Імпульс — це один із способів описати силу або енергію рухомого об’єкта. Наприклад, велосипед починає рухатися, коли велосипедист відштовхується від землі, і зберігає імпульс, коли велосипедист утримує рівновагу й продовжує крутити педалі. Велосипед набирає швидкості, коли велосипедист збільшує зусилля, крутячи педалі, або якщо дорога має нахил униз.

  • Які є інші приклади імпульсу для фізичних об’єктів чи ривка у духовному сенсі?

Ви можете показати наведені далі висловлювання. Корисно буде позначати важливі слова й фрази, коли студенти обговорюватимуть зазначені нижче запитання.

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

17:18

У нас ще ніколи не було більшої потреби в позитивному духовному ривку, ніж сьогодні, аби протидіяти тій швидкості, з якою посилюється зло і стають дедалі похмурішими ознаки часів. Позитивний духовний ривок допоможе нам просуватися вперед попри страх і непевність, викликані пандемією, цунамі, виверженням вулканів та збройними конфліктами. Духовний ривок може допомогти нам протистояти невпинним злочестивим нападкам супротивника і звести нанівець його зусилля зруйнувати наш особистий духовний фундамент. (Рассел М. Нельсон, “Сила духовного ривка”, Ліягона, трав. 2022, с. 98)

  • Як би ви описали, що таке духовний ривок і навіщо він нам потрібен?

    Студентам, можливо, корисно буде записати свої думки щодо вказаних далі запитань для самооцінювання. За підказкою Духа, запропонуйте студентам поділитися їхніми думками.

  • У яких сферах вашого життя, на вашу думку, вам потрібно більше духовного ривка? Яку користь ви очікуєте від цього отримати?

Посилення духовного ривка

Доктринальні уривки для опанування допомагають нам дізнатися про Ісуса Христа і Його євангелію. Йдучи за Ним із вірою, ми можемо створювати й посилювати духовний ривок у своєму житті.

піктограма, роздатковий матеріал Надайте студентам вдосталь часу на виконання вказаного далі завдання. Ви можете дати студентам з особливими освітніми потребами змогу працювати з партнером. Також зробіть копії роздаткового матеріалу, щоб студенти могли користуватися ним під час виконання вправи.

Якщо ви вирішили не використовувати роздатковий матеріал, то можна намалювати на дошці надане нижче зображення.

Набуття духовного ривка через опанування доктрини

Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024) — “Перевірка опанування доктрини 19: застосування доктринальних уривків для опанування”

малюнок людини, яка їде на велосипеді дорогою з перешкодами й пагорбами

Уявіть, що ви — велосипедист, а дорога — це ваше життя. Ви можете помітити, що перша частина вашого шляху є прямою, але потім ви натрапляєте на перешкоди й схили, для подолання яких потрібно докласти більших зусиль. Подумайте про духовний ривок, який вам потрібен для успішного просування життям, а також про перешкоди й випробування, які можуть виникнути на вашому шляху.

Розгляньте ключові фрази з доктринальних уривків для опанування з Писань, які ви вивчали, шукаючи уривки, що стосуються вашої особистої подорожі. Поруч із відповідними номерами на вашому малюнку напишіть посилання на доктринальний уривок для опанування, який допоміг або може допомогти вам:

  1. підтримувати духовний ривок і просуватися вперед щодня;

  2. уникати або долати перешкоди, коли ви вірите й дієте згідно з істиною, якої навчає уривок;

  3. опиратися на силу Спасителя й просуватися вперед для досягнення своїх духовних цілей.

Для кожного доктринального уривка для опанування, який ви вибрали й зобразили на своєму малюнку, запишіть свої думки щодо принаймні однієї з таких ідей:

  • час, коли ви відчули істинність і важливість доктринального уривка для опанування;

  • способи, у які ви можете краще застосувати до свого життя вчення або принцип із цього уривка;

  • чому, на вашу думку, цей уривок благословить вас силою Спасителя й посилить ваш духовний ривок;

  • як це вчення посилило вашу любов до Небесного Батька та Ісуса Христа.

Щоб допомогти студентам набути впевненості в тому, що вони можуть працювати самостійно, надайте їм приклад, написавши поруч із відповідним номером посилання на уривок з Писань та обговоріть зі студентами, як цей уривок з Писань можна застосувати у цій ситуації.

Ви можете показати або роздати студентам наведену далі таблицю, щоб вони могли використовувати її як джерело інформації під час подальшого вивчення цього уроку.

Книга Мормона. Опанування доктрини: Алма–Мороній

Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

Посилання на уривки з Писань

Ключова фраза з уривка з Писань

Посилання на уривки з Писань

Алма 7:11–13

Ключова фраза з уривка з Писань

“І Він піде, зносячи муки, і страждання, і спокуси всякого роду”.

Посилання на уривки з Писань

Алма 34:9–10

Ключова фраза з уривка з Писань

“Повинна бути здійснена Спокута… нескінченна і вічна жертва”.

Посилання на уривки з Писань

Алма 39:9

Ключова фраза з уривка з Писань

“Не йди більше за хтивістю твоїх очей”.

Посилання на уривки з Писань

Алма 41:10

Ключова фраза з уривка з Писань

“Злочестивість ніколи не була щастям”.

Посилання на уривки з Писань

Геламан 5:12

Ключова фраза з уривка з Писань

“На камені нашого Викупителя… ви повинні побудувати свій фундамент”.

Посилання на уривки з Писань

3 Нефій 11:10–11

Ключова фраза з уривка з Писань

“Я перетерпів волю Батька в усьому від початку”.

Посилання на уривки з Писань

3 Нефій 12:48

Ключова фраза з уривка з Писань

“Бу[дьте] досконалими, саме яким є Я, або Яким досконалим є ваш Батько, Який на небесах”.

Посилання на уривки з Писань

3 Нефій 27:20

Ключова фраза з уривка з Писань

“Прийдіть до Мене і христіться… щоб вас можна було освятити прийняттям Святого Духа”.

Посилання на уривки з Писань

Етер 12:6

Ключова фраза з уривка з Писань

“Ви не матимете доказів перед тим, як буде випробувано вашу віру”.

Посилання на уривки з Писань

Етер 12:27

Ключова фраза з уривка з Писань

“Якщо люди прийдуть до Мене… то Я вчиню так, щоб слабке стало сильним для них”.

Посилання на уривки з Писань

Мороній 7:45–48

Ключова фраза з уривка з Писань

“Милосердя є чиста любов Христа”.

Посилання на уривки з Писань

Мороній 10:4–5

Ключова фраза з уривка з Писань

“Пита[йте] з щирим серцем, із справжнім наміром, маючи віру в Христа… [і] силою Святого Духа ви можете пізнати правду про все”.

Коли студенти завершать завдання, попросіть їх поділитися уривками з Писань, які справили на них найбільше враження. Уважно слухайте й ставте додаткові запитання, щоб допомогти студентам глибше зрозуміти, як Господь може допомогти їм посилити їхній духовний ривок. Заохочуйте їх ділитися своїми свідченнями про Господа й про те, як вони стають дедалі більше схожими на Нього.