Moroni 1–6

Ikhtisar

Karena Moroni menolak untuk menyangkal Yesus Kristus, dia terpaksa mengembara di padang belantara sendirian dan terus bersembunyi dari orang-orang Laman. Dalam beberapa perkataan terakhirnya kepada generasi masa mendatang, dia mengajarkan tentang wewenang untuk melaksanakan tata cara-tata cara imamat. Dengan melakukan demikian, dia melestarikan kebenaran-kebenaran penting mengenai bagaimana imamat digunakan, dan dia juga memberikan petunjuk untuk membantu memperkuat dan membangun Gereja.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Moroni 1

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu memotivasi para siswa untuk selalu mengikuti Yesus Kristus dan tidak menyangkal-Nya.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk memikirkan sebuah pengalaman ketika mereka atau seseorang yang mereka kenal mengikuti Yesus Kristus meskipun mereka merasa sendirian atau dianiaya.
Konten untuk ditampilkan: Diagram warna, atau kertas-kertas untuk para siswa yang berwarna hijau, kuning, oranye, dan merah; contoh-contoh poster atau pos media sosial yang dapat memotivasi para siswa untuk setia kepada Yesus Kristus
Video: “Be Strong and of a Good Courage” (16:18; saksikan dari kode waktu 5:41 hingga 6:22); “Moroni Invites All to Come unto Christ” (8:37; saksikan dari kode waktu 0:00 hingga 3:59)
Saran pengajaran konferensi video: Ketika membahas pertentangan yang para murid Kristus mungkin hadapi, pertimbangkan untuk melibatkan semua siswa dalam beberapa cara. Anda dapat mengajak para siswa mengetik dalam kotak obrolan warna yang paling tepat untuk merepresentasikan setiap situasi. Anda juga dapat memperkenankan para siswa untuk mengumpulkan benda-benda dengan keempat warna tersebut di ruangan mereka, atau menggunakan fitur latar belakang untuk menampilkan hijau, kuning, oranye, atau merah.

Moroni 2–3

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa memahami wewenang imamat dalam Gereja Juruselamat.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa berbicara dengan seorang pemegang imamat atau seseorang yang melayani dalam pemanggilan Gereja. Para siswa dapat menanyakan kepada individu itu bagaimana perasaannya mengenai menerima wewenang Juruselamat untuk melaksanakan tanggung jawabnya.
Pelajaran dengan benda: Salinan dari garis wewenang keimamatan; rantai
Saran pengajaran konferensi video: Untuk mendorong peran serta, Anda dapat mengajak para siswa untuk menggunakan fitur papan tulis untuk membuat daftar cara Roh Kudus telah memberkati kehidupan mereka. Anda kemudian dapat mengajak beberapa siswa untuk berbagi pengalaman pribadi.

Moroni 4–5

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa menepati perjanjian yang mereka buat ketika mereka mengambil sakramen agar mereka dapat memiliki Roh Tuhan bersama mereka.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa datang ke kelas dengan siap melafalkan doa sakramen dari ingatan sebanyak yang mereka bisa.
Konten untuk ditampilkan: Bagan yang berjudul “Perjanjian Sakramen”
Saran pengajaran konferensi video: Pertimbangkan untuk membagi para siswa ke dalam tiga ruang terpisah [brekout room] untuk membahas salah satu dari tiga janji yang kita buat ketika kita mengambil sakramen. Anda kemudian dapat menempatkan para siswa ke dalam kelompok-kelompok terpisah yang baru bersama siswa yang menelaah salah satu dari janji-janji. Ajaklah para siswa untuk saling mengajar mengenai janji yang mereka bahas bersama kelompok awal mereka.

Moroni 6

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa berusaha untuk melayani orang lain dan mengikuti Juruselamat sebagai anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir.

Persiapan siswa: Para siswa dapat datang dengan siap untuk membagikan cara-cara semua anggota Gereja dapat saling memperkuat, bahkan tanpa pemanggilan resmi di lingkungan atau cabang.
Gambar: Jemaat Gereja yang beragam
Video: “The Needs before Us” (12:06; saksikan dari kode waktu 7:40 hingga 8:25); “Eyes to See” (9:44; saksikan dari kode waktu 4:55 hingga 6:55)
Saran pengajaran konferensi video: Ajaklah para siswa untuk menggunakan fitur obrolan untuk membagikan asas-asas yang mereka identifikasi dalam Moroni 6:4–9.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 25

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini akan memberi para siswa kesempatan untuk berlatih menerapkan petikan penguasaan doktrin pada gol-gol mereka untuk menjadi seperti Juruselamat.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa berbicara kepada orang tua mereka atau seorang pemimpin Gereja mengenai gol-gol yang telah mereka tetapkan. Mereka dapat membahas keberhasilan dan tantangan yang mereka alami.
Konten untuk ditampilkan: Salinan dari Pengembangan Pribadi: Buku Penuntun Remaja