ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាថ្មី ឆ្នាំ​២០២៣
ថ្ងៃទី ៨ ខែ មករា ។ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ជាមួយ​ទីបន្ទាល់​ពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​របៀប​ណា ? ម៉ាថាយ ១; លូកា ១


« ថ្ងៃទី ៨ ខែ មករា ។ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ជាមួយ​ទីបន្ទាល់​ពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​របៀប​ណា ? ម៉ាថាយ ១; លូកា ១ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន និង​ថ្នាក់​យុវនារី ៖ ប្រធានបទ​ខាង​គោលលទ្ធិ​ឆ្នាំ ២០២៣ ( ឆ្នាំ ២០២២ )

« ថ្ងៃទី ៨ ខែ មករា ។ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ជាមួយ​ទីបន្ទាល់​ពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​របៀប​ណា ? » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន និង​ថ្នាក់​យុវនារី ៖ ប្រធានបទ​ខាង​គោលលទ្ធិ​ឆ្នាំ ២០២៣

រូបភាព
សូម​តាមតែ​ព្រះបន្ទូល​ទ្រង់​ចុះ ដោយ អែលស្ពែស្ស យាំង

ម៉ារា​បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ដ៏​មាន​អានុភាព​ពី​បេសកកម្ម​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ( សូមមើល លូកា ១:៤៦–៥៥ ) ។ សូម​តាមតែ​ព្រះបន្ទូល​ទ្រង់​ចុះ ដោយ អែលស្ពែស្ស យាំង

ថ្ងៃទី ៨ ខែ មករា

តើ​ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ជាមួយ​ទីបន្ទាល់​ពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​របស់​ខ្ញុំ​ដោយ​របៀប​ណា ?

ម៉ាថាយ ១; លូកា ១

រូបភាព
រូបតំណាង​ប្រឹក្សា​ជាមួយគ្នា

ប្រឹក្សា​ជាមួយគ្នា

ដឹកនាំ​ដោយ​សមាជិក​ថ្នាក់​ម្នាក់ ឬ​គណៈប្រធាន​កូរ៉ុម មាន​រយៈពេល​ប្រហែល ១០–២០ នាទី

នៅ​ដើម​ការប្រជុំ សូម​សូត្រ​រួមគ្នា​នូវ បាវចនា​យុវនារីបាវចនា​កូរ៉ុម​បព្វជិតភាព​អើរ៉ុន ។ បន្ទាប់មក​សូម​ដឹកនាំ​ការពិភាក្សា​មួយ​អំពី​កិច្ចការ​នៃ​សេចក្តី​សង្រ្គោះ និង​ភាព​តម្កើងឡើង ដោយ​ប្រើ​សំណួរ​មួយ ឬ​ច្រើន​ដូច​ខាងក្រោម ឬ​សំណួរ​របស់​បងប្អូន​ផ្ទាល់ ( សូមមើល ក្បួនខ្នាត​ទូទៅ ៖ ការបម្រើ​នៅក្នុង​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នៃ​ពួកបរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ ១០.២, ១១.២ នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ) ។ ដាក់​ផែនការ​ដើម្បី​អនុវត្ត​តាម​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​ពិភាក្សា ។

  • ការរស់នៅ​តាមដំណឹងល្អ ។ តើ​យើង​បាន​ពិភាក្សា​គ្នា​អ្វីខ្លះ​ពី​លើក​មុន ហើយ​តើ​ការអញ្ជើញ ឬ​ការចាត់តាំង​អ្វី​ដែល​បាន​ធ្វើ​ឡើង ? តើ​យើង​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​អនុវត្ត​តាម​ការអញ្ជើញ ឬ​ការចាត់​តាំង​ទាំងនោះ ?

  • ការមើលថែ​ដល់​អ្នក​ខ្វះខាត ។ តើ​យើង​អាច​ធ្វើ ឬ​និយាយ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​លួងលោម​ដល់​ជន​ដែល​អាច​មាន​អារម្មណ៍​ឯកោ ឬ​ឃ្លាតឆ្ងាយ​ពី​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ ?

  • ការអញ្ជើញ​មនុស្ស​ទាំងអស់​ឲ្យ​ទទួលយក​ដំណឹងល្អ ។ តើ​មាន​វិធី​អ្វីខ្លះ ដែល​យើង​អាច​ជួយ​អ្នក​ដទៃ​ទទួល​អារម្មណ៍​នៃ​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ?

