30 ธันวาคม–5 มกราคม: “การฟื้นฟูที่สัญญาไว้ดำเนินต่อไป”

การฟื้นฟูความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์

ท่านจะเฉลิมฉลองวันครบรอบ 200 ปีของเหตุการณ์ที่เปลี่ยนแปลงโลกอย่างไร? นั่นคือคำถามที่ฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองไตร่ตรองเมื่อใกล้ถึงเดือนเมษายนปี 2020 ซึ่งถือเป็นวันครบรอบ 200 ปีนับตั้งแต่นิมิตแรกของโจเซฟ สมิธ “เราสงสัยว่าควรสร้างอนุสาวรีย์หรือไม่” ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกล่าว “แต่เมื่อพิจารณาถึงเอกลักษณ์พิเศษที่นิมิตแรกส่งผลต่อประวัติศาสตร์และทั่วทั้งโลกแล้ว เราเกิดความประทับใจว่าควรจะสร้างอนุสาวรีย์ที่ไม่ได้ทำจากหินแกรนิตหรือศิลา แต่จากถ้อยคำ … ซึ่ง …ไม่ได้แกะสลักบน ‘แผ่นศิลา’ หากแต่สลักไว้บน ‘แผ่นดวงใจ’ ของมนุษย์ [2 โครินทร์ 3:3]” (“ฟังพระองค์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 90)

อนุสาวรีย์แห่งถ้อยคำที่พวกเขาสร้างขึ้นเรียกว่า “การฟื้นฟูความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์: ถ้อยแถลงต่อโลกเนื่องในวาระครบรอบสองร้อยปี” นี่ไม่เพียงเป็นอนุสาวรีย์ของนิมิตแรกเท่านั้นแต่สําหรับทุกสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงทําด้วย—และยังคงทรงทํา—นับแต่นั้นมา การฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระองค์เริ่มต้นเมื่อคนหนึ่งหันไปหาพระผู้เป็นเจ้าและได้ยินพระองค์ และดําเนินต่อไปในวิธีเดียวกัน นั่นคือ ใจเดียว ประสบการณ์ศักดิ์สิทธิ์ทีละอย่าง—รวมทั้งประสบการณ์ของท่านด้วย

แนวคิดสำหรับการเรียนรู้ที่บ้านและที่โบสถ์

“พระผู้เป็นเจ้าทรงรักบุตรธิดาของพระองค์ในทุกประชาชาติของโลก”

ในความคิดเห็นของท่าน เหตุใดถ้อยแถลงเกี่ยวกับการฟื้นฟูจึงเริ่มด้วยข้อความเกี่ยวกับความรักของพระผู้เป็นเจ้า? ขณะที่ท่านศึกษาถ้อยแถลง ให้มองหาการแสดงความรักที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อ “บุตรธิดาของพระองค์ในทุกประชาชาติของโลก” การฟื้นฟูพระกิตติคุณช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักของพระองค์อย่างไร?

ดู เกอร์ริท ดับเบิลยู. กอง, “ประชาชาติ ตระกูล และภาษาทั้งปวง,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 38–41 ด้วย

การฟื้นฟูเริ่มด้วยคําตอบของคําถาม

กล่าวได้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเริ่มการฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระองค์โดยทรงตอบคําถาม ท่านรู้สึกว่า ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู มีข่าวสารอะไรสําหรับบุคคลที่มีคําถามเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้า พระกิตติคุณ หรือ “ความรอดของจิตวิญญาณ [ของเขา]”? ท่านอาจศึกษา โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:5–20 ด้วยเพื่อดูว่าท่านสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้างจากโจเซฟ สมิธเกี่ยวกับการหาคําตอบของคําถามพระกิตติคุณ

ส่วนหนึ่งจากภาพ ความปรารถนาของใจข้าพเจ้า โดย วอลเตอร์ เรน

พระเยซูคริสต์ทรงฟื้นฟูศาสนจักรของพระองค์

ท่านรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับ “ศาสนจักรพันธสัญญาใหม่ของพระคริสต์” ซึ่งพระผู้ช่วยให้รอดทรงฟื้นฟูผ่านโจเซฟ สมิธ? ท่านอาจศึกษาพระคัมภีร์เหล่านี้และเขียนลักษณะเด่นบางประการของศาสนจักรของพระองค์:

