เซมินารี
อีเธอร์ 12:28–41: พระเยซูคริสต์: “แหล่งแห่งความชอบธรรมทั้งมวล”

“อีเธอร์ 12:28–41: พระเยซูคริสต์: ‘แหล่งแห่งความชอบธรรมทั้งมวล’” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“อีเธอร์ 12:28–41” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

อีเธอร์ 12:28–41

พระเยซูคริสต์: “พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู”

ภาพ
ภาพวาดพระคริสต์

เราจะพบสิ่งที่ดีหรือสิ่งเลวร้ายมากในโลกนี้ ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราแสวงหา หลังจากเรียนรู้ถึงความพินาศของชาวเจเร็ดและเป็นพยานถึงความพินาศของชาวนีไฟ โมโรไนวิงวอนให้ผู้อ่านทุกคนแสวงหาพระเยซูคริสต์และพรที่พระองค์ทรงมอบให้ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความปรารถนาที่จะแสวงหาพระเยซูคริสต์ในชีวิตของตนเองได้มากขึ้น

ช่วยให้นักเรียนรับรู้ถึงพรของพระเจ้าในชีวิตพวกเขา นอกเหนือจากการสอนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์แล้ว ให้โอกาสนักเรียนทบทวนความรัก เดชานุภาพ และพระเมตตาของพระองค์ กระตุ้นให้พวกเขาระลึกถึงประสบการณ์ตอนที่รู้สึกถึงเดชานุภาพและพระเมตตาของพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงมีต่อพวกเขาหรือคนที่พวกเขารัก การทำเช่นนี้จะช่วยให้ผู้เรียนมาหาพระเยซูคริสต์ได้อย่างเต็มที่มากขึ้น

การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจแจกสำเนาประสบการณ์ของเอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บัลลาร์ด ที่อยู่ในบทเรียนนี้ให้นักเรียน เชื้อเชิญให้พวกเขาเตรียมแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึกเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ผ่านการอ่านประสบการณ์ของเอ็ลเดอร์บัลลาร์ด

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

แหล่ง

ท่านอาจแสดงนิยามและภาพต่อไปนี้

แหล่ง หมายถึง “แหล่งที่มาของสิ่งที่ดำเนินการหรือจัดหาให้” ตัวอย่างเช่น “น้ำพุที่ไหลออกมาจากแผ่นดินโลก” (Merriam-Webster.com Dictionary, “fountain”)

ภาพ
น้ำพุ

  • หากท่านเข้าถึงแหล่งอันน่าอัศจรรย์ที่ให้สิ่งที่ท่านเลือกได้อย่างต่อเนื่อง ท่านต้องการให้สิ่งนั้นสร้างอะไร?

วาดภาพแหล่งที่ผลิตสิ่งที่ท่านเลือกแบบคร่าวๆ พร้อมอธิบายสั้นๆ ว่าเหตุใดท่านจึงต้องการเช่นนั้น

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสั้นๆ เกี่ยวกับภาพวาด

อ่าน อีเธอร์ 12:28 โดยมองหาแหล่งที่พระเจ้าทรงอ้างถึงหลังจากสอนโมโรไนเกี่ยวกับพระปรีชาสามารถของพระองค์ในการเปลี่ยนความอ่อนแอเป็นความเข้มแข็ง

  • แหล่งที่พระเจ้าทรงอ้างถึงคืออะไร?

  • ข้อพระคัมภีร์นี้สอนอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เรามาหาพระคริสต์?

ความจริงอย่างหนึ่งที่ข้อพระคัมภีร์นี้สอนคือ ศรัทธา ความหวัง และจิตกุศลนำเรามาหาพระเยซูคริสต์ แหล่งแห่งความชอบธรรมทั้งมวล

  • เหตุใด “แหล่งแห่งความชอบธรรมทั้งมวล” จึงเป็นพระสมัญญานามที่ดีสำหรับพระเยซูคริสต์?

