「摩羅乃書7：44-48：『基督純正的愛』」，摩爾門經教師用本（2024）
「摩羅乃書7：44-48」，摩爾門經教師用本
摩羅乃書7：44-48
「基督純正的愛」
想一想，你曾經感受到基督般的愛的時刻。基督般的愛為你的生活帶來哪些改變？摩羅乃記錄了他父親摩爾門多年前在會堂裡所作的最後講道。摩爾門教導如何「接受每一樣美好的事物」（摩羅乃書7：20，25），尤其是仁愛，「基督純正的愛」（摩羅乃書7：47）。本課旨在幫助你了解並在生活中尋找仁愛。
尋求仁愛的恩賜。摩爾門教導，我們能藉著認真地祈求仁愛，來更充分地尋求仁愛的恩賜（見摩羅乃書7：48）。祈求天父讓你的心充滿對學生的仁愛。你忠信地努力展現憐憫和理解，能幫助學生感受到救主純正的愛。
學生準備：請學生想想，救主展現愛的榜樣，以及今日基督般的愛的榜樣。
可進行的學習活動
基督般的愛
可能的話，不妨在課堂開始時，展示或閱讀下面至少一則關於某個人懷著愛心關懷他人的故事。請學生沉思，基督般的愛能帶來哪些不同。
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一個小男孩為另一位有需要的孩子無私地付出。觀看「外套」（2：07），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
2:3外套
「外套」是一則兒童故事，描述一個小男孩為另一位困苦的兒童無私地付出。
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兩個小男孩沒有對這位陌生人開玩笑，而是決定幫助他。觀看「戈登·興格萊：我在童年時學到的教訓」（4：04），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
2:3戈登‧興格萊：我在童年時學到的教訓
戈登‧興格萊會長回憶一則故事，關於一名較年長的男孩和他年輕的同伴，他們在路旁找到一件舊大衣和一雙破損的鞋子。
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一群女青年懷著友善和仁愛關懷一位身心障礙的學生。觀看「仁愛：信徒的榜樣」（4：50），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
4:50仁愛：信徒的榜樣
一群女青年主動關懷一名肢體障礙的學生，發揮愛心，幫助她實現夢想，使每個人因此振奮歡呼。
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在你看來，基督般的愛為什麼能對我們的生活產生如此強大的影響？
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誰曾是你生活中基督般的愛的榜樣？
不妨請學生自我評估，他們如何培養仁愛。下面的活動是他們可以做到這點的一種方式。
摩爾門和使徒保羅都有教導，培養基督般的愛對我們的進步來說非常重要（見摩羅乃書7：44；哥林多前書13：2）。為了幫助你評估自己培養基督般的愛的程度，請用1到5分來評估，沉思以下這幾句話有多符合你的情況（1=從不符合；5=總是符合）：
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我會努力去幫助他人和為人服務，尤其是當他們遭遇困難或感到沮喪時。
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即使別人很難相處，我還是會努力保持良善、耐心、寬容的態度。
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如果適當，我會告訴他人我愛他們，也關心他們。
在你研讀摩羅乃書第7章時，祈求主幫助你了解並尋求仁愛。
摩爾門關於仁愛的講道
在他的紀錄的尾聲，摩羅乃寫下了他的父親摩爾門給「基督和平的信徒」的講道（摩羅乃書7：3）。摩爾門教導了愛的原則，如果尼腓人有聽從這些原則，就能避免其毀滅。這些教導也與摩羅乃有關，他目睹了尼腓人被拉曼人殘忍地毀滅，獨自流浪了許多年。
閱讀摩羅乃書7：47，並將描述摩爾門所教導的、有關愛的字詞劃記下來。
不妨將這項真理寫在白板上：仁愛是基督純正的愛。
耶穌基督為我們樹立了如何愛人的完美榜樣。閱讀摩羅乃書7：45-48，找出像下列這樣的詞句：（1）進一步描述仁愛，或能如何像救主一樣去愛，以及（2）增加你在生活中培養仁愛的渴望。
摩羅乃書7：45-48是一則精通教義章節。不妨用顯著的方式將精通教義章節劃記下來，方便日後查看。在下一堂課中，你將有機會練習將這段章節教導的教義，應用在某個問題或情況上。
為了增加這項活動的多樣性和意義，不妨在白板上放一張救主的圖片。在圖片周圍，寫上學生找到的詞句。如果有幫助，幫助學生了解以下詞句。
下列幾項定義可能會有幫助：
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「恆久忍耐」=耐心承受考驗
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「不嫉妒」=不嫉妒他人
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「不張狂」=謙卑
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「不求自己的益處」=將神和他人的需要放在自己之上
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「不易被激怒」=不輕易發怒
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「凡事相信」=接受一切真理
不妨將從從第46節「仁愛永不止息」到第47節「永遠持守」的這些詞句劃記下來。十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老教導：
人生一定有擔憂和失敗。有時事情會有所缺憾，有時人們讓我們失望，有時則是經濟、企業或政府讓我們失望。但是有件事，不論在今生或永恆都不會令我們失望——那就是基督純正的愛。(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 337)
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在你看來，為什麼基督純正的愛永遠不會讓我們失望？
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救主的愛能如何以任何其他事物無法做到的方式幫助我們？
多馬·孟蓀會長（1927-2018）詳細教導有關仁愛的事。可能的話，請觀看「愛是永不止息」，從15：05觀看至17：22，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。或閱讀講辭，從「我認為仁愛」開始，讀到「是抗拒把人貼標籤的衝動」（「愛是永不止息」，2010年11月，利阿賀拿，第124頁）。找出孟蓀會長用來描述基督純正的愛的其他詞句。
Charity Never Faileth
Rather than being judgmental and critical of each other, may we have the pure love of Christ for our fellow travelers in this journey through life.
請學生分享所聽到或讀到的內容，並在救主的圖片周圍寫下其他詞句或關鍵字。
你對仁愛的問題
關於仁愛是什麼、或如何充滿這種愛，你有哪些疑問？
不妨在白板上，寫下學生的問題。
尋求聖靈的指引，以了解學生應個別或分組進行下列的活動。
請完成以下步驟來協助回答你的問題：
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研讀下列救主關於愛或仁愛的教導：馬太福音5：43-44；馬太福音22：37-40；約翰福音15：12。
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想想一則救主說明仁愛的經文記載。找出並閱讀你想到的例子，或運用以下其中一則記載：
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救主與稅吏和罪人一同吃飯（見馬太福音9：10-13）。（當時羅馬人征服了以色列，而稅吏是為羅馬人向以色列人收稅的人。）
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救主救了那位在行淫時被捉拿的婦人，並教導她（見約翰福音8：1-11）。
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救主為全人類受苦、贖罪和死亡（見路加福音22：41-44；23：33-34；尼腓一書19：9；教義和聖約19：16-19）。
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救主醫治並祝福美洲的人民（見尼腓三書17：5-12，21-24）。
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想想你感受到天父和耶穌基督對你的純正的愛，或你對別人有感受到仁愛的經驗。
讓學生分享所學到或記得的事，以及這些事能如何幫助他們回答問題。
如何獲得並展現仁愛
不妨劃記摩爾門的勸告：「全心全力向父祈求，好使你們滿懷……這種愛」（摩羅乃書7：48）。
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在你看來，向天父祈禱能如何幫助我們充滿仁愛？
向學生指出，仁愛是來自天父的神聖恩賜，能幫助我們變得更像耶穌基督，可能會有幫助。我們可盡力效法耶穌基督的榜樣，但最終，仁愛的恩賜是來自天父並透過祂兒子的贖罪而獲得。
幫助學生建立一個現實的情境，情境中的青少年的回應能展現出他們是否充滿仁愛。然後請學生討論下面的問題。
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根據你從摩羅乃書7：45，47-48和救主的榜樣所學到的事，在這種情況下，你能如何展現出基督般的愛？
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在這種情況下，真誠的祈禱能如何幫助你用愛來回應？
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在你試著應用所學到的事時，可能會面臨哪些挑戰？即使面對這些挑戰，你能如何憑信心行動？
花一點時間，寫下你最想做哪些事，以更了解並培養仁愛的特質。