„Powtórka doktryn do opanowania, część 19.: Stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
„Powtórka doktryn do opanowania, część 19.”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela
Powtórka doktryn do opanowania, część 19.
Stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania
Nauka stosowania słów Pana zawartych w pismach świętych może cię pobłogosławić na wiele sposobów. Ta lekcja może pomóc ci w stosowaniu prawd z doktrynalnych fragmentów do opanowania z drugiej połowy Księgi Mormona.
Ćwiczenie stosowania doktrynalnych fragmentów do opanowania. Dawaj uczniom różne sposobności, aby wyjaśniać i stosować to, czego się nauczyli na podstawie doktrynalnych fragmentów do opanowania. Pomóż uczniom odkrywać osobiste znaczenie fragmentów pism świętych i zachęcaj ich, aby żyli zgodnie z przekazywanymi w nich zasadami.
Przygotowanie ucznia: Możesz poprosić uczniów, aby wybrali jeden lub dwa doktrynalne fragmenty do opanowania i popracowali nad zapamiętaniem powiązanych z nimi odsyłaczy i kluczowych sformułowań.
Przykładowe ćwiczenia
Zamiast tej lekcji powtórzeniowej może będzie trzeba przeprowadzić lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania. Zajrzyj do harmonogramu zajęć dostarczonego przez kierownika lub koordynatora obszaru lub regionu, aby upewnić się, że w roku szkolnym uda się przeprowadzić każdą lekcję dotyczącą doktrynalnych fragmentów do opanowania.
Rozpęd
Na początku lekcji możesz poprosić jednego z uczniów, aby potoczył przed kolegami piłkę lub samochodzik-zabawkę. Aby pokazać rozpęd, możesz zrobić równię pochyłą, aby piłka lub zabawka się po niej toczyła.
Wyobraź sobie, że kopiesz piłkę lub ją popychasz. Co może wpłynąć na to, jak daleko lub jak szybko się potoczy?
„Rozpęd” to jeden ze sposobów na opisanie siły poruszającego się przedmiotu. Na przykład, rower jest wprawiany w ruch, gdy cyklista odpycha się od ziemi, i zachowuje swój rozpęd poprzez utrzymywanie równowagi i pedałowanie. Rower nabiera rozpędu, gdy cyklista pedałuje mocniej lub jeśli droga prowadzi w dół.
-
Jakie znasz inne przykłady pozytywnego rozpędu?
Warto umieścić na widoku podaną wypowiedź. Kiedy uczniowie będą omawiać podane pytania, pomocne może być zaznaczenie ważnych słów i sformułowań.
Prezydent Russell M. Nelson nauczał:
Nigdy bardziej nie było nam potrzeba pozytywnego duchowego rozpędu niż obecnie, aby przeciwdziałać prędkości, z jaką nasilają się zło i mroczne znaki czasów. Pozytywny duchowy rozpęd sprawi, że będziemy poruszać się naprzód w obliczu strachu i niepewności wywołanych pandemiami, tsunami, wybuchami wulkanów i działaniami zbrojnymi. Duchowy rozpęd może pomóc nam oprzeć się nieustającym, niegodziwym atakom przeciwnika i udaremnić jego wysiłki, aby zniszczyć naszą osobistą duchową podstawę. (Russell M. Nelson, „Moc duchowego rozpędu”, Liahona, maj 2022, str. 98)
-
W jaki sposób opisałbyś duchowy rozpęd i powody, dla których go potrzebujemy?
Dobrym pomysłem może być, aby uczniowie zapisali swoje odpowiedzi na pytania dotyczące samooceny. Jeśli podszepnie ci to Duch, możesz także poprosić, aby podzielili się swoimi przemyśleniami.
-
Jak myślisz, w jakich aspektach życia potrzebujesz więcej duchowego rozpędu? Jakich korzyści oczekujesz?
Zwiększenie duchowego rozpędu
Doktrynalne fragmenty do opanowania przekazują prawdziwą doktrynę, która pomaga nam w uczeniu się o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii. Kiedy z wiarą za Nim podążamy, możemy wytworzyć i zwiększyć duchowy rozpęd w naszym życiu.
Daj uczniom dostatecznie dużo czasu, aby mogli wykonać podane ćwiczenie. Uczniom, którzy mają specjalne potrzeby, możesz pozwolić na pracę w parach. Możesz przygotować kopie ulotki do lekcji, aby uczniowie mogli z nich korzystać podczas wykonywania ćwiczenia.
