Padronanza dottrinale – Ripasso 23

Memorizza

Ricordare i riferimenti scritturali e ciò che insegnano può esserti utile in molti modi. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a memorizzare diversi riferimenti ed espressioni scritturali chiave (o anche un intero passo) della Padronanza dottrinale, pertinenti alla seconda metà del Libro di Mormon.

Incoraggia la memorizzazione. Fai attenzione a non scoraggiare gli studenti che potrebbero avere difficoltà a imparare a memoria. Aiuta gli studenti che hanno difficoltà di apprendimento a trovare tecniche di memorizzazione che possano soddisfare al meglio le loro necessità.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a scegliere un riferimento della Padronanza dottrinale da memorizzare con la relativa espressione chiave, e a venire in classe preparati a dire quale hanno scelto.

Possibili attività di apprendimento

Potrebbe essere necessario tenere una lezione sui passi della Padronanza dottrinale anziché questa lezione di ripasso. Fai riferimento al programma delle lezioni fornito dal tuo direttore regionale o di area oppure dal tuo coordinatore per assicurarti che durante il corso del Seminario vengano tenute tutte le lezioni sui passi della Padronanza dottrinale.

L’importanza della ripetizione

Aiuta gli studenti a capire il valore della ripetizione, ma non soffermartici troppo a lungo. Assicurati che nel corso della lezione abbiano abbastanza tempo per memorizzare le espressioni o i passi della Padronanza dottrinale.

Ci sono grandi benefici nel ripetere qualcosa che vogliamo imparare o ricordare. Elenca alcune attività che spesso richiedono una ripetizione costante.

• In quali casi hai tratto beneficio dal ripetere qualcosa molte volte?

Se lo ritieni utile, potreste parlare brevemente del fatto che il più delle volte le persone dimenticano dopo poche settimane quello che hanno appena appreso, ma possono ricordarsene meglio se ripassano quel materiale. Inoltre, invece di memorizzare tutto in una volta, può essere più efficace suddividere il materiale in parti più piccole.

Mostra un’immagine di Joseph Smith che riceve la visita di Moroni.

Quando fece visita a Joseph Smith, il profeta del Libro di Mormon Moroni, ora un messaggero celeste, usò la ripetizione per aiutare il diciassettenne Joseph a ricordare un messaggio importante.

• Che cosa ricordi di queste visite? (Vedere Joseph Smith – Storia 1:33–49).

• Che cosa dice di Dio il fatto che mandò Moroni per quattro volte a portare lo stesso messaggio?

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha parlato delle ripetute visite che Moroni fece a Joseph Smith e poi ha insegnato:

La ripetizione è un mezzo tramite il quale lo Spirito Santo può illuminare la nostra mente, influenzare il nostro cuore e ampliare la nostra comprensione. (David A. Bednar, “Repeat Over Again […] the Same Things as Before” [riunione tenuta alla Brigham Young University–Idaho, 26 gennaio 2016], byui.edu)

• Che cosa ti aiuta a comprendere questo riguardo ai benefici derivanti dallo studio ripetuto dei passi della Padronanza dottrinale e delle espressioni scritturali chiave?

• Che cosa potrebbe dire questo dei versetti specifici che sono stati scelti perché tu li ripeta e vi dedichi particolare attenzione?

Mostra o distribuisci agli studenti una copia della seguente tabella oppure invitali a trovare l’elenco dei passi della Padronanza dottrinale nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023).

Invitali a ripassare i riferimenti e le espressioni scritturali chiave che hanno memorizzato in precedenza e poi a decidere su quali passi da memorizzare vorrebbero concentrarsi oggi.

Padronanza dottrinale del Libro di Mormon: Alma–Moroni

Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024)

Riferimento scritturale	Espressione scritturale chiave
Riferimento scritturale Alma 7:11–13	Espressione scritturale chiave “Ed egli andrà, soffrendo pene e afflizioni e tentazioni di ogni specie”.
Riferimento scritturale Alma 34:9–10	Espressione scritturale chiave “Dev’esser fatta un’espiazione, […] un sacrificio infinito ed eterno”.
Riferimento scritturale Alma 39:9	Espressione scritturale chiave “[Non seguire] più la lussuria dei tuoi occhi”.
Riferimento scritturale Alma 41:10	Espressione scritturale chiave “La malvagità non fu mai felicità”.
Riferimento scritturale Helaman 5:12	Espressione scritturale chiave “È sulla roccia del nostro Redentore […] che dovete costruire le vostre fondamenta”.
Riferimento scritturale 3 Nefi 11:10–11	Espressione scritturale chiave “Ho accettato la volontà del Padre in tutte le cose, fin dal principio”.
Riferimento scritturale 3 Nefi 12:48	Espressione scritturale chiave “Vorrei che foste perfetti, come me, o come il Padre vostro che è in cielo è perfetto”.
Riferimento scritturale 3 Nefi 27:20	Espressione scritturale chiave “Venite a me e siate battezzati […] per poter essere santificati mediante il ricevimento dello Spirito Santo”.
Riferimento scritturale Ether 12:6	Espressione scritturale chiave “Non riceverete alcuna testimonianza se non dopo aver dato prova della vostra fede”.
Riferimento scritturale Ether 12:27	Espressione scritturale chiave “Se gli uomini vengono a me, […] allora farò in modo che le cose deboli divengano forti per loro”.
Riferimento scritturale Moroni 7:45–48	Espressione scritturale chiave “La carità è il puro amore di Cristo”.
Riferimento scritturale Moroni 10:4–5	Espressione scritturale chiave “[Chiedete] con cuore sincero, con intento reale, avendo fede in Cristo, […] e mediante il potere dello Spirito Santo voi potrete conoscere la verità di ogni cosa”.

Gli studenti possono usare questi o altri esercizi per memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave o l’intero passo. Una volta terminato, potrebbero mostrare le immagini che hanno creato per l’opzione 2 e spiegare in che modo ciò che hanno creato li aiuterà a ricordare quanto hanno memorizzato. Se il tempo lo permette, gli studenti possono ripetere questi esercizi per altri passi della Padronanza dottrinale.

Inizia a memorizzare

Pensa a uno o due modi in cui potresti invitare lo Spirito Santo a illuminare la tua mente mentre usi la ripetizione per memorizzare meglio. Questi esempi potrebbero esserti utili:

1. Dividi ciò che vuoi memorizzare in segmenti più piccoli e ripetili separatamente.

2. Crea un’immagine con tutte o alcune delle parole che vuoi memorizzare.

3. Leggi parte del passo che vuoi memorizzare fino a quando non riesci a recitarlo senza guardare. Anche usare le prime lettere delle parole potrebbe essere utile.

Piano di ripetizione

Invita gli studenti a migliorare la loro memoria continuando a memorizzare al di fuori della lezione. Aiutali a svolgere questo compito in modo ottimale facendo loro creare un piano dettagliato e verificando il loro progresso nei giorni e nelle settimane successivi.

Pensa ai modi in cui potresti continuare a memorizzare per diversi giorni o settimane. Queste idee potrebbero aiutarti a decidere:

1. Prega il Padre Celeste perché ti aiuti a ricordare ciò che impari a memoria.

2. Scegli un momento specifico della giornata per ripetere il più possibile a memoria. Potresti impostare una sveglia alla stessa ora ogni giorno da usare come promemoria.

3. Invita qualcuno a controllare il tuo progresso e quanto ricordi invitandolo a scorrere le parole mentre le reciti.