Старият завет, 2022 г.
14 август. Как можем да намираме радост в това да следваме Спасителя? Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46


„14 август. Как можем да намираме радост в това да следваме Спасителя? Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46“, Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2022 г. (2021)

„14 август. Как можем да намираме радост в това да следваме Спасителя?“ Следвайте Ме, елате с Мен – за кворумите на свещеничеството на Аарон и класовете на Младите жени: Теми от ученията, 2022 г.

Изображение
младежи, които играят на открито

14 август

Как можем да намираме радост в това да следваме Спасителя?

Псалми 1–2, 8, 19–33, 4046

Изображение
икона Съветвайте се заедно

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

  • Да живеем според Евангелието. Как намираме радост в това да следваме Исус Христос?

  • Да се грижим за нуждаещите се. Кой в нашия район или общност се нуждае от нашата помощ? Как можем да им помогнем?

  • Да каним всички да приемат Евангелието. Как можем да си помагаме взаимно в подготовката за мисионерска служба?

  • Да свързваме семействата за вечността. Как можем да подпомагаме своя район в работата по семейна история и в храмовата работа?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

  • Свидетелствайте за преподадените принципи.

  • Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, 25–35 минути

Подгответе се духовно

Какво ви носи радост? Много хора биха казали, че намират радост във времето, прекарано с приятели и близки, в любимо занимание или просто в ден без изпитания. Президент Ръсел М. Нелсън учи: „Изпитваната от нас радост няма много общо с обстоятелствата на нашия живот, но напълно се определя от фокуса на живота ни. Когато съсредоточим живота си върху Божия план на спасение… и Исус Христос и Неговото Евангелие, ние можем да чувстваме радост, независимо от случващото се – или неслучващото се – в живота ни. Радостта произлиза от Него и се случва заради Него“ („Радост и духовно оцеляване“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 82). Много от псалмите носят същото послание: „Ще ми изявиш пътя на живота; пред Твоето присъствие има пълнота от радост“ (Псалми 16:11).

Помислете за някои от трудностите, които членовете на вашия клас или кворум може да изпитват. Как ще им помогнете да разберат, че истинската радост идва от упражняване на вяра в Спасителя – дори и в трудни времена? Размишлявайте върху този въпрос, докато се подготвяте да преподавате. Потърсете свързани с него откъси в Псалми и в посланието на президент Нелсън „Радост и духовно оцеляване“, които можете да споделите с вашия клас или кворум.

Изображение
млади мъже в клас

Истинската радост идва от упражняване на вяра в Спасителя, дори и в трудни времена.

Да се учим заедно

Бихте могли да поканите членовете на вашия клас или кворум да прегледат някои от следните глави: Псалми 1, 8, 19, 2327. Какво научаваме от тези псалми относно това кои неща ни носят радост? След това можете да използвате една или повече от следните дейности, за да помогнете на учениците си по-добре да разберат, че истинската радост идва, когато следваме Исус Христос.

  • Всички ние искаме да намираме радост, но трябва да прозрем кое носи истинска радост и кое всъщност води до нещастие. Помолете младежите да споделят някои от нещата, които им носят радост, и каква е причината за това. Напишете на дъската: „Човеците са, за да могат да имат радост“ (2 Нефи 2:25). След това поканете младежите, поотделно или на малки групи, да прегледат един или повече от стиховете в „Допълнителни източници“ и да направят списък с откритите от тях неща, носещи радост. Може също да покажете видеоклипа „We Can Find Happiness“ (ChurchofJesusChrist.org). Кои са някои от начините, по които хората се опитват да намират радост, но вместо това стигат до нещастие? Как Спасителят ни е донесъл радост?

  • Всички ние познаваме хора, които преживяват трудности, въпреки че дават всичко от себе си, за да живеят според Евангелието. Как можете да помогнете на вашите ученици да разберат, че можем да изпитваме радост, дори когато животът ни е труден? Бихте могли да ги помолите да прегледат посланието на президент Ръсел М. Нелсън „Радост и духовно оцеляване“ или посланието на президент Стивън Дж. Лънд „Да намираме радост в Христа“ (Лиахона, ноем. 2020 г., с. 35–37). Какви примери намираме за хора, които са открили радост в Христос, въпреки трудностите си? Какво научаваме от тези преживявания? Какви преживявания можем ние да споделим?

  • Всички ние сме податливи на усещането за тревожност и депресия, докато преминаваме през трудностите на живота. Някои се борят с тези чувства през целия си живот. Може да бъде от полза за вашия клас или кворум да обсъдите тези трудности, както и начините, по които Спасителят може да помага на хората, страдащи от тревожност и депресия. За да започнете обсъждане по тази тема, можете да помолите младежите да прегледат посланието на старейшина Джефри Р. Холанд „Като счупен съд“, най-вече последните четири абзаца (Лиахона, ноем. 2013 г., с. 40–42), или посланието на сестра Рейна И. Абурто „В слънчев и в мрачен ден до мен бъди!“ (Лиахона, ноем. 2019 г., с. 57–59). Поканете членовете на класа или кворума да потърсят истини, които са значими за тях, и да споделят какво са открили.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

Да преподаваме като Спасителя

Спасителят е познавал лично хората, на които е преподавал, и е знаел какъв е потенциалът им. Когато са били в затруднение, Той е продължавал да ги обича. По какъв начин можете да показвате на хората, на които преподавате, че ги обичате и подкрепяте?

Отпечатай