ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แบบประเมิน 2

แอลมา –โมโรไน

ในช่วงครึ่งหลังของหลักสูตรนี้ นักเรียนได้ศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 12 ข้อจากแอลมาจนถึงโมโรไน แบบประเมินนี้ออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนในการจดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับข้อความเหล่านี้ รวมถึงความสามารถในการนำไปใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง นอกจากนี้ยังประเมินความเข้าใจของนักเรียนในหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณด้วย

ให้ทำแบบประเมินผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเมื่อใดก็ได้หลังจากที่ท่านสอนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนทั้งหมดจาก แอลมา 7:11–13 จนถึง โมโรไน 10:4–5 เพื่อช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียน ให้สอน “ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: ทบทวนแบบประเมิน 2” หรือแจกคู่มือการศึกษาที่พบในตอนท้ายของบทเรียนนั้นให้นักเรียน อาจต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางบทก่อนที่จะพบตามลำดับบทเรียนเพื่อจะทำประเมินก่อนสิ้นปี

หากเป็นไปได้ ให้ทำแบบประเมินนี้ด้วยตนเองและให้คะแนนทันทีหลังจากที่นักเรียนทำเสร็จแล้ว ท่านอาจให้คะแนนการประเมินแต่ละครั้งด้วยตนเองและสนทนาเกี่ยวกับคำตอบที่ถูกต้องหลังจากนั้นในชั้นเรียน หรือท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแต่ละคนให้คะแนนตนเอง เนื่องจากนักเรียนอาจแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคลในคำตอบบางข้อ จึงไม่ควรขอให้นักเรียนให้คะแนนแบบประเมินของนักเรียนคนอื่น

นอกจากประเมินความรู้ในปัจจุบันของนักเรียนแล้ว ประสบการณ์ในการทำและสนทนาเกี่ยวกับแบบประเมินเป็นช่วงเวลาสำหรับการไตร่ตรองส่วนตัวที่มีความหมายสำหรับนักเรียน ขณะสนทนาคำถามข้อ 7–12 เชื้อเชิญให้นักเรียนบอกว่าทำไมตนจึงเลือกคำตอบที่ทำและอธิบายว่าข้อที่พวกเขาเลือกอาจช่วยในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ได้อย่างไร ช่วยให้นักเรียนเข้าใจคำถามที่พวกเขาอาจตอบไม่ถูกต้อง ให้เวลานักเรียนในการตอบคำถามที่อาจมีเพิ่มเติม

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอน: แบบประเมิน 2

ข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

สำหรับคำถามข้อ 1–3 ให้เขียนตัวอักษรของข้ออ้างอิงที่สอดคล้องกันในช่องว่างถัดจากแต่ละวลี โปรดอย่าใช้พระคัมภีร์ของท่านทำแบบประเมินในส่วนนี้

วลีสำคัญ	ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์
“จิตกุศลคือความรักอันบริสุทธิ์ของพระคริสต์”	แอลมา 39:9
“และพระองค์จะเสด็จออกไป, ทรงทนความเจ็บปวดและความทุกข์และการล่อลวงทุกอย่าง”	แอลมา 41:10
“ไม่หลงอยู่กับตัณหาราคะในสิ่งที่เห็นอีกต่อไป”	โมโรไน 7:45–48
	ฮีลามัน 5:12
	แอลมา 7:11–13

วลีสำคัญในพระคัมภีร์

สำหรับคำถามข้อ 4–6 ให้เติมคำที่หายไปในวลีสำคัญจากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์ โปรดอย่าใช้พระคัมภีร์ของท่านทำแบบประเมินในส่วนนี้

4. “ทูลถามด้วยใจ , ด้วย แท้จริง, โดยมีศรัทธาในพระคริสต์ … และโดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์ท่านจะ ความจริงของทุกเรื่อง” (โมโรไน 10:4–5)

5. “บน ของ ของเรา … ที่ลูกต้องสร้าง ของลูก” (ฮีลามัน 5:12)

6. “ท่านไม่ได้รับ จนหลัง ของท่าน” (อีเธอร์ 12:6)

การประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง

ท่านอาจใช้พระคัมภีร์ของท่านทำส่วนที่เหลือของแบบประเมิน

สำหรับคำถามข้อ 7–9 ให้ระบุข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนอย่างน้อยหนึ่งข้อจากแอลมาจนถึงโมโรไนที่อาจช่วยบางคนในสถานการณ์ต่อไปนี้ อธิบายว่าเหตุใดท่านจึงเลือกข้อพระคัมภีร์ข้อนั้น

7. เยาวชนหญิงคนหนึ่งที่กำลังเรียนรู้เกี่ยวกับศาสนจักรต้องการรู้ว่าเธอควรทำอย่างไรเพื่อติดตามพระเยซูคริสต์

