ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាចាស់ ឆ្នាំ​២០២២
ថ្ងៃទី ២៣ ខែ មករា ។ តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើការ​បម្រើ​កាន់តែ​ស្មោះត្រង់​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? លោកុប្បត្តិ ៥; ម៉ូសេ ៦


« ថ្ងៃទី ២៣ ខែ មករា ។ តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើការ​បម្រើ​កាន់តែ​ស្មោះត្រង់​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? លោកុប្បត្តិ ៥; ម៉ូសេ ៦ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន និង​ថ្នាក់​យុវនារី ៖ ប្រធានបទ​ខាង​គោលលទ្ធិ ឆ្នាំ ២០២២ ( ឆ្នាំ ២០២១ )

« ថ្ងៃទី ២៣ ខែ មករា ។ តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើការ​បម្រើ​កាន់តែ​ស្មោះត្រង់​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន និង​ថ្នាក់​យុវនារី ៖ ប្រធានបទ​ខាង​គោលលទ្ធិ ឆ្នាំ ២០២២

ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និង​បណ្តាលជន​កំពុង​ដើរ

ថ្ងៃទី ២៣ ខែ មករា

តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើការ​បម្រើ​កាន់តែ​ស្មោះត្រង់​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

លោកុប្បត្តិ ៥; ម៉ូសេ ៦

រូបតំណាង​ប្រឹក្សា​ជាមួយគ្នា

ប្រឹក្សា​ជាមួយគ្នា

ដឹកនាំ​ដោយ​សមាជិក​ម្នាក់​ក្នុង​គណៈប្រធាន​កូរ៉ុម ឬ​គណៈប្រធាន​ថ្នាក់ មាន​រយៈពេល ១០–២០ នាទី

នៅ​ដើម​ការប្រជុំ សូម​សូត្រ​រួមគ្នា​នូវ បាវចនា​យុវនារីបាវចនា​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន ។ បន្ទាប់មក​សូម​ដឹកនាំ​ការពិភាក្សា​មួយ​អំពី​កិច្ចការ​នៃ​សេចក្តី​សង្រ្គោះ និង​ភាព​តម្កើងឡើង ដោយ​ប្រើ​សំណួរ​មួយ ឬ​ច្រើន​ដូច​ខាងក្រោម ឬ សំណួរ​របស់​បងប្អូន​ផ្ទាល់ ( សូមមើល ក្បួនខ្នាត​ទូទៅ ១០.២, ១១.២, នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ) ។ ដាក់​ផែនការ​ដើម្បី​អនុវត្ត​តាម​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​ពិភាក្សា ។

  • រស់នៅ​តាមដំណឹងល្អ ។ តើ​បទពិសោធន៍​ថ្មីៗ​អ្វីខ្លះ​ដែល​បាន​ពង្រឹង​ទីបន្ទាល់​របស់​យើង ?

  • ការ​មើល​ថែដល់អ្នក​ដែល​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ ។ តើ​មាន​នរណា​ម្នាក់​ត្រូវការ​ជំនួយ និង​ការអធិស្ឋាន​របស់​យើង​ដែរ​ឬ​ទេ ? តើ​យើង​មាន​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ដើម្បី​ជួយ​ពួកគេ​យ៉ាង​ណា ?

  • ការអញ្ជើញ​មនុស្ស​ទាំងអស់​ឲ្យ​ទទួលយក​ដំណឹងល្អ ។ តើ​យើង​អាច​ក្លាយ​ជា​ពន្លឺ​បំភ្លឺ​ដល់​សមាជិកគ្រួសារ ឬ​មិត្តភក្តិ​ដែល​ពុំមាន​សេចក្តីជំនឿ​ដូច​យើង​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

  • រួបរួម​ក្រុមគ្រួសារ​សម្រាប់​ភាពអស់កល្បភាព​អស់​កល្ប​ជានិច្ច ។ តើ​យើង​អាច​បង្ហាញ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​ការគាំទ្រ​កាន់​តែ​ច្រើន​ចំពោះ​ក្រុមគ្រួសារ​របស់យើង និង​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ភាព​ខុស​ប្លែក​ដ៏​វិជ្ជមាន​នៅក្នុង​ផ្ទះ​យើង​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

នៅ​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​មេរៀន​នេះ សូម​ធ្វើ​នូវ​អ្វី​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ ៖

  • ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​គោលការណ៍​ដែល​បាន​បង្រៀន ។

  • រំឭក​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​អំពី​ផែនការ និង​ការអញ្ជើញ​ទាំងឡាយ​ដែល​បាន​ដាក់​អំឡុង​ការប្រជុំ ។

បង្រៀន​គោលលទ្ធិ

ដឹកនាំ​ដោយ​អ្នកដឹកនាំ​ជា​មជ្ឈិមវ័យ ឬ​ជា​យុវវ័យ​ម្នាក់ មាន​រយៈពេល ២៥–៣៥ នាទី

រៀបចំ​ខ្លួន​ខាង​វិញ្ញាណ

នៅពេល​ហេណុក បាន​ទទួល​ការហៅ​ឲ្យបម្រើ​ព្រះអម្ចាស់ លោក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ពុំ​ទាន់​មាន​សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រាន់​ឡើយ ( សូមមើល ម៉ូសេ ៦:៣១ ) ។ ប៉ុន្តែ​ព្រះអម្ចាស់​មិន​ត្រឹម​តែ​បញ្ជូន ហេណុក ទៅ​ធ្វើ​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់​ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែ​ទ្រង់​ថែមទាំង​បាន​សន្យា ហេណុក ថា​ទ្រង់​នឹង​ជួយ​ការពារ​លោក ( សូមមើល ម៉ូសេ ៦:៣២–៣៤ ) ។

ប្រហែល​ជា​បងប្អូន​អាច​ប្រៀបធៀប​អារម្មណ៍​នៃ​ភាព​មិនគ្រប់គ្រាន់​របស់ ហេណុក នៅ​ក្នុង​កិច្ចខិតខំ​របស់​បងប្អូន​ដើម្បី​បម្រើ ។ ការបម្រើ​របស់​យើង​មួយ​ចំនួន​ធ្វើ​ឡើង​តាមរយៈ​ការហៅបម្រើ​ក្នុង​សាសនាចក្រ ។ នៅ​ពេល​ផ្សេង​ទៀត​យើង​មើល​ឃើញ​ពី​តម្រូវការ​យ៉ាងងាយ និង​ទទួល​អារម្មណ៍​បំផុស​ដោយ​ព្រះវិញ្ញាណ​ដើម្បី​បង្ហាញ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​ការគាំទ្រ​របស់​យើង ។ ទោះ​យ៉ាងណា​ឱកាស​កើត​មាន​ឡើង យើង​អាច​មាន​ភាព​ក្លាហាន​ដូចជា ហេណុក ដោយ​ដឹង​ថា​ព្រះអម្ចាស់​នឹង​ជួយ​យើង​នៅពេល​យើង​ទទួល​យក​ការអញ្ជើញ​របស់​ទ្រង់​ឲ្យ « ដើរ​ជា​មួយ​នឹង​យើង » ( ម៉ូសេ ៦:៣៤ ) ។

កាល​បងប្អូន​រៀបចំ​បង្រៀន​អំពី​ជំនួយ​ដែល​យើង​អាច​ទទួល​បាន​មកពី​ព្រះអម្ចាស់​នៅពេល​យើង​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ សូមមើល ម៉ូសេ ៦ និង​គិត​អំពី​បទពិសោធន៍​ដែល​បងប្អូន​មាន​មកពី​ការបម្រើ​ដល់​អ្នក​ដទៃ ។ តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​បងប្អូន​នៅក្នុង​កិច្ចខិតខំ​របស់​បងប្អូន​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? តើ​បងប្អូន​សង្ឃឹមថា​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​នឹង​រៀន​ចេញពី​គំរូ​របស់​ហេណុក និង​អ្នក​ដទៃ​ទៀត​អ្វីខ្លះ ? បងប្អូន​ក៏​អាច​អាន​សារលិខិត​មួយ​ដែល​ថ្លែង​ដោយ​ប្រធាន ហិនរី ប៊ី អាវរីង ៖ « Walk with Me » ( Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៧ ទំព័រ ៨២–៨៥ ) ឬ « Covenant Women in Partnership with God » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៩ ទំព័រ ៧០–៧៣ ) ។

ម្ដាយ និង​កូនស្រី​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះបាយ

យើង​អាច​ធ្វើតាម​គំរូ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ​កាលណា​យើង​ធ្វើការ​បម្រើ​ដែល​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៅក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​របស់​យើង ។

