Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 7

Alma 53–3 Nefi 7

Merenungkan dan melakukan asesmen pemelajaran rohani Anda dapat membantu Anda menjadi lebih dekat kepada Juruselamat. Pelajaran ini dapat membantu Anda mengingat dan mengevaluasi bagaimana pengalaman Anda dengan Alma 53–3 Nefi 7 telah membantu Anda tumbuh secara rohani.

Ajaklah para siswa untuk secara konsisten melakukan asesmen pemelajaran mereka. Dengan secara rutin merenungkan pemelajaran dan kemajuan mereka, para siswa dapat lebih baik mengevaluasi bagaimana mereka menerapkan asas-asas Injil dalam kehidupan mereka. Ciptakan kesempatan bagi para siswa untuk memahami dan merasakan pentingnya perubahan-perubahan yang dapat dibuat oleh Injil Yesus Kristus dalam kehidupan mereka.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk meninjau kembali apa yang telah mereka pelajari dalam minggu-minggu terakhir dan datang ke kelas dengan siap membagikan satu cara mereka dapat melengkapi pernyataan berikut: “Satu pelajaran dari Alma 53–3 Nefi 7 yang menurut saya penting untuk saya ingat adalah … karena …”

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Dalam pelajaran ini, para siswa akan berkesempatan untuk menjelaskan peranan para nabi, mengevaluasi sikap dan hasrat mereka, serta merenungkan rencana-rencana yang mereka buat untuk menerapkan ajaran-ajaran Injil. Penelaahan kelas Anda akan Alma 53–3 Nefi 7 mungkin telah menekankan kebenaran-kebenaran selain yang ada dalam kegiatan-kegiatan berikut. Jika demikian, Anda dapat menyesuaikan kegiatan supaya menyertakan kebenaran-kebenaran tersebut.

Pentingnya mengingat

Bagian pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu para siswa memahami pentingnya mengingat pelajaran-pelajaran berharga yang telah mereka pelajari selagi menelaah Alma 53–3 Nefi 7. Ini bisa menjadi wadah yang baik untuk mengajak para siswa membagikan jawaban mereka dari kegiatan persiapan.

Presiden Spencer W. Kimball mengajarkan kata terpenting dalam kamus bisa jadi adalah mengingat. (Lihat “Circles of Exaltation” [ceramah kepada para pendidik agama Church Educational System, 28 Juni 1968], 5.)

• Menurut Anda mengapa Presiden Kimball mengatakan apa yang dia katakan mengenai kata mengingat?

• Apa saja beberapa pelajaran yang Anda petik dari Alma 53–3 Nefi 7 yang akan penting untuk Anda ingat? Mengapa?

Anda mungkin ingat bahwa Helaman mengimbau para putranya, Nefi dan Lehi, untuk mengingat pelajaran-pelajaran penting dan orang-orang (lihat Helaman 5:4–14). Demikian pula, pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda mengingat kebenaran-kebenaran yang telah Anda pelajari dan komitmen yang telah Anda buat pada minggu-minggu terakhir.

Jelaskan peranan para nabi.

Di bagian pelajaran ini, Anda akan mengajak para siswa untuk menjelaskan peranan para nabi dengan menggunakan laporan-laporan tentang Nefi (Helaman 7–11) atau Samuel, orang Laman (Helaman 13–16). Anda dapat mempertimbangkan untuk menempatkan para siswa ke dalam pasangan-pasangan dan memperkenankan setiap rekanan memilih nabi yang berbeda untuk bermain peran dalam skenario di bawah atau skenario lain pilihan Anda.

Bayangkan Anda merasa terilhami untuk mengajak seorang teman untuk menyaksikan konferensi umum bersama Anda. Sewaktu Anda dengan doa yang sungguh-sungguh bersiap menindaki bisikan ini, Anda memutuskan untuk menjelaskan kepada teman Anda apa itu nabi dan mengapa Anda bersemangat untuk mendengarkan dia. Anda ingat bahwa Anda telah belajar tentang beberapa nabi besar dalam Kitab Mormon yang dapat membantu Anda menjelaskan peranan nabi kepada teman Anda.