• มัทธิว 16:15–19

• มาระโก 16:15–18

• ลูกา 6:12–13

• กิจการของอัครทูต 4:34–35

• 1 โครินธ์ 15:29

• เอเฟซัส 4:11–15

หลังจากนั้น ท่านอาจจับคู่พระคัมภีร์ด้านบนกับข้อพระคัมภีร์ด้านล่าง ซึ่งบรรยายว่าพระเยซูคริสต์ทรงฟื้นฟูลักษณะเด่นเหล่านั้นของศาสนจักรของพระองค์ผ่านโจเซฟ สมิธอย่างไร:

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 18:37–38; 107:23–24

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 51:3; 70:14

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:64–72

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 110:11–16

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 124:31, 36

• หลักแห่งความเชื่อ 1:6

เหตุใดท่านจึงสํานึกคุณต่อการฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์?

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์กับภรรยาเคยพยายามนึกภาพว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรขณะดําเนินชีวิตก่อนที่ศาสนจักรจะได้รับการฟื้นฟู “เราอยากให้มีสิ่งใด?” พวกเขาถามตนเอง อ่านประสบการณ์ของพวกเขาใน “ความเจิดจ้าอันบริบูรณ์แห่งความหวัง” (เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 81–82) การฟื้นฟูช่วยทําให้ความหวังทางวิญญาณของท่านเกิดสัมฤทธิผลอย่างไร?

“การฟื้นฟูที่สัญญาไว้ดำเนินต่อไป”

ท่านเคยคิดว่าตัวท่านเป็นส่วนหนึ่งของการฟื้นฟูพระกิตติคุณหรือไม่? พิจารณาถ้อยคําเหล่านี้จากประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ: “บางครั้งเราคิดว่าการฟื้นฟูพระกิตติคุณเป็นบางสิ่งที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว อยู่เบื้องหลังเรา … ความจริงแล้วการฟื้นฟูเป็นกระบวนการต่อเนื่อง เรามีชีวิตอยู่ในกระบวนนั้นตอนนี้” (“ท่านกําลังหลับข้ามช่วงการฟื้นฟูหรือไม่,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 59)

ขณะที่ท่านเตรียมศึกษาว่าพระกิตติคุณได้รับการฟื้นฟูอย่างไรในทศวรรษ 1800 ท่านอาจเริ่มโดยไตร่ตรองว่าพระกิตติคุณได้รับการฟื้นฟูในชีวิตท่านอย่างไร อ่าน ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู โดยมีคําถามทํานองนี้ในใจ: ฉันรู้ได้อย่างไรว่านี่เป็นความจริง? ฉันจะมีส่วนร่วมในการฟื้นฟูปัจจุบันได้อย่างไร?

“ฟ้าสวรรค์เปิด”

วลี “ฟ้าสวรรค์เปิด” มีความหมายต่อท่านอย่างไร? ท่านเห็นหลักฐานอะไรบ้าง—ใน ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู ในศาสนจักรทุกวันนี้ ในพระคัมภีร์ และในชีวิตท่าน—ว่าฟ้าสวรรค์เปิดจริง?

ท่านอาจดู “อรุณรุ่งเริ่ม” (เพลงสวด บทเพลงที่ 1) เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา ท่านพบอะไรในเพลงสวดเพลงนี้ที่เพิ่มความเข้าใจของท่านในวลี “ฟ้าสวรรค์เปิด”?

