มอรมอน 1–6

ภาพรวม

ขณะมอรมอนเฝ้าดูความชั่วร้ายของผู้คน เขาสอนว่าใครจะพิพากษาเราและเราจะถูกพิพากษาในการพิพากษาครั้งสุดท้ายอย่างไร เมื่อพูดถึงผู้คนรอบตัว เขากล่าวว่า “ข้าพเจ้าได้นำพวกเขา … และรักพวกเขา … จนสุดใจ” (มอรมอน 3:12) แต่เขากังวลและโศกเศร้าต่อผู้คนของเขาเมื่อผู้คนของเขามุ่งสู่ความพินาศเพราะพวกเขาปฏิเสธที่จะหันไปขอความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้า ในท้ายที่สุด ชนชาตินีไฟถูกชาวเลมันทำลาย

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้ให้แนวคิดแก่ครูว่าอาจต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับแต่ละบทเรียน

มอรมอน 1–2

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจจากแบบอย่างของมอรมอนว่าจะติดตามพระคริสต์อย่างไรโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่คนอื่นเลือกที่จะทำ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขาเลือกที่จะแตกต่างจากคนอื่นเพื่อติดตามพระเยซูคริสต์และเหตุใดจึงคุ้มค่า

• ภาพที่จะแสดง: ภาพที่แตกต่างจากสิ่งรอบตัวอย่างชัดเจน; ภาพมอรมอนกำลังบันทึกในแผ่นจารึกทองคำ

• เอกสารแจก: “ความมีสติ” และ “ช่างสังเกต”

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: หากท่านขอให้นักเรียนเตรียมโพรไฟล์ของศาสดาพยากรณ์มอรมอนที่ใช้ในโซเชียลมีเดียตลอดบทเรียน จัดให้พวกเขาอยู่ในห้องประชุมย่อยเพื่อนำเสนอสิ่งที่เตรียมไว้ให้นักเรียนอีกสองสามคน

มอรมอน 3

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยเตรียมนักเรียนให้ยืนหยัดด้วยความมั่นใจและปีติต่อพระพักตร์พระเยซูคริสต์ในการพิพากษาครั้งสุดท้าย

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมแบ่งปันคำถามที่มีเกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้าย ท่านอาจใช้แบบสำรวจที่ไม่ระบุชื่อเพื่อให้นักเรียนส่งคำถามก่อนเข้าชั้นเรียน คำถามของพวกเขาอาจแนะนำท่านในการเตรียมบทเรียนให้ตรงตามความต้องการของพวกเขา

• เนื้อหาที่จะแสดง: คำแนะนำที่ดูเหมือนว่าจะเป็นแบบทดสอบปลายภาคหรือการประเมินที่ไม่ได้นัดหมายระหว่างบทเรียนนี้; แผนภูมิ คำถามและคำตอบเกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้าย

• วีดิทัศน์: “แผนอันสำคัญยิ่ง” (16:03; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 14:06 ถึง 14:50); “ความรักอันศักดิ์สิทธิ์ในแผนของพระบิดา” (14:46; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 1:44 ถึง 3:31); “การกลับใจทำให้สะอาด” (15:27; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 8:09 ถึง 12:03)

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจจัดให้นักเรียนอยู่ในห้องประชุมย่อยสองสามนาทีเพื่อทำรายการคำถามที่มีเกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้าย นำพวกเขากลับมารวมกันและใช้ฟีเจอร์ไวท์บอร์ดเพื่อให้พวกเขาเขียนหรือพิมพ์คำถาม เชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกภาพหน้าจอคำถามทั้งหมดและให้ดูรายการแหล่งช่วยที่พวกเขาจะหาคำตอบได้ ให้เวลาพวกเขาค้นหาคำตอบโดยใช้แหล่งช่วยที่ให้ไว้หรือแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์อื่นๆ ที่พวกเขารู้จัก

มอรมอน 3–6

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการหันไปหาพระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอดในชีวิต

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนลองนึกถึงช่วงเวลาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยให้พวกเขาผ่านความยากลำบากเพราะได้ทูลขอความช่วยเหลือจากพระองค์

• ภาพที่จะแสดง: ภาพมอรมอนและโมโรไนเฝ้าดูความพินาศของชาวนีไฟ

• วีดิทัศน์: “คำเตือนของศาสดาพยากรณ์” (1:24; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 0:58)

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 8

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มุ่งหมายจะช่วยนักเรียนประเมินเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมทั้งการเติบโตระหว่างการศึกษาล่าสุดจาก 3 นีไฟ 8 จนถึง มอรมอน 6

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนพร้อมมาแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ หรือวิธีที่พวกเขาเติบโตทางวิญญาณในช่วงไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมา อาจเป็นประโยชน์ที่จะให้นักเรียนทบทวนสมุดบันทึกการศึกษาหรือบันทึกในพระคัมภีร์

ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 22

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองและเตรียมมาแบ่งปันความจริงหรือคำสอนจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่พวกเขาประยุกต์ใช้ในชีวิต

• เนื้อหาที่จะแสดง: เติมคำลงในช่องว่างของสถานการณ์สมมติ; ข้อความ ของเอ็ลเดอร์เครก ซี. คริสเต็นเซ็น; แผนภูมิวลีสำคัญในพระคัมภีร์จากแอลมาจนถึงโมโรไน

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน: กระดาษหนึ่งแผ่นสำหรับนักเรียนแต่ละคน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละสี่คนในห้องประชุมย่อยเพื่อทำกิจกรรมภายใต้หัวข้อ “การประยุกต์ใช้พระคัมภีร์” ใช้ฟีเจอร์ส่งข้อความเพื่อให้คำแนะนำแต่ละกลุ่ม