12 грудня

Як мені знаходити відповіді на свої запитання?

Уложення віри та Офіційні декларації 1 і 2

Радьтеся разом

Проводиться членом президентства кворуму або класу; триває приблизно 10–20 хвилин

На початку зборів повторіть разом Девіз кворуму Ааронового священства або Девіз Товариства молодих жінок. Потім проведіть обговорення тем, на зразок вказаних далі, і сплануйте, що будете робити стосовно обговорюваного (теми для обговорення ви можете вибрати під час зборів президентства):

• Наш кворум або клас. Які в нас були заходи останнім часом? Чи були вони успішними? Що пройшло добре, і як ці заходи можна покращити?

• Наші обовʼязки і відповідальність. Кому потрібне наше служіння? Як ми можемо їм допомогти?

• Наше життя. Над досягненням яких особистих цілей ми працюємо? Яким досвідом ми можемо поділитись? Які ми отримали благословення?

Наприкінці уроку, якщо доречно, зробіть наступне:

• Свідчіть про принципи, яких навчали.

• Нагадайте членам кворуму або класу про плани і запрошення, про які йшлося на зборах.

Навчайте доктрини

Проводиться дорослим провідником або кимось із молоді; триває приблизно 25–35 хвилин

Готуйтеся духовно

Мати запитання—це природно. Ми хочемо знати про своє майбутнє і світ навколо нас. У нас також є запитання про Бога і Його план для нас. Коли ви читатимете Офіційні декларації 1 і 2 цього тижня, зверніть увагу на те, що робили пророки і апостоли, аби знайти відповіді на свої запитання (навчальний план для цього тижня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Яку роль у вашому вивченні євангелії відігравав пошук відповідей на запитання? Що ви можете робити, аби заохотити членів вашого кворуму або класу з вірою шукати відповіді на їхні запитання, які стосуються євангелії? Готуючись до навчання, ви можете переглянути Учення і Завіти 6:14–15; 9:7–9 та розділ “Набуття духовного знання” у посібнику “Опанування доктрини” Базовий документ ([2018], сс. 3–5).

Ми можемо зміцнити свої свідчення, шукаючи відповіді на свої запитання з вірою.

Навчайтеся разом

Коли члени вашого кворуму або класу вивчали Офіційні декларації 1 і 2 цього тижня, можливо, вони виявили принципи, які стосуються отримання відповідей на запитання, стосовно євангелії. Дайте їм кілька хвилин на те, щоб розглянути декларації і розповісти, що вони дізнались стосовно отримання одкровення. Наведені далі вправи можуть допомогти тим, кого ви навчаєте, краще зрозуміти, як шукати відповіді на їхні запитання, стосовно євангелії.

• У наступних уривках з Писань викладаються принципи стосовно ставлення запитань і отримання відповідей: Матвій 7:7; Учення і Завіти 6:14–15; 9:7–9. Ваш кворум або клас можуть прочитати ці уривки разом і скласти на дошці список принципів, які вони знаходять. Чому Небесний Батько не завжди відповідає на наші запитання повністю або відразу ж? Як ми можемо продовжувати виявляти свою віру, чекаючи на відповіді (див. Учення і Завіти 19:23; 78:18). Ви можете поділитися досвідом, коли у вас було запитання стосовно євангелії і ви отримали відповідь. Попросіть членів кворуму або класу поділитися подібним досвідом.

• Чи можуть члени вашого кворуму або класу назвати людей з Писань, які ставили запитання, що привели до одкровення? (При потребі вони можуть переглянути уривки з Писань в розділі “Матеріали, що стосуються цієї теми”). Члени кворуму або класу можуть прочитати про цих людей у Писаннях і визначити, які запитання вони ставили, як вони шукали відповіді та які відповіді вони отримали. Що ми дізнаємося з цих прикладів? Як ми можемо застосовувати те, про що дізнались, шукаючи відповіді на наші власні запитання? Під час цієї вправи ви також можете показати відео “How Can I Live the Gospel Standards Better?” (Як я можу краще жити за нормами євангелії?) з “Face to Face with Elder and Sister Bednar” (Лицем до лиця зі старійшиною і сестрою Беднар) ([всесвітня трансляція для молоді], трав. 12, 2015, FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org).

• У виступі старійшини В. Марка Бассета “Заради нашого духовного розвитку та навчання” (Ліягона, лист. 2016, сс. 52–54) надаються поради, як шукати відповіді на духовні запитання. Ваш кворум або клас можуть разом прочитати чотири абзаци його виступу, починаючи зі слів: “Щоб зрозуміти таємниці Божі”. Після цього запросіть членів кворуму або класу прочитати 1 Нефій 2:16, 19–20; 10:17–19; 11:1 і визначити, що Нефій зробив, щоб знайти відповіді на свої запитання. Запропонуйте членам кворуму або класу подумати про те, що вони будуть робити, аби наслідувати приклад Нефія, маючи запитання стосовно євангелії.

• Історія в Марк 9:14–27 може допомогти членам кворуму або класу, коли їм важко знайти відповіді або подолати сумніви. Заздалегідь запросіть члена вашого кворуму або класу прийти підготовленими поділитися цією історією. Потім розділіть ваш кворум або клас на три групи і дайте кожній групі завдання вивчити одне з трьох спостережень стосовно цієї історії, про які старійшина Джеффрі Р. Холланд розповів у своєму виступі “Вірую, Господи” (Ліягона, трав. 2013, сс. 93–95). Як ми можемо застосувати спостереження старійшини Холланда, коли ми або наші знайомі маємо запитання або сумніви стосовно євангелії?

Дійте з вірою

Запропонуйте членам кворуму або класу подумати й записати, що вони будуть робити завдяки враженням, які отримали сьогодні. Як сьогоднішній урок повʼязаний з цілями, які вони собі поставили? Члени кворуму або класу, якщо захочуть, можуть поділитися своїми ідеями.

Матеріали, що стосуються цієї теми

• Енош 1:1–8; Алма 5:43–47; 40:3–5; Етер 2:18–23; Учення і Завіти 138:1–4, 11; Джозеф Сміт—Історія 1:10–18 (Приклади людей, які шукають відповіді на свої запитання)

• Джеймс Б. Мартіно, “Зверніться до Нього і відповіді прийдуть”, Ліягона, лист. 2015, сс. 58–60

• Gospel Topics, “Answering Gospel Questions”, topics.ChurchofJesusChrist.org

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель заохочував тих, кого навчав, звертатися до Писань, щоб знаходити відповіді на їхні власні запитання. Як ті, кого ви навчаєте, будуть благословенні, навчаючись, як отримувати відповіді на свої запитання?