  • ការបង្រួប​បង្រួម​ក្រុមគ្រួសារ​សម្រាប់​ភាពអស់កល្បភាព​អស់​កល្ប​ជានិច្ច ។ តើ​យើង​អាច​ចែកចាយ​គំនិត​អ្វីខ្លះ​ជាមួយនឹង​គ្នា​ដើម្បី​ជួយ​យើង​ពង្រឹង​ក្រុមគ្រួសារ​របស់​យើង ?

នៅ​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​មេរៀន​នេះ សូម​ធ្វើ​កិច្ចការ​ដូច​ខាងក្រោម តាម​ការគួរ ៖

  • ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​គោលការណ៍​ដែល​បាន​បង្រៀន ។

  • រំឭក​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​អំពី​ផែនការ និង​ការអញ្ជើញ​ទាំងឡាយ​ដែល​បាន​ដាក់​អំឡុង​ការប្រជុំ ។

រូបភាព
រូប​តំណាង​បង្រៀន​គោលលទ្ធិ

បង្រៀន​គោលលទ្ធិ

ដឹកនាំ​ដោយ​អ្នកដឹកនាំ​ជា​មជ្ឈិមវ័យ ឬ​យុវវ័យ​ម្នាក់ រយៈពេល​ប្រហែល ២៥–៣៥ នាទី

រៀបចំ​ខ្លួន​ខាង​វិញ្ញាណ

ដូចជា​ពួក​យូដា​ដ៏​ស្មោះត្រង់ភាគច្រើន​នៅ​សម័យ​របស់​នាង​ដែរ ម៉ារា ប្រាកដ​ជា​អន្ទះសា​ចង់​ឲ្យ​ដល់​ការយាងមក​របស់​ព្រះ​មែស៊ី​ណាស់ ។ បន្ទាប់ពី​បានដឹង​ពី​ទេវតា​មួយអង្គ​ថា ការរង់ចាំ​ជិត​មក​ដល់​ហើយ​នោះ—ហើយថា​នាង​នឹង​ធ្វើ​ជា​មាតា​នៃ​ព្រះប្រោសលោះ​ដែល​បាន​សន្យា​នោះ—ម៉ារា​បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ដ៏​អស្ចារ្យ​ថា « ព្រះ​ដ៏ជា​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ​នៃ​ខ្ញុំ » ។ ទីបន្ទាល់​នេះ​បាន​កត់ត្រា​ទុក​នៅក្នុង លូកា ១:៤៦–៥៥ ហើយ​ទីបន្ទាល់​នេះ​ត្រូវបានពួក​គ្រីស្ទាន​នៅជុំវិញ​ពិភពលោក​ស្រឡាញ់​ជាខ្លាំង ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ សូម​គិតអំពី​សិស្ស​នៅក្នុង​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​របស់​បងប្អូន ។ ពួកគេ​ក៏​ដូចជា​ម៉ារា​ដែរ គឺ​កំពុង​រៀបចំ​ខ្លួន​សម្រាប់​ការយាងមករបស់​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ—លើក​នេះ គឺ​សម្រាប់​ការយាង​មក​​ដ៏​រុងរឿង​ជា​លើកទីពីររបស់​ទ្រង់ ។ ហើយ​ក៏​ដូចជា​ម៉ារា​ដែរ ទីបន្ទាល់​របស់​ពួកគេ​អាច​មាន​ឥទ្ធិពល​ដ៏​ខ្លាំង​លើ​សេចក្តីជំនឿ​របស់​អ្នក​ដែល​នៅជុំវិញ​ពួកគេ ។

តើ​អ្នក​ដែល​បងប្អូន​បង្រៀន​មាន​អារម្មណ៍​យ៉ាងណា​អំពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ? តើ​ទីបន្ទាល់​របស់ពួកគេ​ពី​ទ្រង់​ផ្តល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? ពេល​បងប្អូន​ត្រៀម​ខ្លួន​បង្រៀន បងប្អូន​ក៏​អាច​សិក្សា នីហ្វៃទី ២ ២៥:២៣–២៦ និង​សារលិខិត​របស់​អែលឌើរ នែល អិល អាន់ឌើរសិន ផងដែរ « We Talk of Christ » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២០ ទំព័រ ៨៨–៩១ ) ។