រៀន​ជាមួយគ្នា

ការបម្រើ​អ្នក​ដទៃ​ផ្តល់​ឱកាស​មួយ​ដល់​យើង​ឲ្យ « ដើរ​ជាមួយ [ ព្រះ ] » ហើយ​យើង​នឹង​ទទួល​ជំនួយ​របស់ទ្រង់​កាល​ដែល​យើង​បម្រើ ( ម៉ូសេ ៦:៣៤ ) ។ ដើម្បី​ជួយ​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ឲ្យ​ចាប់ផ្តើម​ការពិភាក្សា​នេះ បងប្អូន​អាច​សូម​ឲ្យ​ពួកគេ​រក​មើល​នៅក្នុង ម៉ូសេ ៦:៣២–៣៩ ពី​របៀប​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​នៅ​ជាមួយ ហេណុក នៅក្នុង​ការបម្រើ​របស់​លោក ។ តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​យើង​នៅពេល​យើង​បម្រើ​ទ្រង់​ដោយ​របៀប​ណា ? គំនិត​ខាងក្រោម​នេះ អាច​ជួយ​បងប្អូន​ដឹកនាំ​ការពិភាក្សា​មួយ​អំពី​ជំនួយ​ដ៏​ទេវភាព​ដែល​យើង​អាច​ទទួល​កាល​ដែល​យើង​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ ?

  • បទគម្ពីរ​ទាំងឡាយ​គឺ​សម្បូរ​ទៅ​ដោយ​ការបង្រៀន​អំពី​ការបម្រើ ( សូមមើល​ឧទាហរណ៍​នៅ ម៉ាថាយ ២៥:៣១–៤០; លូកា ១០:២៥–៣៧; ម៉ូសាយ ២:១៧ ) ។ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​អស់​អ្នក​ដែល​បងប្អូន​បង្រៀន​ឲ្យ​ចែកចាយ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ដែល​បំផុស​ពួកគេ​ឲ្យ​បម្រើ​ដល់​អ្នក​ដទៃ ។ បងប្អូន​អាច​ប្រាប់​ពួកគេ​ជាមុន​ឲ្យ​រៀបចំ​ខ្លួន​ចែកចាយ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​អំពី​ការបម្រើ ឬ​គំរូ​នៃ​ការបម្រើ ។ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ត្រូវការ​ជំនួយ សូម​លើកទឹកចិត្ត​ពួកគេ​ឲ្យ​រកមើល​នៅខាងក្រោម « ការបម្រើ » នៅក្នុង​សេចក្តីណែនាំ​ដល់​បទគម្ពីរ​ទាំងឡាយ ( នៅលើ​គេហទំព័រscriptures.ChurchofJesusChrist.org ) ។ តើ​យើង​មាន​អារម្មណ៍​បំផុស​គំនិត​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ ចេញ​មកពី​អ្វី​ដែល​យើង​អាន ?

  • ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​បាន​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ​នៅ​ទូទាំង​ការងារបម្រើ​របស់​ទ្រង់ ។ តើ​យើង​អាច​រៀន​អ្វីខ្លះមកពី​គំរូ​របស់​ទ្រង់​ដែល​អាច​ជួយ​យើង​កាល​ដែល​យើង​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ ? ដើម្បី​ឆ្លើយ​សំណួរ​នេះ សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ម្នាក់ៗ​អាច​អាន​បទគម្ពីរ​មួយ​ដូច​តទៅ​នេះ ដោយ​រកមើល​អ្វី​មួយ​ដែល​បទគម្ពីរ​ទាំងនេះ​បង្រៀន​អំពី​គំរូ​នៃ​ការបម្រើ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ៖ ម៉ាថាយ ១៤:១៣–២១; យ៉ូហាន ៩:១–១១, ៣៥–៣៨; ១៣:៤–៥, ១២–១៧; នីហ្វៃទី៣ ១៧:៥–៩ ។ សូម​អញ្ជើញ​សមាជិក​គ្រប់គ្នា​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​រកឃើញ ។ សូម​ផ្តល់​ពេលវេលា​ឲ្យ​សមាជិក​គ្រប់គ្នា​គិត​ពី​នរណា​ម្នាក់​ដែល​ពួកគេ​អាច​បម្រើ និង​របៀប​ដែល​ពួកគេ​នឹង​ធ្វើតាម​គំរូ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ​នៅក្នុង​ការបម្រើ​របស់​ពួកគេ ។

