3 Нефій 23

Вивчайте Писання старанно

Як у вас справи з вашим особистим вивченням Писань? Як це впливає на ваше життя? У 3 Нефій 23 Ісус наголосив на важливості збереження та вивчення Писань і слів пророків. Цей урок має на меті допомогти вам старанніше вивчати слова Господа.

Допомагайте студентам у розвитку навчальних навичок. Щоб студенти змогли досягнути більшого успіху у вивченні Писань, допоможіть їм розвинути різноманітні навички вивчення Писань. Ці навички мають бути спрямовані на те, щоб допомогти студентам запросити Духа в процес навчання, дати їм змогу краще зрозуміти Писання, а також відкривати та застосовувати вчення та принципи євангелії.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам перед цим уроком присвятити час вивченню Писань, звертаючи особливу увагу на те, які їхні дії роблять вивчення змістовнішим. Заохочуйте їх оцінювати цінність і якість свого вивчення та вплив, який воно має або не має на їхнє життя.

Можливі навчальні завдання

Ваше особисте вивчення Писань

Перед уроком можна сховати різні предмети по всій кімнаті. Напишіть на дошці слово “пошук”. Скажіть студентам, що вони шукатимуть, і запропонуйте їм знайти якомога більше предметів.

• Що означає слово “пошук”?

• Що цікавого або захопливого в пошуку?

• Що може бути важким або знеохочувати в цьому процесі?

Запрошення Спасителя

Прочитайте 3 Нефій 23:1–5 і знайдіть інформацію про те, що Спаситель наказав нам вивчати й чому.

Попросіть студентів поділитися тим, про що вони дізналися.

У попередніх розділах Спаситель багато цитував Ісаю, щоб благословити нефійців і допомогти їм. (Див. 3 Нефій 16:18–20; 20:32, 34–45; 21:8; 22:1–17.)

• Які причини дав нам Господь, щоб вивчати слова Ісаї? (див. 3 Нефій 23:1–3).

  Приділіть трохи часу на уроці обговоренню цінності вчень Ісаї. Наприклад, ви можете попросити студентів поділитися тим, як вони ставляться до слів Ісаї. Вони можуть прочитати вірші з книги Ісаї й помірковувати над ними, а також замислитися про те, чому їх корисно вивчати. Прикладами можуть бути: Ісая 7:14; 9:6–7; 41:10; 49:13–16; 53:1–5; 55:1–3; 61:1–3.

• Чому, згідно з 3 Нефій 23:5, ми повинні прислухатися до слів Господа та пророків?

Уважно слухайте відповіді студентів і записуйте їх на дошці.

Один із важливих принципів, які ми можемо вивчити на цьому уроці, полягає в тому, що Спаситель наказує нам прислухатися до Його слів і старанно вивчати слова пророків.

• Що, на вашу думку, означає вивчати Писання старанно?

Знайдіть хвилинку, щоб поміркувати над вашим вивченням Писань. Це може бути особисте та сімейне навчання, а також навчання в церкві та семінарії. Чи відчуваєте ви, що вивчаєте Писання старанно? Чому так або чому ні?

• Чому може бути важко вивчати Писання старанно?

  Поки студенти відповідатимуть, ви можете записувати їхні відповіді на одній стороні дошки. Якщо це буде доречно, згадайте про пошук предметів на початку уроку. Щоб поміркувати про потенційні труднощі, студенти можуть порівняти вивчення Писань із пошуком предметів під час виконання завдання.

  Однією з відповідей може бути те, що іноді нам складно приділити час вивченню Писань, коли в нас немає відчуття, що ми можемо знайти в них щось суттєве. Або інформація з Писань може бути важкою для розуміння чи нудною. Один із найкращих способів подолати багато з цих перешкод — це знати, як знайти ідеї чи істини, які можуть допомогти нам у житті.

• Що, попри ці труднощі, ви робили або могли б зробити, щоб мати змістовний досвід вивчення Писань?

Коли студенти відповідатимуть, складіть список на іншій стороні дошки. Якщо це буде корисно, додайте будь-які з вказаних далі прикладів.

Ось кілька прикладів:

• Моліться перед навчанням.

• Позначайте важливі слова та фрази, особливо ті, які допоможуть вам краще пізнати Спасителя.

• Переглядайте значення слів або фраз, які важко зрозуміти.

• Робіть паузи та підсумовуйте прочитане.

• Використовуйте перехресні посилання, щоб краще зрозуміти тему чи вчення.

Щоб попрактикувати дві з цих навичок, прочитайте 3 Нефій 23:6–14 і виконайте таке:

• Підсумуйте своїми словами прочитане.

• Позначте будь-які слова чи фрази, які допоможуть вам краще зрозуміти Спасителя.

  Попросіть студентів поділитися тим, про що вони дізналися. Для цього вони можуть працювати в парах, де один студент підсумовуватиме вірші, а інший — указуватиме слова чи фрази, які допомагають зрозуміти Спасителя.

  Якщо студентам важко підсумувати прочитане, можете пояснити, що Спаситель просив ознайомитися з нефійськими літописами. Він зазначив, що пророцтво Самуїла про воскреслих святих, які являться багатьом (див. Геламан 14:25), сповнилося, але запису про це сповнення не було в літописах. Спаситель наказав нефійцям записати цю розповідь.

• Які слова ясно показують, що Спаситель піклується про те, що записано в Писаннях?

• Як знання цього про Спасителя може вплинути на те, як ви вивчаєте Писання?