រៀន​ជាមួយគ្នា

របៀប​ដ៏​ល្អ​មួយ​ដើម្បី​ជួយ​យុវវ័យ​ឲ្យ​គិត​អំពី​ទីបន្ទាល់​របស់​ពួកគេ​អំពី​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ គឺ​ត្រូវ​ពិនិត្យមើល​ទីបន្ទាល់​របស់​ម៉ារា​នៅក្នុង លូកា ១:៤៦–៥៥ ជាមួយ​គ្នា ។ ប្រហែល​ជា​ពួកគេ​អាច​ចែកចាយ​ឃ្លា​ដែល​ពិពណ៌នា​នូវ​អ្វី​ដែល​ម៉ារា​បានជឿ និង​ទទួល​អារម្មណ៍​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ​ជាមួយគ្នា​ទៅវិញទៅមក ។ តើ​ឃ្លា​ណា​មួយ​ក្នុង​ឃ្លា​ទាំងនេះ​ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​អារម្មណ៍​របស់​យើង​ចំពោះ​ទ្រង់ ? ឧទាហរណ៍ តើ​អ្វី​ដែល​បណ្តាល​ឲ្យ​វិញ្ញាណ​របស់​យើង « [ រីករាយ ] ក្នុង​ព្រះ ? » ( ខទី ៤៧ ) ។ តើ « សេចក្តី​យ៉ាង​ល្អ​វិសេស » អ្វី​ដែល​ទ្រង់​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​​យើង ? ( ខទី ៤៩ ) ។ តើ​ទ្រង់​បាន​សម្តែងឫទ្ធិ​របស់ទ្រង់​នៅក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? ( សូមមើល ខទី ៥១ ) ។ គំនិត​ធ្វើ​សកម្មភាព​ខាងក្រោម​អាច​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការសន្ទនា​អំពី​របៀប​ដែល​ទីបន្ទាល់​របស់យើង​អំពី​ព្រះគ្រីស្ទ​អាច​ផ្តល់​ពរ​ដល់​អ្នក​ដទៃ ។

  • សារលិខិត​របស់​អែលឌើរ នែល អិល អាន់ឌើរសិន « យើង​និយាយ​អំពី​ព្រះគ្រីស្ទ » ជួយ​ពន្យល់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​យើង​គួរ​និយាយ​ដោយ​បើកចំហ​ពី​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ—ហើយ​ពី​របៀប​ដែល​យើង​គួរ​ធ្វើ​វា ។ បងប្អូន​អាច​អាន​ផ្នែក​នានា​ពីសារលិខិត​របស់អែលឌើរ អាន់ឌើរសិន ជាមួយ​គ្នា ។ សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​អាច​ពិភាក្សា​ពី​មូលហេតុ​ដែល​លោក​បាន​ផ្តល់​ឲ្យ​សម្រាប់​ការចែកចាយ​ទីបន្ទាល់​ពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​ដំបូន្មាន​របស់​លោក​ពី​របៀប​ធ្វើ​ដូច្នោះ ។ តើ​រឿង​ជាក់លាក់​អ្វីខ្លះ ដែល​យើងអាច​ធ្វើ ដើម្បី​និយាយ​ពី​ព្រះគ្រីស្ទ​ឲ្យ​កាន់តែ​បើក​ចំហ ?

  • នៅ​ក្នុង​នាម​ជា​សមាជិក​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៃ​ពួកបរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ យើង​ដឹង​ពី​សេចក្តីពិត​ដ៏​សំខាន់​អំពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ដែល​យើង​អាច​ចែកចាយ ។ តើ​បងប្អូន​អាច​ជួយ​យុវវ័យ​ឲ្យ​គិត​អំពី​សេចក្តីពិត​ទាំងនេះ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ? បងប្អូន​អាច​ស្នើសុំ​ឲ្យ​ពួកគាត់​សិក្សា « ព្រះគ្រីស្ទ​ដ៏​មាន​ព្រះជន្ម​រស់ ៖ ទីបន្ទាល់​របស់​ពួកសាវក » រៀងៗខ្លួន ឬ​ជា​ក្រុម ដោយ​រកមើល​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ « តើ​សេចក្តីពិត​អ្វីអំពី​ព្រះអង្គសង្រ្គោះ​​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ជា​ពិសេស​ចំពោះ​បងប្អូន ? » សូម​អញ្ជើញ​ពួក​គេ​ឲ្យ​ចែកចាយ​សេចក្តីពិត​ដែល​ពួកគេ​បានរកឃើញ ហើយ​ពន្យល់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​សេចក្តីពិត​ទាំង​នេះ​មាន​អត្ថន័យ​ចំពោះ​ពួកគេ ។ ពួកគេ​អាច​ចែកចាយ​បទគម្ពីរ និង​បទពិសោធន៍​របស់​ពួកគេ​ផ្ទាល់ កាល​ពួកគេ​ធ្វើ​ដូច្នោះ ។ បន្ទាប់មក ពួកគេ​អាច​ពិភាក្សា​ថាតើ​សេចក្តីពិត​មួយ​ណា​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ដែល​ពួកគេ​អាច​ចែកចាយ​នៅលើ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​សង្គម ជាមួយ​មិត្តភក្តិ​ដែល​កំពុង​ពុះពារ​នឹង​ទីបន្ទាល់ ឬ​ជា​មួយ​នរណា​ម្នាក់​ដែល​មិនមែន​ជា​សមាជិក​នៃ​សាសនាចក្រ​របស់​យើង ។