  • នៅពេល​ខ្លះ​យើងគិតថា​ការបម្រើ​មានន័យថា ការធ្វើ​អ្វីមួយ​ធំដុំ និង​ចំណាយពេល​ច្រើន ។ នោះ​ប្រហែល​ជា​មូលហេតុ​មួយ​ដែល​ពួក​យើង​មួយ​ចំនួន​ពុំ​សូវ​ធ្វើ​ការបម្រើ​ច្រើន​តាម​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើបាន ។ បងប្អូន​អាច​ចង្អុល​បង្ហាញ​ថា ជាញឹកញាប់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ​បាន​បម្រើ​ប្រជាជន​ដែល​ទ្រង់​បាន​ជួប​នៅក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​របស់​ទ្រង់ ( សូមមើល​សម្រាប់​ឧទាហរណ៍​នេះ​នៅ ម៉ាថាយ ១២:៩–១៣; ម៉ាកុស ៥:២១–៣៤; លូកា ១៩:១–១០; យ៉ូហាន ៤:៣–២៦ ) ។ ដើម្បី​ជួយ​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ឲ្យ​គិត​ពី​វិធី​ងាយៗ​ដែល​ពួកគេ​អាច​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ​នៅក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​របស់​ពួកគេ នោះ​បងប្អូន​អាច​បង្ហាញ​វីដេអូ​ដូច​តទៅ​នេះ​មួយ ៖ « When Ye Are in the Service—YM » ឬ « When Ye Are in the Service—YW » ( នៅលើ​គេហទំព័រChurchofJesusChrist.org ) ។ សូម​ឲ្យ​យុវវ័យ​ចែកចាយ​គំនិត​របស់​ពួកគេ ។ តើ​ទង្វើ​តូចៗ​នៃ​ការបម្រើ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​យើង​បានឃើញ​អ្នក​ដទៃ​កំពុង​ធ្វើ ? តើ​យើង​ទទួល​បាន​ការ​បំផុស​គំនិត​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ ? សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​ឲ្យ​សរសេរ​វិធី​ទាំងឡាយ​ដើម្បី​បំពេញ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ដូច​តទៅ​នេះ ៖ « ខ្ញុំ​អាច​បម្រើ​អ្នក​ដទៃ​តាមរយៈ … » និង « ខ្ញុំ​នឹង​ស្វែងរក​ជំនួយ​របស់​ព្រះអម្ចាស់​នៅក្នុង​ការខិតខំ​បម្រើ​របស់​ខ្ញុំ​តាមរយៈ… » បន្ទាប់មក​សួរ​សមាជិក​ពីរបី​នាក់​ឲ្យ​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​សរសេរ ។

ធ្វើ​សកម្មភាព​ដោយ​សេចក្ដីជំនឿ

សូម​លើក​ទឹកចិត្ត​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ឲ្យ​សញ្ជឹងគិត ហើយ​កត់ត្រា​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​នឹង​ធ្វើ​ដើម្បី​ធ្វើ​តាម​ការបំផុស​គំនិត ដែល​ពួកគេ​បាន​ទទួល​នៅ​ថ្ងៃនេះ ។ ពួកគេ​អាច​ចែកចាយ​គំនិត​របស់​ពួកគេ​បាន ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ចង់​ចែកចាយ ។ សូម​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​គិត អំពី​របៀប​ដែល​ការ​ធ្វើតាម​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់ពួកគេ​នឹង​ពង្រឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់ពួកគេ​ជាមួយ​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

ធនធាន​គាំទ្រ

  • « Opportunities to Do Good » « Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need » ( វីដេអូ ) នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។

  • បូនី អិល អូស្ការសុន « The Needs before Us » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៧ ទំព័រ ២៥–២៧ )

ការបង្រៀន​តាម​របៀប​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ

« បន្ថែមពីលើ​ការ​ជួយ​អ្នករៀន​ឲ្យ​ទទួល​អារម្មណ៍ ហើយទទួលស្គាល់​ព្រះវិញ្ញាណ សូមជួយ​ពួកគេ​ឲ្យ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ទៅ​តាម​ការ​បំផុសគំនិត​ដែល​ពួកគេ​បានទទួល » ( ការបង្រៀន​តាម​របៀប​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ [ ឆ្នាំ ២០១៦ ] ទំព័រ១០ ) ។