Para siswa dapat merujuk pada entri jurnal di bawah “Kebenaran mengenai Para Nabi Tuhan” dari pelajaran “Helaman 7–10.”

Pilihlah laporan tentang Nefi (Helaman 7–11) atau Samuel, orang Laman (Helaman 13–15). Tinjaulah kembali kisah-kisah mereka dalam pasal-pasal terkait dengan membaca sepintas ayat-ayatnya dan melihat uraian-uraian judul pasal atau catatan-catatan yang mungkin telah Anda buat dalam jurnal penelaahan Anda.

• Bagaimana Anda dapat menggunakan kisah ini untuk menjelaskan peranan para nabi kepada teman Anda?

• Apa saja ayat dari tulisan suci yang dapat Anda sertakan sebagai bagian dari penjelasan Anda?

  Jika para siswa membutuhkan bantuan dalam mengidentifikasi tulisan suci, Anda dapat mengarahkan mereka pada petikan seperti Helaman 7:29; 8:22–23; 10:4–7; 11:23; 13:5; dan 14:11–12.

• Apa saja beberapa tambahan kebenaran atau pengalaman pribadi yang dapat Anda bagikan untuk membantu teman Anda memahami pentingnya para nabi?

Ketika para siswa telah menyelesaikan peninjauan mereka akan para nabi, pertimbangkan untuk mengajak mereka bermain peran dalam skenario di atas dengan menggunakan apa yang telah mereka pelajari.

Evaluasilah sikap dan hasrat Anda

Kegiatan ini dapat membantu para siswa mengevaluasi sikap dan hasrat mereka untuk dengan rendah hati menjalankan Injil Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk meminta seorang sukarelawan menggambar siklus kesombongan di papan tulis dari ingatan. Anda dapat mengimbau teman-teman sekelas untuk membantu sewaktu diperlukan.

Sewaktu Anda melihat diagram ini, Anda mungkin mengingat bukti siklus kesombongan di sepanjang Helaman 1–16 dan 3 Nefi 1–7. Anda juga mungkin mengenali contoh-contoh yang telah Anda lihat dalam kehidupan Anda sendiri atau di dunia di sekitar Anda.

Gunakan penyesuaian apa pun yang mungkin telah Anda buat untuk bagian asesmen diri pada “pelajaran Helaman 11–12” untuk menyelesaikan kegiatan berikut.

Ketika Anda menelaah Helaman 11–12, Anda mungkin telah mengevaluasi upaya Anda untuk menjadi rendah hati. Anda juga mungkin telah mencatat suatu komitmen dalam jurnal penelaahan Anda untuk meningkatkan kerendahhatian dan mengatasi kesombongan. Tinjaulah apa yang Anda tulis dan renungkan bagaimana yang telah Anda lakukan untuk komitmen tersebut. Renungkan pertanyaan-pertanyaan berikut dan catatlah tanggapan Anda dalam jurnal Anda.

Karena kegiatan ini bersifat pribadi, para siswa hendaknya tahu bahwa mereka tidak akan membagikan tanggapan mereka.

• Apa yang telah Anda lakukan dalam beberapa minggu terakhir untuk mengingat Tuhan dan semua yang telah Dia lakukan bagi Anda? Bagaimana Anda merasa bahwa mengingat Tuhan telah membantu Anda tetap rendah hati?

• Adakah perubahan yang ingin Anda buat untuk membantu Anda mengingat Tuhan setiap hari dan meningkatkan kerendahhatian?

Renungkan rencana-rencana untuk membangun landasan Anda di atas Yesus Kristus

Bagian pelajaran ini dapat membantu para siswa merenungkan rencana-rencana yang mereka buat untuk membangun landasan mereka di atas Yesus Kristus dan menahan godaan-godaan iblis.

