「摩羅乃書第4～5章：聖餐」，摩爾門經教師用本（2024）
「摩羅乃書第4～5章」，摩爾門經教師用本
摩羅乃書第4～5章
聖餐
身為耶穌基督後期聖徒教會的成員，我們受邀參與神聖的教儀，與天父訂立聖約。只要我們努力遵守聖約，天父就會祝福我們。我們最常參加的教儀是聖餐教儀。本課能幫助你遵守你在領受聖餐時所訂立的聖約，好讓你能有主的靈與你同在。
了解學生在學習方面的需求。努力了解你班上學生在學習方面的需求，這可能包括學員的偏好以及學習上的任何挑戰。找出方法來結合不同的學習方法，例如視覺輔助工具、小組作業或個人研讀，讓學生能從福音進修班的體驗中獲得最大的益處。
學生準備：不妨請學生準備好到課堂上，盡量憑記憶背誦出聖餐祈禱文。
可進行的學習活動
你為什麼要去教會？
為了幫助學生作好準備來研讀聖餐，不妨分享以下關於聖餐的重要的記事或個人經驗。
曾擔任總會初級會會長團諮理的雪柔·艾斯普林姊妹，分享了一個兒子問他96歲的老父親的問題：「爸爸，你為什麼要去教會？你看不到也聽不到，上教會對你來說是件難事。你為什麼要去教會？」（「聖餐——更新我們的靈魂」，2014年11月，利阿賀拿，第14頁）。
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在你看來，那位父親可能會如何回答這個問題？
父親回答說：「是為了聖餐。我要去領受聖餐」（雪柔·艾斯普林，「聖餐」，第14頁）。
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你對聖餐有何了解，會使這位父親作出這樣的回答？
以下問題旨在供學生自我省思，不妨請學生將答案記錄在研讀日記中。請他們提出有關聖餐的問題也會有幫助。
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聖餐對你來說有多重要？為什麼？
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你做了哪些努力，來獲得有意義的聖餐經驗？
摩羅乃收錄了耶穌基督之前賜給尼腓人，用以主理聖餐的祈禱文（見摩羅乃書4：1-2），作為他紀錄的一部分。在你研讀摩羅乃書第4～5章的這些祈禱文時，請聆聽靈的提示，好知道你在領受聖餐時能做哪些事，來遵守你所立的聖約。
聖餐
我們領受聖餐，就是在與天父訂立聖約，並更新我們在洗禮時所立的聖約（見摩賽亞書18：8-10；教義和聖約20：37）。「聖約是神與一個人或一群人之間的神聖約定。神訂出了特定的條件，祂承諾當我們遵守這些條件時就會祝福我們」（福音主題，「聖約」，ChurchofJesusChrist.org）。
不妨在白板上畫出下面的圖表，並請全班運用摩羅乃書4：3的內容填寫左欄。學生也可以將圖表抄錄在自己的研讀日記中。
聖餐聖約
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我承諾要做的事 |
遵守承諾的方法 |
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你會如何摘要總結我們在領受麵包時所承諾的事？
摘要總結我們在聖餐聖約中的承諾的一個方式是，我們領受聖餐，就是承諾願意承受救主的名，一直記得祂，並遵守祂的誡命。
不妨將學生分成三人一組。將我們在聖餐聖約中所作的其中一項承諾分派給各組。請小組討論他們被指派的承諾，並分享可以寫在圖表第二欄的幾個想法。
給予充分的時間後，將全班重新分配再組成三人一組。每一個新小組裡的學生，所研讀的聖餐聖約的承諾都要不一樣。請學生討論，他們在原本的小組中學到哪些事，並互相幫助彼此填寫圖表中的第二欄。
若進一步研讀關於承受救主的名是什麼意思，能使學生獲益，不妨運用下面的句子和問題。不妨請學生省思，相較於他們自己想要的，或是這世界要他們去追求的，他們對追求救主想要的事物的渴望程度有多高。
不妨也運用摩賽亞書18：8-10和約翰福音14：15，幫助學生更深入了解如何遵守聖餐聖約。
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在你看來，願意承受救主的名是什麼意思？
總會會長團亨利·艾寧會長說明：
我們承諾了要承受祂的名，意思是我們必須把自己當作祂的子民，同時在自己的生活中把祂擺在第一位。我們會去追求祂所要求的，而不是去追求自己想要的，或是這世界要我們追求的。（亨利·艾寧，「使我們合而為一」，1998年7月，聖徒之聲，第75頁）
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你能如何更忠信地承受救主的名？
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承受救主的名，能在哪些方面幫助我們變得更像祂？
一直有祂的靈與我們同在
閱讀摩羅乃書4：3和5：2，找出祝福麵包和祝福酒（水）的祈禱文之間，有哪些相似和不同之處。
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你找到哪些相似之處？
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我們若遵守在聖餐時所立的聖約，天父就會做哪些事？
我們學到的一項原則是，只要我們遵守在聖餐時所立的聖約，就能一直有主的靈與我們同在。
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思考你對遵守以下承諾的意願，如何幫助你有資格一直有主的靈與你同在：
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承受救主的名。
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一直記得祂。
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遵守祂的誡命。
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一直有聖靈與你同在，會如何使你從中獲益？
總會會長團達林·鄔克司會長教導，我們能用怎樣的心態來領受聖餐，並藉由遵守聖約而蒙受祝福。閱讀以下這段話，或觀看影片「亞倫聖職與聖餐」，從6：48觀看至7：22，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
我們受到吩咐要悔改我們的罪，並懷著破碎之心和痛悔的靈到主面前，依照聖約領受聖餐。我們以這種方式更新洗禮聖約時，主再次以洗禮時的潔淨作用來淨化我們，這樣我們就得以潔淨，也能常有祂的靈與我們同在。從主吩咐我們每星期都要領受聖餐的誡命中，可看出這件事的重要（見教義和聖約59：8-9）。（參閱達林·鄔克司，「亞倫聖職與聖餐」，1999年1月，利阿賀拿，第44頁）
遵守聖餐聖約
不妨分享你對聖餐的見證，也鼓勵自願的學生這麼做。
請學生省思他們能做哪些事，來遵守他們的聖餐聖約。不妨展示以下段落，並請學生在自己的日記中回應。不妨也建議，遵守聖餐聖約可以作為他們的一項青少年發展目標。
在領受聖餐時想一想，你為遵守自己的承諾所付出的努力。有哪些方面做得很好？有哪些地方可以改進？
選擇一個或多個你想著重努力的承諾，寫下你能採取的具體行動。不妨在下次領受聖餐時，沉思這件事情。
注意遵守聖約如何幫助你有聖靈同在，以及你在生活中看到哪些不同。