  • ជា​ការបន្ថែម​ទៅលើ លូកា ១:៤៦–៥៥ ខគម្ពីរ​នេះ​មាន​វគ្គបទគម្ពីរ​ផ្សេងទៀត ដែល​អាច​បំផុសគំនិត​យើង​ឲ្យ​ចែកចាយ​អ្វី ដែល​យើង​ដឹង​អំពី​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ ឧទាហរណ៍​មួយ​ចំនួន​មាន​នៅក្នុង « ធនធាន​គាំទ្រ » ។ សូម​ពិចារណា​អាន​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​ជាមួយគ្នា ។ តើ​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​បង្រៀន​យើង​អ្វីខ្លះអំពី​របៀប​ចែកចាយ​ទីបន្ទាល់​របស់​យើង​ពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ ? តើ​យើង​អាច​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ? សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ក៏​អាច​ចែកចាយ​អ្វីៗ​ដែល​ពួកគេ​បានរៀន​មកពី​មនុស្ស​ដែលគេ​ស្គាល់ ដែល​ចែកចាយ​សេចក្តីជំនឿ​របស់​ពួកគាត់ដោយ​សេរី​ពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​​ផងដែរ ។

រូបភាព
យុវនារី​កំពុងសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ

កាល​យើង​រៀន​ដើម្បី​ស្គាល់ និង​ស្រឡាញ់​ព្រះអង្គ​សង្រ្កោះ នោះ​យើង​ស្វែងរក​របៀប​នានា​ដើម្បី​ចែកចាយ​ទីបន្ទាល់​របស់​យើង​ពី​ទ្រង់ ។

ធ្វើ​សកម្មភាព​ដោយ​សេចក្ដីជំនឿ

សូម​លើក​ទឹកចិត្ត​សមាជិក​ថ្នាក់ ឬ​កូរ៉ុម​ឲ្យ​សញ្ជឹងគិត ហើយ​កត់ត្រា​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​នឹង​ធ្វើ​ដើម្បី​ធ្វើ​តាម​ការបំផុស​គំនិត ដែល​ពួកគេ​បាន​ទទួល​នៅ​ថ្ងៃនេះ ។ ពួកគេ​អាច​ចែកចាយ​គំនិត​របស់​ពួកគេ​បាន ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ចង់​ចែកចាយ ។ សូម​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​គិត អំពី​របៀប​ដែល​ការ​ធ្វើតាម​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់ពួកគេ​នឹង​ពង្រឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់ពួកគេ​ជាមួយ​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

ធនធាន​គាំទ្រ

ការបង្រៀន​តាម​របៀប​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ

ការសួរ​សំណួរ​ទាំងឡាយ​ដែល​លើក​ទឹកចិត្ត​អ្នករៀន​ឲ្យ​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អាច​ជា​របៀប​ដ៏​មាន​អានុភាព​ដើម្បី​យាងអញ្ជើញ​ព្រះវិញ្ញាណ ។ បងប្អូន​អាច​សួរ​សំណួរ​ដូចជា « តើ​អ្នក​បានដឹង​ថា​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​បាន​ធួន​សម្រាប់​អំពើបាប​របស់​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា ? » ឬ « តើ​អ្នក​ដឹងគុណ​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​ព្រះ​អង្គ​សង្រ្គោះ​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​យើង​នៅក្នុង​សួនច្បារ​គែតសេម៉ានី​ដោយ​របៀប​ណា ? »

បោះពុម្ព