「尼腓三書第20～22章：『我必……聚集我的人民』」，摩爾門經教師用本（2024）
「尼腓三書第20～22章」，摩爾門經教師用本
尼腓三書第20～22章
「我必……聚集我的人民」
你能想出生活中的哪一個時刻，那時若有人和你在一起會很有幫助？在你看來，主為什麼一再指示祂的人民要親身聚集在一起，在靈性上也要聚集在一起？在尼腓人中的傳道期間，救主宣告了天父會記得祂要聚集分散的以色列人的聖約。祂啟示了許多徵兆，幫助我們認出後期時代的聚集的開始。本課能幫助你參與以色列的聚集。
幫助學生感受到受重視。找出正面的方式來感謝學生的貢獻。在學生參與學習過程時，向他們表達感謝，並幫助所有的學生在分享自己的想法和感受時感到安全。
學生準備：請學生在每天讀經文時想一想，摩爾門經已幫助他們在哪些方面更接近耶穌基督。
可進行的學習活動
被聚集在一起
首先，拿起一根小樹枝、冰棒棍或牙籤。指示學生進行以下內容。
花一點時間想一想，你或你認識的人曾感到孤單、不安全或沒有歸屬感的情況。
將那根小樹枝、冰棒棍或牙籤加進一小捆相同的物品裡。
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成為群體中的一份子，可以怎樣有助於解決這些疑慮？
不妨展示一下，一根冰棒棍或牙籤很輕易就能折斷，然而合成一捆就很難折斷。
請在那一捆物品中，加入一塊厚木頭、一個大釘子或一塊金屬，來說明下一個問題。
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與主和跟隨祂的人聚集在一起，有哪些好處？
不妨展示以下陳述，讓學生有時間靜靜地沉思和自我評估。
沉思以下陳述，用「大多」、「有時」或「很少」來評估這些陳述對你的適用程度。
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我覺得自己和主已建立好關係，祂會保護我、救贖我，也愛我。
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我認出主邀請我歸向祂以獲得這些祝福的種種方式。
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我努力幫助他人聚集到主面前，幫助他們感到安全和歸屬。
在你研讀本課時請想一想，主想要如何安全地將你和其他人向祂和祂的教會聚集。沉思你能如何幫助主，進行祂聚集的神聖事工。
「我必……聚集」
救主造訪美洲大陸的第二天，在祂為人民祈禱並祝福他們後，祂奇蹟般地為他們主理聖餐。然後，祂為祂後期時代的約民的情況作了預言。為了解祂的預言，記住以下事項很重要：
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主之前已應許亞伯拉罕和他的後裔，包括雅各（又名以色列），將能獲得福音和聖職的一切祝福（見亞伯拉罕書2：6-11）。
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以色列的後裔被分散在世界各地，其中也包括了尼腓人。主應許會再次聚集他們，讓他們獲得福音的祝福。
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凡非以色列的真正後裔但加入教會的人，就會被收養到以色列家族，並能獲得相同的一切祝福。
閱讀尼腓三書20：11-13，18，22，找出主應許要做的事。知道以下事項會有幫助：
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禾捆（尼腓三書20：18）是收割下來一捆捆的穀物。
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在末世，主會以祂的公道毀滅不悔改的惡人（見尼腓三書20：15-17，19-20），聖徒將聚集到美洲大陸一個叫新耶路撒冷的地方（見信條第10條）。
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你發現了哪些事？
仔細聆聽學生說話。在他們分享時，請他們指出特別引起他們注意的任何詞句或真理。
我們能從這幾節經文中學到的一項真理是，神會在末世履行祂的聖約，聚集以色列家族。
透過祈禱思考你能如何幫助學生，認出主為聚集他們所做的事工。不妨展示本課一開始的圖片，並提出下列這樣的問題：
後期時代聚集的徵兆
主應許在我們這個時代會有許多徵兆，表示祂已開始聚集祂的人民。
不妨展示以下配對活動或提供其複本給學生，請學生以兩人一組或小組的方式來完成。答案是1-c、2-b、3-a。
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在你看來，主為何想要我們認出祂聚集的徵兆？
你曾如何被聚集在一起？
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以下其中一項事物，曾如何幫助你被聚集到主面前享有祂賜予的祝福？
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遵守聖約的教會成員
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摩爾門經
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教會
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鼓勵學生分享他們的想法和經驗，不妨也分享你的想法和經驗。
「地上萬族都必……蒙福」
身為教會的約民，我們有責任透過耶穌基督的福音，幫助「地上萬族都……蒙福」（尼腓三書20：27）。下列的活動能幫助你沉思，如何協助主進行祂的聚集。
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閱讀摩爾門經幾分鐘，找出經文章節或詞句，幫助你歸向主、感受到祂的愛，並獲得祂賜予的祝福。將經文出處或關鍵詞句記錄在研讀日記裡。想一想，你能用哪些方式與他人分享這幾節經文。
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準備你可能會說或寫的話，與別人分享摩爾門經。在其中包括你對這本書的感覺，並說明你認為這本書能如何幫助對方更接近救主。
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準備你要說些什麼，來邀請一個人與你一起參加教會聚會或教會活動。在其中包括你認為來教會能如何幫助那人，尤其是能如何幫助那人與主更加接近。
你在這週研讀時，透過祈禱選擇一個你能幫助聚集以色列的方法。在以後的課程中，會再提出其他的建議。尋求主的指引，好知道哪一項建議最適合你去做。