Старий Завіт 2022
24 липня. Які благословення приходять завдяки отриманню храмових обрядів? Ездра 1; 3–7; Неемія 2; 3:33–6; 8


“24 липня. Які благословення приходять завдяки отриманню храмових обрядів? Ездра 1; 3–7; Неемія 2; 3:33–6; 8”, За Мною йдіть—для кворумів Ааронового священства і класів Товариства молодих жінок. Доктринальні теми на 2022 р. (2021)

“24 липня. Які благословення приходять завдяки отриманню храмових обрядів?”, За Мною йдіть—для кворумів Ааронового священства і класів Товариства молодих жінок. Доктринальні теми на 2022 р.

Зображення
храм

24 липня

Які благословення приходять завдяки отриманню храмових обрядів?

Ездра 1; 3–7; Неемія 2; 3:33–6; 8

Зображення
піктограма “Радьтеся разом”

Радьтеся разом

Проводиться членом президентства кворуму або класу; 10–20 хвилин

На початку зборів повторіть разом Девіз Товариства молодих жінок або Девіз кворуму Ааронового священства. Потім обговоріть роботу зі спасіння і піднесення, скориставшись одним чи кількома нижчевказаними або ж власними запитаннями (див. Загальний довідник, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Заплануйте, що будете робити стосовно обговорюваного.

  • Жити за євангелією. У чому ми бачили руку Господа в нашому житті?

  • Піклуватися про нужденних. Як ми можемо підтримувати одне одного у тому, через що проходимо?

  • Запрошувати всіх прийняти євангелію. Як ми можемо краще використовувати технології як знаряддя, щоб ділитися євангелією?

  • Обʼєднувати сімʼї на вічність. Що ми робимо для того, аби допомогти нашим сім’ям прийти до Христа?

Наприкінці уроку, якщо доречно, зробіть наступне:

  • Свідчіть про принципи, яких навчали.

  • Нагадайте членам класу або кворуму плани і запрошення, про які йшлося на зборах.

Навчайте доктрини

Проводиться дорослим провідником або кимось із молоді; 25–35 хвилин

Готуйтеся духовно

Повернувшись із полону у Вавилоні, юдеї знайшли Єрусалим та його храм у руїнах (див. 2 Царів 25:1–10; 2 Хронік 36:17–19). Народ прагнув відбудувати храм. Тож через короткий проміжок часу вони почали процес відбудови і раділи, коли завершили храм (див. Ездра 3:8–13; 6:16–22). Сьогодні, будучи завітним народом Бога, ми теж будуємо храми і радіємо, коли будується новий храм. Чому? Бо храмові обряди ведуть до найвищих благословень Небесного Батька. Вони несуть духовну силу. Вони дають нам спрямування. І вони допомагають нам ставати подібними Богові й отримати все, що Він має. (Див. Учення і Завіти 84:19–22; 109:22–26).

Як ви допомагатимете молоді прагнути до храму, як це було з ізраїльтянами? Як ви допоможете їм усім серцем бажати укласти завіти з Богом у Його святому домі? Готуючись навчати, можна переглянути виступ Президента Томаса С. Монсона “Благословення храму” (Ліягона, трав. 2015, сс. 91–93).

Зображення
молодь біля храму

Храмові завіти допомагають нам ставати подібними Богові й отримати все, що Він має.

Навчайтеся разом

Щоб допомогти членам класу або кворуму з нетерпінням очікувати на благословення, які вони можуть отримати завдяки храмовим обрядам, попросіть їх переглянути Ездра 3:10–13; 6:16, 21–22. Нехай вони поділяться словами чи фразами, які показують, що стародавні юдеї відчували стосовно відбудови свого храму. Чому будівництво храму є причиною для святкування? Як наші сьогоднішні храми та робота, яку ми там виконуємо, допомагають нам наблизитись до Спасителя? Ось кілька інших ідей, щоб допомогти молоді зрозуміти благословення, які вони можуть отримати в храмі.

  • Коли Джозеф Сміт освятив храм у Кертленді, він виголосив молитву освячення, яка знаходиться в Ученні і Завітах 109. Ця молитва описує багато благословень, які ми можемо отримати завдяки обрядам храму. Нехай члени класу або кворуму опрацюють частини цієї молитви, особливо вірші 12–26, звертаючи увагу на благословення, про які молився Джозеф Сміт. Вони можуть перелічити ці благословення на дошці. Можна попросити молодь обговорити, як кожне з цих благословень може зміцнити їх зараз і у майбутньому. Поділіться свідченням про благословення, які ви отримали завдяки храмовим обрядам.

  • Щоб допомогти членам класу або кворуму поділитися своїми почуттями щодо храму, попросіть їх закінчити це речення: “Коли я думаю про храм, я відчуваю …”. Ви можете запропонувати їм прочитати перші п’ять абзаців виступу старійшини Кента Ф. Річардса “Сила божественності” (Ліягона, трав. 2016, сс. 118–120). Чому храм нам потрібен більше, ніж будь-що інше? Що ми дізналися про силу, яку дає нам Бог через храмові обряди? Після цього молодь може опрацювати решту виступу старійшини Річардса, шукаючи благословення, які приходять до нас завдяки нашій участі в храмових обрядах. Або вони можуть пошукати ці благословення у виступі Президента Томаса С. Монсона “Благословення храму”.

  • Щоб допомогти членам класу або кворуму обдумати жертви, на які деякі люди готові піти, щоб отримати храмові благословення, ви можете показати відео “Храми—це маяк” (ChurchofJesusChrist.org). Чому родина Моу Там була готова піти на такі великі жертви, щоб поїхати до храму? (Див. також Томас С. Монсон, “Святий храм—маяк світові”, Ліягона, трав. 2011, сс. 90–94). На які жертви нам слід піти, аби отримати благословення храму сьогодні? Можливо, хтось, хто нещодавно був у храмі, може приєднатися до зборів і розповісти про свій досвід. Ви можете запросити молодь розглянути виступ старійшини Рональда А. Разбанда “Рекомендовані Господу” (Ліягона, лист. 2020, сс. 22–25) і розповісти про благословення мати храмову рекомендацію. Також разом можна переглянути запитання для отримання храмової рекомендації (див. Рассел М. Нельсон, “Заключне слово”, Ліягона, лист. 2019, сс. 120–122).

Дійте з вірою

Запропонуйте членам класу або кворуму подумати й записати, що вони будуть робити завдяки враженням, які отримали сьогодні. Якщо вони захочуть, можуть поділитися своїми ідеями. Попросіть їх подумати, як їхні дії на основі цих вражень зміцнять їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.

Матеріали, що стосуються цієї теми

Навчати, як навчав Спаситель

“Коли ви навчаєте, краще не просто поширювати інформацію, а допомогти молоді самостійно відкрити євангельські істини в Писаннях та словах пророків” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 28).

Роздрукувати