  • ท่านคิดหรือรู้สึกว่าอะไรที่มาจากพระองค์ตลอดเวลา?

  • ท่านคิดว่าการพัฒนาศรัทธา ความหวัง และจิตกุศลนำเรามาหาพระเยซูอย่างไร?

สำหรับกิจกรรมที่แนะนำต่อไปนี้ ท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มๆ ละสามคน เชื้อเชิญให้แต่ละคนคิดและยกตัวอย่างหนึ่งเรื่องกับกลุ่มของตน

ระบุตัวอย่างเป็นข้อๆ ที่แสดงให้เห็นว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นแหล่งแห่งความชอบธรรมทั้งมวลอย่างไร ตัวอย่างเหล่านี้อาจมาจากพระคัมภีร์ จากชีวิตท่าน หรือจากชีวิตของคนที่ท่านรู้จัก หากท่านต้องการความช่วยเหลือในการนึกถึงตัวอย่าง ท่านอาจอ่านเรื่องราวของพระผู้ช่วยให้รอดใน มาระโก 2:1–12

ไตร่ตรองว่าตัวอย่างเหล่านี้มีอิทธิพลต่อความรู้สึกของท่านที่มีต่อพระเยซูคริสต์อย่างไร นึกถึงความปรารถนาในปัจจุบันของท่านที่จะมาหาพระเยซูคริสต์และรับส่วนความชอบธรรมที่มาจากพระองค์ ความปรารถนาของท่านแรงกล้าอย่างที่ต้องการหรือไม่? เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น?

ขณะท่านศึกษาต่อ ให้แสวงหาความจริงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่มีอิทธิพลเชิงบวกต่อความปรารถนาและความสามารถของท่านในการมาหาพระองค์ และรับส่วนความชอบธรรมที่พระองค์ทรงมอบให้

ของประทานที่ไหลมาจากพระคริสต์

อ่าน อีเธอร์ 12:29–37 โดยมองหาพรที่พระเยซูคริสต์ประทานแก่ผู้ที่มาหาพระองค์ด้วยศรัทธา ความหวัง และจิตกุศล

  • ตามที่โมโรไนกล่าวไว้ พรใดมาจากการแสวงหาพระเยซู?

  • ท่านหรือคนอื่นๆ เคยประสบพรใดบ้างเมื่อแสวงหาพระผู้ช่วยให้รอด?

  • ท่านรอรับพรใดมากที่สุดในอนาคต? เพราะเหตุใด?

แสวงหาพระเยซู

ในตอนท้ายของ อีเธอร์ 12 โมโรไนแบ่งปันประสบการณ์ศักดิ์สิทธิ์ที่ท่านมี อ่าน ข้อ 39 และลองจินตนาการว่าประสบการณ์นั้นเป็นอย่างไรสำหรับโมโรไน

อ่านและพิจารณาทำเครื่องหมายคำเชื้อเชิญของโมโรไนใน ข้อ 41

  • หลังจากมีประสบการณ์ที่ท่านอธิบายไว้ใน ข้อ 39 ท่านคิดว่าเหตุใดโมโรไนจึงจะให้คำเชื้อเชิญนี้แก่เรา?

เอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บัลลาร์ด (1873–1939) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองมีประสบการณ์อันศักดิ์สิทธิ์กับพระผู้ช่วยให้รอดเช่นเดียวกับโมโรไน อ่านคำอธิบายประสบการณ์นี้ของท่าน และลองจินตนาการอีกครั้งว่าประสบการณ์นี้เป็นอย่างไร