Dalam pelajaran-pelajaran terakhir, Anda menelaah banyak laporan tentang individu-individu yang mengatasi serangan terhadap kehidupan, agama, dan kesaksian mereka tentang Yesus Kristus. Selagi menelaah, Anda mungkin telah membuat beberapa komitmen untuk membantu Anda membangun landasan yang lebih kuat di atas Yesus Kristus untuk menahan serangan-serangan Setan.

Ajaklah para siswa untuk merenungkan dan membagikan laporan-laporan yang telah mereka telaah yang telah membantu memperkuat landasan mereka di atas Yesus Kristus dan mengatasi serangan-serangan Setan. Jika mereka memerlukan bantuan dalam mengidentifikasi contoh, pertimbangkan untuk memperlihatkan gambar-gambar berikut dengan rujukan-rujukan yang menyertainya. Anda dapat membagi kelas menjadi tiga dan mengajak setiap kelompok untuk meninjau kisah yang berbeda serta membagikan kepada anggota kelas apa yang mereka pelajari.

Lehonti dan Amalikia (Alma 47:10–18)

Panglima Moroni membangun benteng-benteng pertahanan (Alma 50:1–6)

Nasihat Helaman kepada para putranya (Helaman 5:12)

• Apa saja beberapa pelajaran yang dapat kita petik dari laporan-laporan ini yang dapat membantu kita menahan godaan?

Jelaskan kepada para siswa bahwa mereka akan diajak untuk melakukan asesmen dan mengevaluasi gol-gol yang telah mereka buat untuk membangun landasan mereka di atas Yesus Kristus. Mereka kemudian akan membahas beberapa pengalaman dan pengamatan mereka bersama anggota kelas.

Anda dapat membawa balok susun, cangkir plastik, atau benda lainnya ke kelas yang dapat para siswa gunakan untuk membangun landasan. Berilah setiap siswa salah satu perlengkapan bangunan, dan ajaklah mereka untuk merenungkan pertanyaan-pertanyaan di bawah serta mengevaluasi kemajuan mereka. Setelah waktu yang memadai, ajaklah setiap siswa untuk membagikan jawaban apa pun yang nyaman mereka bagikan. Sewaktu mereka berbagi, mereka dapat menambahkan perlengkapan mereka pada struktur kelas, yang pada akhirnya membangun landasan yang kuat. Jika benda-benda yang dapat dibangun tidak tersedia, Anda dapat mengajak setiap siswa untuk menggambar batu bata di papan tulis sewaktu mereka berbagi, menambahkan pada gambar siswa lainnya untuk membuat landasan yang kuat. Bantulah para siswa memahami bahwa mereka dapat saling mendukung sewaktu mereka berusaha membangun landasan mereka di atas Yesus Kristus.

Renungkan gol-gol yang baru-baru ini Anda buat untuk membangun landasan Anda di atas Yesus Kristus.

• Apa saja keberhasilan yang telah Anda alami dalam upaya Anda untuk membangun landasan Anda di atas Yesus Kristus?

• Apa saja rintangan yang telah Anda lihat dalam membangun landasan yang kuat? Bagaimana Anda telah berusaha mengatasinya?

• Bagaimana Anda telah diberkati karena berusaha membangun landasan Anda di atas Yesus Kristus? Apa perbedaan yang telah terjadi bagi Anda?

Bacalah kembali Helaman 5:12 dan dengan doa yang sungguh-sungguh pertimbangkan apakah ada sesuatu yang hendaknya Anda mulai, hentikan, atau lanjutkan untuk membangun landasan yang lebih kuat di atas Yesus Kristus. Jika Anda merasa Anda perlu menyesuaikan gol-gol apa pun yang telah Anda buat, Anda dapat menuliskannya dalam jurnal penelaahan Anda atau di tempat lain Anda dapat secara rutin merenungkannya.