ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 20

ท่องจำ

บทเรียนนี้จะเปิดโอกาสให้ท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์และแม้กระทั่งท่องจำข้อพระคัมภีร์ทั้งหมด

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของการท่องจำหาโอกาสจูงใจนักเรียนให้ท่องจำพระคัมภีร์ ช่วยให้พวกเขาเห็นว่าการท่องจำพระคัมภีร์จะเพิ่มพลังต้านการล่อลวง และกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอน 12 ข้อสุดท้ายแล้วเลือกหนึ่งข้อ (หรือสองสามวลีสำคัญจากพระคัมภีร์) ที่พวกเขารู้สึกว่าจะช่วยพวกเขาท่องจำ ขอให้พวกเขาเตรียมมาบอกเล่าสถานการณ์ซึ่งการท่องจำข้อนี้ (หรือวลีเหล่านี้) อาจจะช่วยพวกเขาได้และเหตุผล

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ท่านอาจต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนทบทวนบทนี้ ดูตารางสอนที่ผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตให้ไว้เพื่อจะได้สอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทตามช่วงการสอนเซมินารี

เราสามารถทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดโดยท่องจำพระคัมภีร์

ต่อไปนี้มุ่งหมายจะช่วยให้นักเรียนทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์และหาแรงจูงใจในการท่องจำพระคัมภีร์ ท่านจะให้ดูรูปพระผู้ช่วยให้รอดขณะสนทนาแบบอย่างของพระองค์

• เราจะทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์ด้วยวิธีใดได้บ้าง?

วิธีหนึ่งที่เราจะทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์คือการจดจำพระคัมภีร์ พระผู้ช่วยให้รอดทรงใช้พระคัมภีร์ที่ท่องจำเพื่อเอาชนะการล่อลวง (ดู มัทธิว 4:1–11) และสอนผู้อื่น (ดู ลูกา 24:27; 3 นีไฟ 22)

• สถานการณ์ใดบ้างที่การท่องจำพระคัมภีร์จะเป็นประโยชน์?

ขณะท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ พึงระลึกว่าท่านกำลังทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอน: แอลมา–โมโรไน

พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

พระคัมภีร์อ้างอิง	วลีสำคัญในพระคัมภีร์
พระคัมภีร์อ้างอิง แอลมา 7:11–13	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “และพระองค์จะเสด็จออกไป, ทรงทนความเจ็บปวดและความทุกข์และการล่อลวงทุกอย่าง”
พระคัมภีร์อ้างอิง แอลมา 34:9–10	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “จะต้องมีการชดใช้, … การพลีบูชาอันไม่มีขอบเขตและเป็นนิรันดร์”
พระคัมภีร์อ้างอิง แอลมา 39:9	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ไม่หลงอยู่กับตัณหาราคะในสิ่งที่เห็นอีกต่อไป”
พระคัมภีร์อ้างอิง แอลมา 41:10	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ความชั่วร้ายไม่เคยเป็นความสุขเลย”
พระคัมภีร์อ้างอิง ฮีลามัน 5:12	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “บนศิลาของพระผู้ไถ่ของเรา … ที่ลูกต้องสร้างรากฐานของลูก”
พระคัมภีร์อ้างอิง 3 นีไฟ 11:10–11	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “เรายอมตามพระประสงค์ของพระบิดาในสิ่งทั้งปวงตั้งแต่ต้น”
พระคัมภีร์อ้างอิง 3 นีไฟ 12:48	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ดีพร้อมแม้ดังเรา, หรือพระบิดาของเจ้าผู้สถิตอยู่ในสวรรค์ทรงดีพร้อม”
พระคัมภีร์อ้างอิง 3 นีไฟ 27:20	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “จงมาหาเราและรับบัพติศมา … เจ้าจะได้รับการชำระให้บริสุทธิ์โดยการรับพระวิญญาณบริสุทธิ์”
พระคัมภีร์อ้างอิง อีเธอร์ 12:6	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ท่านไม่ได้รับพยานจนหลังการทดลองศรัทธาของท่าน”
พระคัมภีร์อ้างอิง อีเธอร์ 12:27	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “หากมนุษย์มาหาเรา … เมื่อนั้นเราจะทำให้สิ่งที่อ่อนแอกลับเข้มแข็งสำหรับพวกเขา”
พระคัมภีร์อ้างอิง โมโรไน 7:45–48	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “จิตกุศลคือความรักอันบริสุทธิ์ของพระคริสต์”
พระคัมภีร์อ้างอิง โมโรไน 10:4–5	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ทูลถามด้วยใจจริง ด้วยเจตนาแท้จริง โดยมีศรัทธาในพระคริสต์ … [และ] โดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์ ท่านจะรู้ความจริงของทุกเรื่อง”

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ แล้วเชื้อเชิญให้เลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้อจากแผนภูมิที่ต้องการท่องจำ กระตุ้นแต่ละกลุ่มให้ศึกษาข้อที่เลือกไว้เงียบๆ สักครู่ นักเรียนจะทำงานกับกลุ่มของตนเพื่อท่องจำข้อพระคัมภีร์โดยใช้กิจกรรมวลีต่อวลีที่อธิบายไว้ด้านล่าง วิธีอื่นๆ ที่พวกเขาอาจเคยฝึกมาแล้ว หรือฟีเชอร์การท่องจำในแอปผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

อีกทางเลือกหนึ่งคือแจกกระดาษเปล่าให้กลุ่มละแผ่น นักเรียนคนหนึ่งเริ่มโดยเขียนพระคัมภีร์อ้างอิงลงบนกระดาษ แล้วให้นักเรียนคนนั้นส่งต่อให้นักเรียนคนถัดไปเขียนคำแรกของพระคัมภีร์ข้อนั้น กระดาษจะถูกส่งต่อไปเรื่อยๆ โดยให้นักเรียนเขียนคนละหนึ่งคำจนกว่าจะครบทั้งข้อ อีกทางเลือกหนึ่งคือให้เวลานักเรียนคนละ 10 วินาทีเขียนให้มากที่สุดก่อนส่งกระดาษให้นักเรียนคนถัดไป กลุ่มจะทำเช่นนี้หลายๆ ครั้งโดยพยายามจบข้อให้เร็วขึ้นในแต่ละครั้ง

ทบทวน

แทนที่จะให้นักเรียนเขียนข้อความถึงท่าน ท่านอาจให้พวกเขาเขียนจดหมายถึงตัวเองในปัจจุบันหรือในอนาคต อีกทางเลือกหนึ่งคือให้พวกเขาจับคู่หรือแบ่งกลุ่มย่อยเพื่อสนทนาคำถามต่อไปนี้

เขียนข้อความสั้นๆ ถึงครูของท่าน รวมทั้ง:

• ข้อพระคัมภีร์หรือวลีสำคัญในพระคัมภีร์ที่ท่านใช้ท่องจำและวิธีท่องจำที่ท่านใช้

• สภาวการณ์ที่ท่านพบเจอเวลานี้หรือจะพบเจอในอนาคต ซึ่งการท่องจำข้อนี้หรือวลีสำคัญนี้จะเป็นประโยชน์

• ความคิดของท่านเกี่ยวกับวิธีท่องจำพระคัมภีร์สามารถช่วยท่านทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์ได้

มองหาโอกาสท่องพระคัมภีร์อ้างอิงและข้อพระคัมภีร์ที่ท่องจำได้ (หรือวลีสำคัญ) บ่อยๆ