ภาพ
เอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บัลลาร์ด

คืนวันหนึ่งข้าพเจ้าพบตนเองกำลังฝันว่าอยู่ในอาคารศักดิ์สิทธิ์หรือพระวิหาร หลังจากช่วงเวลาของการสวดอ้อนวอนและความชื่นชมยินดีข้าพเจ้าได้รับแจ้งว่าข้าพเจ้าควรมีสิทธิ์เข้าไปในห้องๆ หนึ่งเพื่อพบกับบุคคลผู้ทรงรัศมีภาพ ขณะเดินเข้าประตู ข้าพเจ้าเห็นพระองค์ประทับบนยกพื้น ทรงรัศมีภาพที่สุดเท่าที่ตาข้าพเจ้าเคยเห็นหรือที่ข้าพเจ้าเคยคิดว่าดำรงอยู่ในโลกนิรันดร์ทั้งหมด

ขณะข้าพเจ้าเดินเข้าไปใกล้ พระองค์ทรงลุกขึ้น เดินตรงมาหาข้าพเจ้าพร้อมกับกางพระพาหุ และแย้มพระสรวลขณะทรงเรียกชื่อข้าพเจ้าอย่างนุ่มนวล หากข้าพเจ้าจะมีชีวิตอยู่เป็นล้านๆ ปี ข้าพเจ้าจะไม่มีวันลืมรอยแย้มพระสรวลดังกล่าว พระองค์ทรงรับข้าพเจ้าไว้ในอ้อมพระพาหุของพระองค์ ทรงจุมพิตข้าพเจ้า ทรงโอบกอดข้าพเจ้า แนบพระอุระของพระองค์ และประทานพรข้าพเจ้า จนดูเหมือนไขกระดูกของข้าพเจ้าจะละลาย! เมื่อทรงทำเช่นนั้นแล้ว ข้าพเจ้าล้มลงแทบพระบาทพระองค์ ขณะจุมพิตและอาบพระบาทด้วยน้ำตาของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าเห็นรอยตะปูในพระบาทของพระผู้ไถ่ของโลก ความรู้สึกที่มีขณะอยู่เบื้องพระพักตร์พระองค์ผู้ทรงมีทุกอย่างในพระหัตถ์คือหากข้าพเจ้าได้รับความรักจากพระองค์ ความเอื้ออาทรจากพระองค์ และพรของพระองค์อย่างที่ประสบมาแล้ว ข้าพเจ้าจะยอมสละทุกอย่างที่เป็น ทุกอย่างที่ข้าพเจ้าหวัง เพื่อให้รู้สึกอย่างที่ข้าพเจ้ารู้สึกขณะนั้น!

… เวลานี้ข้าพเจ้าเห็นพระเยซูไม่ใช่บนกางเขน ข้าพเจ้าไม่เห็นพระนลาฏที่ถูกหนามแทงหรือพระหัตถ์ที่ฉีกขาดเพราะตะปู แต่ข้าพเจ้าเห็นพระองค์กำลังแย้มพระสรวล ทรงกางพระพาหุ พลางตรัสกับเราทุกคนว่า: “จงมาหาเราเถิด!” (เมลวิน เจ. บัลลาร์ด, “ข้าพเจ้ารู้ว่าพระองค์ทรงพระชนม์,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2014, 80)

  • สิ่งใดจากประสบการณ์ของเอ็ลเดอร์บัลลาร์ดที่โดดเด่นที่สุดสำหรับท่าน? เพราะเหตุใด?

  • ท่านนึกถึงหรือรู้สึกอย่างไรต่อประสบการณ์ของเอ็ลเดอร์บัลลาร์ดและโมโรไน?

เพื่อสรุปบทเรียน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำดังนี้ อาจเป็นประโยชน์ที่จะแบ่งปันความปรารถนาของท่านเองในการแสวงหาพระเยซูคริสต์และพรที่ได้มาเมื่อท่านแสวงหาพระองค์

ไตร่ตรองสิ่งที่ท่านเรียนรู้และรู้สึกวันนี้ สิ่งใดในชีวิตท่านมีอิทธิพลต่อความปรารถนาที่จะแสวงหาพระเยซูมากที่สุด? มุ่งมั่นที่จะทำตามการกระตุ้นเตือนหรือความประทับใจที่ท่านมี

พิมพ์