Jeśli zdecydujesz, że nie będziecie korzystać z ulotki, warto narysować na tablicy przedstawioną ilustrację.
Nabieranie duchowego rozpędu za sprawą Doktryn do opanowania
Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024) — „Powtórka doktryn do opanowania, część 19.: Stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania”
Wyobraź sobie, że jesteś cyklistą, a ścieżka symbolizuje twoje życie. Możesz zauważyć, że pierwsza część twojej ścieżki jest prosta, ale w dalszej części napotykasz przeszkody i podjazdy, których pokonanie wymaga większego wysiłku. Pomyśl o duchowym rozpędzie, którego potrzebujesz, aby pomyślnie poruszać się przez życie, oraz o przeszkodach i wyzwaniach, które możesz napotykać na swojej drodze.
Przestudiuj kluczowe sformułowania z doktryn do opanowania, których się uczyłeś, rozglądając się za fragmentami, które odnoszą się do twojej osobistej podróży. Obok odpowiednich liczb na rysunku zapisz odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania, który ci pomógł lub mógłby pomóc:
-
Utrzymać duchowy rozpęd i rozwijać się każdego dnia.
-
Uniknąć danej przeszkody lub przezwyciężyć ją, wierząc w nauczana przez ten fragment prawdę i działając zgodnie z nią.
-
Czerpać z mocy Zbawiciela i działać, aby osiągnąć twoje duchowe cele.
Do każdego doktrynalnego fragmentu do opanowania, który wybrałeś i uwzględniłeś na swoim rysunku, zapisz swoje przemyślenia na temat co najmniej jednego z poniższych pomysłów:
-
Przeżycie, w wyniku którego poczułeś prawdę i wagę tego doktrynalnego fragmentu do opanowania.
-
Informacje o tym, w jaki sposób możesz lepiej zastosować zawartą w tym fragmencie doktrynę lub zasadę w swoim życiu.
-
Dlaczego czujesz, że ten fragment pobłogosławi cię mocą Zbawiciela i zwiększy twój duchowy rozpęd.
-
W jaki sposób ta doktryna zwiększyła twoją miłość wobec Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Aby pomóc uczniom nabrać pewności w siebie, która pozwoli im pracować samodzielnie, możesz pokazać przykład, zapisując odsyłacz obok odpowiedniej liczby i omawiając z nimi, jakie zastosowanie ten fragment mógłby mieć w danym obszarze.
Gdy uczniowie będą studiować lekcję, możesz umieścić na widoku lub rozdać im podaną tabelę jako materiał pomocniczy.
Doktryny do opanowania z Księgi Mormona: Ks. Almy — Ks. Moroniego
Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
|
Odsyłacz do pisma świętego |
Kluczowe sformułowanie |
|---|---|
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „I pójdzie On, cierpiąc boleści i udręki, i pokusy wszelkiego rodzaju”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Albowiem konieczne jest, aby dokonano zadośćuczynienia […], musi to być nieskończona i wieczna ofiara”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Nie podążaj już więcej za tym, co pożądliwe w twoich oczach”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Niegodziwość nigdy nie była szczęściem”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „To na opoce naszego Odkupiciela […] musicie budować swą podstawę”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Poddałem się woli Ojca we wszystkim od początku”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „[Bądźcie] doskonali, tak samo jak ja lub wasz Ojciec, który jest w niebie, jesteśmy doskonali”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Przyjdźcie do mnie i zostańcie ochrzczeni […], abyście zostali uświęceni przez przyjęcie Ducha Świętego”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Albowiem nie otrzymacie żadnego świadectwa, dopóki wasza wiara nie zostanie wypróbowana”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „[Ludziom, którzy] się przede mną ukorzą […], uczynię, że to, co w nich słabe, stanie się mocne”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „Prawdziwa miłość jest nieskalaną miłością Chrystusa”. |
Odsyłacz do pisma świętego | Kluczowe sformułowanie „[Zapytajcie] ze szczerym sercem, ze szczerą intencją, mając wiarę w Chrystusa, [a] objawi On wam prawdę tego mocą Ducha Świętego”. |
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Kiedy uczniowie skończą, możesz poprosić, aby podzielili się fragmentami, które wywarły na nich najgłębszy wpływ. Słuchaj uważnie i zadawaj pytania uzupełniające, aby pomóc uczniom pogłębić ich wdzięczność za to, w jaki sposób Pan może pomóc im w zwiększeniu ich duchowego rozpędu. Zachęć ich, aby podzielili się swoimi świadectwami o Panu oraz o tym, w jaki sposób stają się do Niego bardziej podobni.