ดู เควนทิน แอล. คุก, “พรจากการเปิดเผยต่อเนื่องต่อศาสดาพยากรณ์และการเปิดเผยส่วนตัวเพื่อนำทางชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 96–100 ด้วย

เรียนรู้ด้วยกัน ประธานเนลสันเชื้อเชิญให้เรา “ศึกษา [ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู] เป็นการส่วนตัว ศึกษากับสมาชิกครอบครัวและเพื่อนๆ [ของเรา]” (“ฟังพระองค์,” 92) พิจารณาว่าท่านจะรวมสิ่งอื่นๆ ไว้ในการศึกษาของท่านได้อย่างไร

ดูแนวคิดเพิ่มเติมได้จากนิตยสาร เลียโฮนา และ เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้

แนวคิดสำหรับการสอนเด็ก

“เราประกาศด้วยความเคารพ”

• ขณะที่ท่านอ่าน ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู หลายตอนกับเด็ก (หรือดูวีดิทัศน์ของประธานเนลสันขณะอ่าน) ขอให้ช่วยพวกเขาหาประโยคที่ขึ้นต้นด้วยวลีเช่น “เราประกาศ” หรือ “เราเป็นพยาน” ศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกของเราประกาศความจริงอะไรบ้าง? ท่านและเด็กอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของตนเองเกี่ยวกับความจริงเดียวกันนี้

  The Restoration of the Fulness of the Gospel of Jesus Christ

  President Russell M. Nelson, with the First Presidency and Quorum of the Twelve Apostles, makes a bicentennial proclamation on The Restoration of the Fulness of the Gospel of Jesus Christ.

“โจเซฟ สมิธ … มีคําถาม”

• เด็กอาจสนใจดูคําถามบางข้อที่โจเซฟ สมิธมีซึ่งนําไปสู่การฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอด ช่วยพวกเขาหาตัวอย่างใน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10, 29, 68 วันนี้เราได้รับพรอย่างไรเพราะพระผู้เป็นเจ้าทรงตอบคําถามของโจเซฟ สมิธ?

• ท่านอาจเปิดโอกาสให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับคําถามที่พวกเขามี เราเรียนรู้อะไรจากโจเซฟ สมิธเกี่ยวกับวิธีหาคําตอบ? (ดู โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:8–17)

“บรรดาผู้ส่งสารจากสวรรค์มาให้คำแนะนำแก่โจเซฟ”

• ใครคือ “บรรดาผู้ส่งสารจากสวรรค์มาให้คำแนะนำแก่โจเซฟ”? เด็กอาจชอบมองหาภาพของผู้ส่งสารใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ (ดู ภาพที่ 91, 93, 94, 95) ผู้ส่งสารเหล่านี้แต่ละคนช่วย “สถาปนาศาสนจักรของพระเยซูคริสต์อีกครั้ง” อย่างไร? ข้อพระคัมภีร์ที่แนะนําไว้ใน หน้ากิจกรรม ของสัปดาห์นี้จะช่วยเด็กตอบคําถามนี้

พระเยซูคริสต์ทรงฟื้นฟูศาสนจักรของพระองค์

• ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจความหมายของการฟื้นฟูศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร? พวกเขาอาจสร้างหอสูงที่เรียบง่ายด้วยแท่งไม้หรือถ้วยและ “ฟื้นฟู” หรือสร้างหอนั้นขึ้นใหม่ หรือถ้าเด็กเคยต้องแทนที่บางอย่างเพราะสูญหายหรือเสียหาย ท่านอาจเปรียบเทียบประสบการณ์นั้นกับพระผู้ช่วยให้รอดทรงฟื้นฟูศาสนจักรของพระองค์ ช่วยพวกเขาหาสิ่งที่กล่าวไว้ใน ถ้อยแถลงเรื่องการฟื้นฟู ที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงฟื้นฟู

“ฟ้าสวรรค์เปิด”

• เพื่อแสดงให้เห็นว่าวลี “ฟ้าสวรรค์เปิด” หมายความว่าอย่างไร ท่านอาจแบ่งปันข่าวสารกับเด็กโดยพูดจากอีกด้านของประตูที่ปิดอยู่ แล้วจึงเปิดประตูและพูดข้อความเดียวกัน ให้พวกเขาผลัดกันแบ่งปันข่าวสารด้วย พระเยซูคริสต์ทรงมีข่าวสารอะไรบ้างสำหรับเรา? ประสบการณ์ใดช่วยให้เรารู้ว่าสวรรค์เปิดให้เรา?

ดูแนวคิดเพิ่มเติมจากนิตยสาร เพื่อนเด็ก ฉบับเดือนนี้