8. เพื่อนของท่านไม่เข้าใจความสำคัญของพระเยซูคริสต์และถามท่านว่าพระองค์ทรงทำอะไรเพื่อเรา

9. เยาวชนชายคนหนึ่งต้องการรู้ว่าเขาจะได้รับความช่วยเหลือและความเข้มแข็งจากพระผู้เป็นเจ้าเพื่อได้รับการปกป้องจากการล่อลวงของซาตานได้อย่างไร

หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

สำหรับคำถามข้อ 10–11 ให้แสดงความรู้และความสามารถของท่านในการใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

10. ท่านจะอธิบายหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณแก่บางคนได้อย่างไร?

    1. กระทำด้วยศรัทธา

    2. พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์

    3. แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

11. บางครั้งเยาวชนหญิงคนหนึ่งรู้สึกว่าพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้ามีข้อจำกัดมากเกินไป เธอสงสัยว่าเธอจะมีความสุขมากขึ้นหรือไม่ถ้าเธอใช้ชีวิตในแบบที่เธอรู้สึกดีที่สุด

    ตอบคำถามต่อไปนี้:

    1. บุคคลนี้จะทำอะไรได้บ้างที่เฉพาะเจาะจงเพื่อกระทำด้วยศรัทธา?

    2. การมองสถานการณ์นี้ด้วยมุมมองนิรันดร์จะช่วยเธอได้อย่างไร?

    3. ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเป็นตัวอย่างของแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์ ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดอาจเป็นประโยชน์ในสถานการณ์นี้? เป็นประโยชน์อย่างไร?

12. จากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 12 ข้อที่ท่านศึกษาในช่วงครึ่งหลังของพระคัมภีร์มอรมอน ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดที่เป็นประโยชน์หรือมีความหมายต่อท่านเป็นพิเศษ? เพราะเหตุใด?

ให้เวลานักเรียนมากพอที่จะทำแบบประเมิน หลังจากนักเรียนทำเสร็จแล้ว ให้ทบทวนเป็นชั้นเรียน ท่านอาจให้คะแนนแบบประเมินหรือให้นักเรียนตรวจแบบประเมินของตนเอง

เฉลย:

1. ค. โมโรไน 7:45–48

2. จ. แอลมา 7:11–13

3. ก. แอลมา 39:9

4. จริง; เจตนา; รู้

5. ศิลา; พระผู้ไถ่; รากฐาน

6. พยาน; การทดลอง; ศรัทธา

7. คำตอบที่เป็นไปได้ ได้แก่ 3 นีไฟ 27:20 หรือ โมโรไน 7:45–48 แต่นักเรียนสามารถได้คะแนนในการใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหากอธิบายได้ว่าจะนำความจริงในข้อนั้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร

8. คำตอบที่เป็นไปได้ ได้แก่ แอลมา 7:11–13 หรือ แอลมา 34:9–10 แต่นักเรียนสามารถได้คะแนนในการใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหากอธิบายได้ว่าจะนำความจริงในข้อนั้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร

9. คำตอบที่เป็นไปได้ ได้แก่ ฮีลามัน 5:12 หรือ อีเธอร์ 12:27 แต่นักเรียนสามารถได้คะแนนในการใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหากอธิบายได้ว่าจะนำความจริงในข้อนั้นไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร

10. นักเรียนควรอธิบายสั้นๆ ได้เกี่ยวกับหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเปรียบเทียบคำตอบกับ ย่อหน้า 5–12 ของหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2023)

11. นักเรียนควรอธิบายได้ว่าเยาวชนหญิงคนนี้อาจกระทำด้วยศรัทธา พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์ได้อย่างไร พวกเขาควรระบุข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่อาจช่วยไขข้อกังวลของเธออีกด้วย คำตอบที่เป็นไปได้ ได้แก่ แอลมา 41:10, อีเธอร์ 12:6 และ โมโรไน 10:4–5

12. ตราบใดที่นักเรียนตอบคำถามนี้อย่างจริงใจและครบถ้วน พวกเขาจะได้คะแนน เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาเกี่ยวกับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่เลือกสำหรับคำถามข้อที่ 12 พร้อมเหตุผล อาจมีประสิทธิภาพที่จะเปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันมากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในเวลาที่เหลือ เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันว่าข้อที่เลือกสอนอะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

สรุปการประเมินโดยแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับพลังของการรู้หลักคำสอนของพระเยซูคริสต์ตามที่พบในพระคัมภีร์ของพระองค์และเตรียมพร้อมที่จะนำคำสอนของพระองค์ไปใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง