Eter 12–15

Ikhtisar

Sewaktu Moroni melanjutkan meringkas kitab Eter, dia takut orang-orang bukan Israel akan mengejek pekerjaannya karena kelemahannya dalam menulis. Tuhan menanggapi bahwa sewaktu kita datang kepada-Nya dalam kerendahhatian dan iman, Dia dapat mengubah kelemahan kita menjadi kekuatan. Setelah mengetahui tentang kehancuran orang-orang Yared dan menyaksikan kehancuran orang-orang Nefi, Moroni memohon kepada semua pembacanya untuk mencari Yesus Kristus dan berkat-berkat yang Dia tawarkan.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Eter 12:23–27

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu para siswa datang kepada Yesus Kristus untuk mengatasi kelemahan melalui kasih karunia-Nya.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk membaca Eter 12:27 dan memikirkan kelemahan dalam kehidupan mereka yang ingin mereka atasi dengan pertolongan Juruselamat.
Materi: Selembar kertas untuk setiap siswa

Penguasaan Doktrin: Eter 12:27

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kunci penguasaan doktrin untuk Eter 12:27, menjelaskan doktrinnya, dan menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam situasi kehidupan nyata.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk mencoba menghafalkan Eter 12:27.
Konten untuk ditampilkan: Bagian dari pelajaran di bawah judul “Remaja menghabiskan terlalu banyak waktu pada ponsel mereka”
Saran pengajaran konferensi video: Ajaklah para siswa untuk mencari tahu berapa kali mereka dapat mengetik rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci dalam kotak obrolan dalam waktu 60 detik. Pastikan mereka tahu bahwa mereka perlu mengetik ulang pada setiap kesempatan dan bukan sekadar menyalin dan menempel. Kemudian, ajaklah mereka untuk mencari tahu apakah mereka dapat melafalkannya dengan suara lantang dari ingatan.

Eter 12:28–41

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa merasakan hasrat yang lebih besar untuk mencari Yesus Kristus dalam kehidupan mereka sendiri.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk menyediakan bagi para siswa salinan dari pengalaman Penatua Melvin J. Ballard yang disertakan dalam pelajaran ini. Ajaklah mereka untuk datang dengan siap membagikan apa yang mereka pelajari dan rasakan mengenai Yesus Kristus dengan membaca pengalaman Penatua Ballard.
Gambar: Sumber air
Video: “Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy” (2:57)
Konten untuk ditampilkan: Pernyataan dari Penatua Melvin J. Ballard

Eter 13–15

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa mengatasi godaan untuk bertindak dengan amarah sepanjang kehidupan mereka.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa merenungkan apa artinya bahwa Yesus Kristus adalah “Raja Damai” (Yesaya 9:6) dan apa artinya bagi kita untuk menjadi pengikut-Nya.
Konten untuk ditampilkan: Petunjuk untuk opsi A, opsi B, atau keduanya (jika memperkenankan para siswa untuk memilih dari antara opsi-opsi tersebut)
Saran pengajaran konferensi video: Jika Anda memperkenankan para siswa untuk memilih antara opsi A dan opsi B, pertimbangkan untuk menggunakan ruang-ruang terpisah [breakout room] untuk kedua opsi tersebut. Sediakan petunjuk tersebut melalui posel atau dalam kotak obrolan sebelum para siswa memasuki ruang terpisah mereka.

Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 9

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa mengingat dan mengevaluasi bagaimana pengalaman mereka dengan Mormon 7–Eter 15 telah membantu mereka tumbuh secara rohani.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk meninjau apa yang telah mereka pelajari dengan melengkapi pernyataan berikut: “Satu pelajaran dari Mormon 7–Eter 15 yang ingin saya bagikan dengan seorang teman adalah …”
Gambar: Lingkar pohon
Bahan: Potongan-potongan kertas yang mencantumkan nama tempat di mana para siswa dapat dipanggil untuk melayani sebagai misionaris
Pelajaran dengan benda: Roti; mangkuk adonan dan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat roti
Saran pengajaran konferensi video: Di bagian pelajaran di bawah judul “Renungkan rencana untuk menjalankan iman kepada Yesus Kristus,” pertimbangkan untuk memperkenankan para siswa melihat Anda mencampur bahan-bahan untuk membuat roti. Selain itu, jika para siswa tinggal dekat dengan Anda, Anda dapat mengajak mereka untuk datang ke rumah Anda nantinya pada hari itu untuk mendapatkan sepotong roti setelah selesai dipanggang. Anda dapat meminta mereka untuk membicarakan tentang apa yang mereka pelajari dalam pelajaran sewaktu mereka memakan sepotong roti mereka.