มอรมอน 7–9

ภาพรวม

มอรมอนสรุปงานเขียนของเขาโดยสอนเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และความสุขนิรันดร์ที่รอคอยผู้ติดตามพระองค์ หลังจากมอรมอนสิ้นชีวิต โมโรไนบุตรชายของเขาได้รับแผ่นจารึกและทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อปกป้องแผ่นจารึก ท้ายที่สุดเขาฝังแผ่นจารึกไว้ในดินโดยวางใจว่าแผ่นจารึกที่ “ซ่อนไว้กับพระเจ้า” (ปกในของพระคัมภีร์มอรมอน) จะถูกนำออกมาในวันหนึ่ง “โดยพระหัตถ์ของพระเจ้า” (มอรมอน 8:26) พระเจ้าทรงให้โมโรไนดูยุคสมัยของเราเพื่ออธิบายถึงบาปและเจตคติที่จะแพร่หลายในยุคสุดท้าย เขาเชื้อเชิญให้เรา “หันมาหาพระเจ้า” (มอรมอน 9:6) และให้คำแนะนำอื่นๆ ที่ช่วยให้เราติดตามพระเยซูคริสต์

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้ให้แนวคิดแก่ครูว่าอาจต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับแต่ละบทเรียน

มอรมอน 7

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนติดตามพระเยซูคริสต์และเตรียมพร้อมที่จะอยู่กับพระผู้เป็นเจ้าในความสุขนิรันดร์

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนมาชั้นเรียนโดยเตรียมแบ่งปันสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข นักเรียนอาจพูดคุยกับสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เขามีความสุข

• เนื้อหาที่จะแสดง: แบบทดสอบ เกี่ยวกับมอรมอน; การประเมินตนเอง เมื่อจบบทเรียน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจให้ดูข้อความที่ไม่สมบูรณ์ “ฉันจะอยู่กับพระผู้เป็นเจ้าในความสุขนิรันดร์ได้เมื่อฉัน …” และเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนข้อความในฟีเจอร์แช็ตให้สมบูณ์โดยใช้สิ่งที่พบใน มอรมอน 7:8–10

มอรมอน 8:1–26

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นความสำคัญของพระคัมภีร์มอรมอนในชีวิต

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าความพยายามในการศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนครั้งล่าสุดบ่งชี้ว่าพวกเขาให้ความสำคัญกับพระคัมภีร์มอรมอนอย่างไร

• สื่อการเรียนการสอน: แผนที่ขุมทรัพย์; คำแนะนำสำหรับฐานต่างๆ ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจคุณค่าของพระคัมภีร์มอรมอน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: เมื่อนักเรียนกำลังศึกษาเพื่อค้นหาคุณค่าของพระคัมภีร์มอรมอน เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่กำลังเรียนรู้ ท่านอาจใช้ฟีเจอร์แช็ตเพื่อให้พวกเขาแสดงรายการพระคัมภีร์ที่ชื่นชอบ หรือข้อพระคัมภีร์ คำสอน หรือเรื่องราวที่มีค่ามากสำหรับพวกเขา จากนั้นขอให้นักเรียนหลายคนอธิบายตัวเลือกของพวกเขา

มอรมอน 8:27–41; 9:1–6, 27–37

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระคัมภีร์มอรมอนเขียนขึ้นเพื่อช่วยให้เราหันไปหาพระเจ้าในยุคสุดท้าย

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนมาที่ชั้นเรียนโดยเตรียมแบ่งปันพระคัมภีร์จากพระคัมภีร์มอรมอนที่จะช่วยให้เราหันไปหาพระเยซูคริสต์

• สื่อการเรียนการสอน: กล่องหรือวัตถุอื่นๆ ที่ใช้แทนแคปซูลกาลเวลา

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจแบ่งนักเรียนในห้องออกเป็นกลุ่มย่อย เพื่อแบ่งปันข้อพระคัมภีร์มอรมอนที่สอนเราเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และช่วยให้เราเชื่อในพระองค์

มอรมอน 9:7–27

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการมีศรัทธาในพระผู้เป็นเจ้าจะทำให้พระองค์ทรงทำปาฏิหาริย์ในชีวิตพวกเขาได้อย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านหรือฟังคำปราศรัยของเอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์ “ดูเถิด! เราคือพระผู้เป็นเจ้าแห่งปาฏิหาริย์” และให้พวกเขานึกถึงสิ่งที่ตนเรียนรู้หรือคำถามที่มีเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ คำปราศรัยนี้มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน: กระดาษ เครื่องเขียน รูปภาพ กาว และกรรไกรสำหรับนักเรียนในการทำแผ่นพับ

• วีดิทัศน์: “Sanctify Yourselves [ชำระตนเองให้บริสุทธิ์]” (4:37); “ตามแผนอันศักดิ์สิทธิ์” (14:51; รับชมได้ตั้งแต่รหัสเวลา 7:16 ถึง 8:19)

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: เมื่อพูดคุยกันเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ในอดีต ท่านอาจฉายวีดิทัศน์เกี่ยวกับการที่พระเยซูคริสต์ทรงทำปาฏิหาริย์ เมื่อสนทนาเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ที่เกิดขึ้นในยุคสมัยนี้ ท่านอาจฉายวีดิทัศน์หนึ่งเรื่องที่แนะนำในบทเรียน

ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 23

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนท่องจำข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญในพระคัมภีร์หลายข้อ หรือข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนทั้งหมดจากครึ่งหลังของพระคัมภีร์มอรมอน

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกวลีและข้ออ้างอิงสำคัญจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์เพื่อท่องจำและเตรียมแบ่งปันในชั้นเรียน

• ภาพ: ภาพโมโรไนปรากฏต่อโจเซฟ สมิธ

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: แจ้งให้นักเรียนทราบว่าท่านจะขอให้พวกเขาแบ่งปันพระคัมภีร์ที่ต้องการท่องจำ ท่านอาจให้เวลาพวกเขาแบ่งปันกันว่าจะท่องจำโดยใช้วิธีใด หรือท่านอาจเลือกวิธีท่องจำวิธีหนึ่งเพื่อให้นักเรียนทุกคนใช้