「摩罗乃书第4～5章：圣餐」，摩尔门经教师用本（2024）
「摩罗乃书第4～5章」，摩尔门经教师用本
摩罗乃书第4～5章
圣餐
身为耶稣基督后期圣徒教会的成员，我们受邀参与神圣的教仪，与天父订立圣约。只要我们努力遵守圣约，天父就会祝福我们。我们最常参加的教仪是圣餐教仪。本课能帮助你遵守你在领受圣餐时所订立的圣约，好让你能有主的灵与你同在。
了解学生在学习方面的需求。努力了解你班上学生在学习方面的需求，这可能包括学员的偏好以及学习上的任何挑战。找出方法来结合不同的学习方法，例如视觉辅助工具、小组作业或个人研读，让学生能从福音进修班的体验中获得最大的益处。
学生准备：不妨请学生准备好到课堂上，尽量凭记忆背诵出圣餐祈祷文。
可进行的学习活动
你为什么要去教会？
为了帮助学生作好准备来研读圣餐，不妨分享以下关于圣餐的重要的记事或个人经验。
曾担任总会初级会会长团咨理的雪柔·艾斯普林姊妹，分享了一个儿子问他96岁的老父亲的问题：「爸爸，你为什么要去教会？你看不到也听不到，上教会对你来说是件难事。你为什么要去教会？」（「圣餐——更新我们的灵魂」，2014年11月，利阿贺拿，第14页）。
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在你看来，那位父亲可能会如何回答这个问题？
父亲回答说：「是为了圣餐。我要去领受圣餐」（雪柔·艾斯普林，「圣餐」，第14页）。
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你对圣餐有何了解，会使这位父亲作出这样的回答？
以下问题旨在供学生自我省思，不妨请学生将答案记录在研读日记中。请他们提出有关圣餐的问题也会有帮助。
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圣餐对你来说有多重要？为什么？
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你做了哪些努力，来获得有意义的圣餐经验？
摩罗乃收录了耶稣基督之前赐给尼腓人，用以主理圣餐的祈祷文（见摩罗乃书4：1-2），作为他纪录的一部分。在你研读摩罗乃书第4～5章的这些祈祷文时，请聆听灵的提示，好知道你在领受圣餐时能做哪些事，来遵守你所立的圣约。
圣餐
我们领受圣餐，就是在与天父订立圣约，并更新我们在洗礼时所立的圣约（见摩赛亚书18：8-10；教义和圣约20：37）。「圣约是神与一个人或一群人之间的神圣约定。神订出了特定的条件，祂承诺当我们遵守这些条件时就会祝福我们」（福音主题，「圣约」，ChurchofJesusChrist.org）。
不妨在白板上画出下面的图表，并请全班运用摩罗乃书4：3的内容填写左栏。学生也可以将图表抄录在自己的研读日记中。
圣餐圣约
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我承诺要做的事 |
遵守承诺的方法 |
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你会如何摘要总结我们在领受面包时所承诺的事？
摘要总结我们在圣餐圣约中的承诺的一个方式是，我们领受圣餐，就是承诺愿意承受救主的名，一直记得祂，并遵守祂的诫命。
不妨将学生分成三人一组。将我们在圣餐圣约中所作的其中一项承诺分派给各组。请小组讨论他们被指派的承诺，并分享可以写在图表第二栏的几个想法。
给予充分的时间后，将全班重新分配再组成三人一组。每一个新小组里的学生，所研读的圣餐圣约的承诺都要不一样。请学生讨论，他们在原本的小组中学到哪些事，并互相帮助彼此填写图表中的第二栏。
若进一步研读关于承受救主的名是什么意思，能使学生获益，不妨运用下面的句子和问题。不妨请学生省思，相较于他们自己想要的，或是这世界要他们去追求的，他们对追求救主想要的事物的渴望程度有多高。
不妨也运用摩赛亚书18：8-10和约翰福音14：15，帮助学生更深入了解如何遵守圣餐圣约。
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在你看来，愿意承受救主的名是什么意思？
总会会长团亨利·艾宁会长说明：
我们承诺了要承受祂的名，意思是我们必须把自己当作祂的子民，同时在自己的生活中把祂摆在第一位。我们会去追求祂所要求的，而不是去追求自己想要的，或是这世界要我们追求的。（亨利·艾宁，「使我们合而为一」，1998年7月，圣徒之声，第75页）
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你能如何更忠信地承受救主的名？
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承受救主的名，能在哪些方面帮助我们变得更像祂？
一直有祂的灵与我们同在
阅读摩罗乃书4：3和5：2，找出祝福面包和祝福酒（水）的祈祷文之间，有哪些相似和不同之处。
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你找到哪些相似之处？
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我们若遵守在圣餐时所立的圣约，天父就会做哪些事？
我们学到的一项原则是，只要我们遵守在圣餐时所立的圣约，就能一直有主的灵与我们同在。
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思考你对遵守以下承诺的意愿，如何帮助你有资格一直有主的灵与你同在：
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承受救主的名。
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一直记得祂。
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遵守祂的诫命。
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一直有圣灵与你同在，会如何使你从中获益？
总会会长团达林·邬克司会长教导，我们能用怎样的心态来领受圣餐，并藉由遵守圣约而蒙受祝福。阅读以下这段话，或观看影片「亚伦圣职与圣餐」，从6：48观看至7：22，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
The Aaronic Priesthood and the Sacrament
我们受到吩咐要悔改我们的罪，并怀着破碎之心和痛悔的灵到主面前，依照圣约领受圣餐。我们以这种方式更新洗礼圣约时，主再次以洗礼时的洁净作用来净化我们，这样我们就得以洁净，也能常有祂的灵与我们同在。从主吩咐我们每星期都要领受圣餐的诫命中，可看出这件事的重要（见教义和圣约59：8-9）。（参阅达林·邬克司，「亚伦圣职与圣餐」，1999年1月，利阿贺拿，第44页）
遵守圣餐圣约
不妨分享你对圣餐的见证，也鼓励自愿的学生这么做。
请学生省思他们能做哪些事，来遵守他们的圣餐圣约。不妨展示以下段落，并请学生在自己的日记中回应。不妨也建议，遵守圣餐圣约可以作为他们的一项青少年发展目标。
在领受圣餐时想一想，你为遵守自己的承诺所付出的努力。有哪些方面做得很好？有哪些地方可以改进？
选择一个或多个你想着重努力的承诺，写下你能采取的具体行动。不妨在下次领受圣餐时，沉思这件事情。
注意遵守圣约如何帮助你有圣灵同在，以及你在生活中看到哪些不同。