Практика ефективного вивчення Писань

Приділіть кілька хвилин тому, щоб потренуватися в старанному вивчені Писань. Ви можете вивчити розділ або знайти вірші на тему, про яку хочете дізнатися більше. Використовуйте принаймні одну навичку вивчення Писань, про яку ви згадали або яку знайшли в списку вище.

Дайте студентам достатньо часу на читання та розмірковування. Запропонуйте студентам розповісти про те, що вони вивчали, що має для них значення, і які навички вони використовували. Указані далі запитання мають допомогти в обговоренні.

• Який підхід до навчання ви використовували? Чому це може допомогти вам вчитися старанніше?

• Що ви дізналися про Спасителя, чого не розуміли раніше?

• Які з цих навичок ви можете застосувати у своєму подальшому вивченні Писань? Як ви це зробите?

Протягом наступного тижня поміркуйте над тим, чого ви навчилися сьогодні. Виберіть один спосіб, у який ви можете вивчати Писання старанніше. Подумайте, як це може допомогти вам у житті.

Коментарі та довідковий матеріал

Які благословення приносить вивчення Писань?

Старійшина Річард Г. Скотт (1928–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

“Розмірковування над уривком з Писань може стати ключем, що відкриє шлях одкровенню, проводу та натхненню від Святого Духа. Писання можуть заспокоїти розтривожену душу, принести мир, надію й відновити впевненість у здатності долати життєві випробування. Вони мають величезну силу зцілювати емоційні рани, якщо є віра в Спасителя. Вони можуть прискорити фізичне зцілення”. (Річард Г. Скотт, “Сила Писань”, Ліягона, лист. 2011, с. 6)

Як читання Книги Мормона може допомогти моїй сім’ї?

Президент Генрі Б. Айрінг, із Першого Президентства, навчав:

“Через Книгу Мормона Господь також може навчити нас, як поводитися з людьми та служити їм. Ця книга розкриває волю Господа щодо сімейного життя в такий спосіб, на який не здатне жодне з інших Писань. Я вважаю, що на це значною мірою впливає цікава структура книги. У ній ідеться про сім’ї; ідеться про стосунки людей. Все починається з сімей, сім’ями закінчується, і ми починаємо любити ці сім’ї”. (Генрі Б. Айрінг, “A Discussion on Scripture Study”, Liahona, July 2005, 22)

Як я можу покращити своє особисте вивчення Писань?

Старійшина Девід А. Беднар, із Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

“Один із найкращих способів наблизитися до Господа Ісуса Христа, дізнатися про Нього та стати більше схожими на Нього — постійно вивчати Писання, щоб щоденно “бенкетувати словами Христа” (2 Неф. 32:3).

Зауважте, що я використав слово вивчати, а не читати. Вивчення та бенкетування передбачають зосередженість та інтенсивність, які виходять далеко за межі випадкового читання чи швидкого перегляду. Вивчення та бенкетування, а потім щира молитва та неухильне застосування істин і принципів, які ми вивчаємо, дають особисту рішучість, духовну відданість і яскраве світло свідчення. Вивчення, навчання, молитва та належне застосування євангельських істин є ключовими складовими процесу приходу до Спасителя”. (Девід А. Беднар, “Because We Have Them before Our Eyes”, New Era, Apr. 2006, 4)

Додаткові навчальні завдання

3 Нефій 23:1. “Великими є слова Ісаї”

Ця вправа може спонукати студентів вивчати слова Ісаї. Студенти можуть прочитати 3 Нефій 20:11; 23:1, де Спаситель наказує нам вивчати слова Ісаї. А також — 1 Нефій 19:23; 2 Нефій 6:5; 25:7–8 і знайти додаткові причини вивчати слова Ісаї.

Потім запропонуйте студентам знайти у вченнях Ісаї важливі для них думки. Деякими прикладами є Ісая 1:18; 9:6; 26:3–4; 40:31; 41:10; 48:17; 53:3–5; 55:1, 8–9.

Висвітлення семінарії

Коли студенти обговорюватимуть, як вивчати Писання старанно, відзначте їхнє відвідування семінарії та вивчення Писань у класі. Однією з цілей семінарії є допомогти молоді наблизитися до Спасителя через Писання. Можна запитати: “Як семінарія допомогла вам старанніше вивчати Писання?”

Запис духовного досвіду

Якщо буде корисно зосередитися на записі духовного досвіду, візьміть із собою щоденник або покажіть фотографії чи відеозаписи спогадів зі свого життя. Також можна попросити студентів, щоб вони принесли щоденники, фотографії чи відео в клас і поділилися ними. Запитайте, чому запис досвіду є важливим.

Запропонуйте студентам прочитати 3 Нефій 23:6–13 і знайти досвід, який нефійці не записали. Допоможіть студентам визначити істину про те, що запис духовного досвіду може допомогти зміцнити нашу віру та віру інших.

Можна поділитися тим, як Президент Генрі Б. Айрінг розповів про важливість запису духовного досвіду у своєму виступі “О пам’ятайте ж, пам’ятайте” (Ліягона, лист. 2007, сс. 66–69). Або прикладом із виступу “Надихаючі духовні спогади” старійшини Ніла Л. Андерсона (Ліягона, трав. 2020, сс. 18–22) і прочитати останні два абзаци звернення.

Дайте студентам час записати їхній особистий духовний досвід. Допоможіть їм усвідомити, що духовний досвід може бути не надто драматичним чи сенсаційним, а досить простим і водночас дуже важливим. Запропонуйте студентам поділитися, чому запис особистого духовного досвіду може зміцнити нашу віру та віру інших.